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《伯牙绝弦》导学案

小编:


一、学习目标

1、读通读懂文言文,有感情地朗读、背诵 。

2、理解文章内容,感悟文言文的特点,初步学习文言文的方法。

3、创设情境、点拨感悟,理解故事对于我们的启示。

4、激发学生对文言文的兴趣,感悟祖国的语言魅力,从而自觉的吸收祖国优秀的传统文话。

课件准备:幻灯片

二、教学重点

1、朗读、背诵。

2、感知文言文的特点,初步掌握学习文言文的方法。

三、教学难点

1、了解故事对于我们的启示。

2、吸收祖国优秀的传统文化。

三、预习学案

1.学生自由练读。

2.检查初读情况,读准字音,读通句子。

3.学生联系注释尝试疏通文意,并练习用自己的话说一说。

4、我不知

预习课文后,同学们把自己不明白的问题写下来。

三、导学案

读议结合,合作探究

1.你是从哪些语句感悟到伯牙、子期就是知音,勾划相关的语句,读一读,品一品。

2.伯牙为何绝弦?

四、课堂检测

善鼓的伯牙为了知音破琴绝弦,终身不复鼓,此时此刻,你想说些什么?(让学生谈一谈)

五、课后作业

1. 把课文编成小故事写在日记本上。

2.背诵并默写课文。

六、板书设计

伯牙 子期

知音

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