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人教八年级下《小石潭记》复习课教学案

小编:

小石潭记

柳宗元

课题:《小石潭记》 课型:复习课 课时:一课时

复习目标:

1、积累柳宗元及“记”有关的常识

2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子)

3、理解文章的内容与写法。

4、会背诵、翻译、默写全文

复习方法:知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法

复习过程:

一、学生围绕目标自由复习,然后同桌之间互相提问,或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。

二、教师出示做好的课件让学生回答,或齐答;或单人回答。以记忆为主。

三、教师课件的相关内容。

(一)文学常识积累

1、本文选自《 》,作者: ,字: ,河东人, 代文学家,著有《 》等。世称“ ”。唐宋八大家之一,与韩愈倡导古文运动,并称“ ”

柳河东集 柳宗元 子厚 唐柳河东集 柳河东、柳柳州 韩柳

“记”是古代的一种文体。

(二)字词句积累

看拼音写汉字或看汉字写拼音

Huáng( )竹 珮( )环 水尤清liè( ) 卷( )石底以出 为坻( ) 参差( )披拂 yǐ( )然 俶( )尔 往来xī忽 寂寥( ) 悄( )怆( )幽suì( )

答案:篁pèi 冽quán chí cēn cī 佁chù 翕 liáo qiǎo chuàng 邃

重点字词解释

1、隔篁竹

2、水尤清冽

3、卷石底以出

4、为坻为屿

5、潭中鱼可百许头

6、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽

7、斗折蛇行

8、其岸势犬牙差互

9、凄神寒骨,悄怆幽邃

10、以其境过清

11、乃记之而去

答案: 1、竹林2、格外 清凉3、相当于“而”4、水中高地;不平的岩石

5、大约;表示约数,相当于“来”6、呆呆的样子,忽然;轻快敏捷的样子7、像北斗星那样曲折;像蛇那样蜿蜒前行8、像狗牙那样;参差不齐9、使……感到凄凉;使……感到寒冷;忧伤的样子;深10、因为;凄清11、离开

重点句子翻译

1、从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

2、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

3、全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。

4、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

5、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

6、日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

7、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

8、其岸势犬牙差互,不可知其源。

9、坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

10、以其境过清,不可久居,乃记之而去。

答案:1、从小土丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像人身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。

2、砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。

3、整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

4、青葱的树,翠绿的茎蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。

5、潭中的鱼大约有一百来条,好像都在空中游动,周围什么也没有似的。

6、阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。(鱼儿)静止不动,又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同欢乐。

7、向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。

8、溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。

9、坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。

10、因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。

一词多义

1、居:不可久居( ) 居十日,扁鹊离去( )

2、为:为坻为屿( )全石以为底( )以其境过清( )

3、可:潭中鱼可百许头( )明灭可见( )

4、清:水尤清冽( ) 以其境过清( )

答案:1、居住;过了,停留;2、成为;用 ;因为3、大约;可以;4、清澈;凄清

词类活用

1、从小丘西行百二十步

2、心乐之

3、下见小潭

4、斗折蛇行

5、其岸势犬牙差互

6、凄神寒骨:

答案:1、西:名词作状语,向西

2、乐:形容词的意动用法,以……为乐

3、下:名词作动词,向下

4、斗、蛇:名词作状语,像北斗星一样;像蛇一样

5、犬牙:像狗牙那样

6、形容词的使动用法,使……感到凄凉;使……感到寒冷

古今异义词

乃记之而去 古义:离开;今义:走、到

文言句式

省略句式:斗折蛇行=(溪水)斗折蛇行

理解性默写

1、直接写潭水的语句是:

2、间接写潭水特点的句子是:

3、文中 可看出小石潭人迹罕至:

4、文中与“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么?

5、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是:

6、摘出有关写“鱼”的句子:⑴ 鱼静态的句子:

⑵ 鱼动态的句子:

⑶ 鱼情态的句子:

答案:1、闻水声,如鸣珮环,下见小潭,水尤清洌;

2、潭中鱼可百许头……似与游者相乐。

3、隔篁竹,伐竹取道。

4、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。

5、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居。

6、佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽;似与游者相乐。

(三)内容与写法

1、本文描写了小石潭幽深冷寂(凄凉)的景色和气氛,表现了作者贬居生活孤凄悲凉的心境。

2、写作顺序:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛;小石潭的特点:幽静;作者的整体感受:幽深冷寂、孤凄悲凉

3、在写水时,抓住了“水之清、水中鱼、水之源”;采用直接描写与间接描写相结合的方法,突出了水清的特点。(动静相应;恰当映衬;借景抒情)

4、如何理解作者先乐后忧,似难相容两种感情?

描写心情的句子:“心乐之”“ 凄神寒骨,悄怆幽邃”

理解:乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

(四)中考链接

(2006年)广州市

阅读下面文言文,按要求回答1~2题。(9分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

(选自《小石潭记》)

1.下列句子中加点字意思相同的一项是(3分)

A、从小丘丁行百二十步 隶而从者

B、全石以为底 卷石底以出 .

C、水尤清冽 以其境过清

D 皆若空游无所依 四面竹树环合,寂寥无人

2.翻译和理解(6分)

(1)用现代汉语翻译“其岸势犬牙差互”。

(2)“其岸势犬牙差互”运用了什么修辞手法?请从文中另外找出修辞与之相同的一句。

1、D2、溪岸的形状像狗的牙那样交错不齐 ;潭中鱼可百许头,皆若空游无所依

(2009年)上海市

阅读《小石潭记》选文,完成第1—3题(8分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。^

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

^

1.上文选自《小石潭记》,作者是____。我们在教材中还学过他的《____》(2分)

2.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

以其境过清,不可久居&^

3.下列理解不正确的一项是(3分)

A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D.作者感情随景而变,由乐而忧。23

答案:1.柳宗元 《江雪》、《捕蛇者说》等 2.由于这地方过于冷清,不能长时间地停留 3.B

(2009年)浙江语文(舟山卷)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)从小丘西行百二十步 (2)伐竹取道

(2)佁然不动 (4)其岸势犬牙差互

2.对下列句子中加点的词理解错误的一项是()(2分)

A.心乐之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)

C.以其境过清(因为) D.乃记之而去(于是,就)

3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)往来翕忽,似与游者相乐。

(2)斗折蛇行,明来可见。

4.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了怎样的心情?(2分)

1.(1)向西(2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐

2.A

3.(1)(鱼儿)来来往往轻快敏捷,好像和游人一同快乐。(2)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

4.写出了小石潭幽深泠寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。

(2006年)太原市

阅读文言文,完成11-14题,(12分)

[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然

不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过

清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)

[乙]道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,

敧嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。

此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,

静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。

[注] ①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。

合营溪:汇入营溪。③敧:倾斜。④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐

居的人。⑥置州:设置州郡。

1、[甲]文第一段描写的内容是 ;[乙]文中描写溪水的语句:

2、解释下面加点词在句中的意思。(4分)

①潭中鱼可百许头 可: ②以其境过清 清:

③南流数十步 南: ④不可名状 名:

3、用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

①其岸势犬牙差互,不可知其源。

②佳木异竹,垂阴相映。

4、面对美景,[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪?(2分)

答案:

1、(潭)水和(游)鱼 清流触石,洄悬激注 2、①大约,大概 ②凄清,冷清清 ③向南 ④说出3、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。②秀美的树木奇异的竹林,垂下的阴影相互掩映。4、这里景色优美却无人赏爱,触发了作者对自己境遇的感慨

(2007年)安徽省初中毕业学业考试

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

[注]澈。又作彻。 (节选自《小石潭记》)

【乙】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作晌。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉贝《千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (节选自《与朱元思书》)

1.解释下面加点词在文中的意思。 (3分)

(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反

2.翻译下面的句子。 (4分)

(1)斗折蛇行,明灭可见。 (2)游鱼细石,直视无碍。

3.甲文和乙文中画线的句子都摆写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)

4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)

(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

1.(3分)(1)因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分)

2.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

3.(4分)水的特点:[甲]清澈(或:清); [乙]清澈(或:清)和湍急(或:急)。

描写角度:[甲]间接描写(或:侧面描写);

[乙]直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合)。

(每问2分。意思对即可)

4.(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。

(各占2分。意思对即可)

(2005年)青海省西宁市

阅读《小石潭记》(节选),完成第1—4题。(9分)

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。(2分)

(1)日光下澈,影布石上。 影:

(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。悄怆:

2.用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。(4分)

(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

3.请用第④段中的两个四字短语,完成填空。(1分)

小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 。

4.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(2分)

答案:

1.(1)鱼的影子。(:)忧伤(的样子)。2分,各1分。

2.(1)隔着竹林,(就能)听到流水声,好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音,心中为之一乐。

(2)向潭的西南(方向)望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。时而看得见,时而看不见。

(每小题只要意思表达基本符合原意,语句通顺,即可得分。各2分,共4分)

3.凄神寒骨,悄怆幽邃。(全写对给1分,写对1个或书写有错不给分,共1分)

4.所写的句子含有劝勉安慰之意给1分,能将“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中,给1分。

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