当前位置: 教案教学>教学设计

小小的船教学设计及反思

小编:


一、教学设计:

【教学目标】
1、认识9个生字,认识2个偏旁舟、门。
2、有感情地朗读课文,背诵课文。

【重点、难点关键】朗读、背诵课文和认字是本课教学的重点。

【教学课时】第一课时

【课前准备】月亮形卡片、星形生字卡片、课件

【教学过程】

一、创设情境,激发兴趣


1、师:同学们,你们喜欢猜谜吗?请大家猜个谜语,课件出示:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。

(谜底:月亮。出示黄色的月亮形卡片贴在黑板上)
2、师:月亮有时像个圆盘,有时像把镰刀,有时还像什么?(一艘小小的船)。(板书课题:小小的船)

3、齐读课题,相机教船,注音chun,翘舌音并且前鼻音,舟字旁,舟就是小船的意思。

4、课件出示课文插图;同学们,这幅夜景图美吗?我们一起来欣赏一首优美的歌曲,听完后大家说说你们发现了什么。(欣赏《小小的船》)

二、揭示课题,初读课文,整体感知


1、师:这首歌的歌词就是我们今天要学习的课文,歌曲的名字也叫《小小的船》。大家借助拼音读课文,要读准字音,同时圈出生字。
2、课件出示生字:

chunwān zu zhǐknjinshǎnxīng ln

船 弯 坐 只看 见 闪 星 蓝
⑴学生借助拼音读字卡,指名学生带读,师正音。

找一找:哪些字是翘舌音?(船、只、闪)哪些字是前鼻音?

(船、弯、看、见、闪、蓝)哪些字是后鼻音?(星)

提示:只在此读作第三声,不读第一声。

⑵给生字宝宝组词。

⑶去掉拼音你还认识它们吗?

A.将黄色的星形的生字卡贴在黑板上,玩挂星星的游戏

船 弯 坐 只 看

见 闪 星 蓝

B.指名学生上台挂星星,并把挂上的星星卡片上的字读给大家听。

⑷ 说说你是怎样记住这些字的。

重点指出:船:舟字旁;闪:门字旁;

方法:A.猜谜语:两人坐在土地上(坐)八张口(只)

一人躲在门里面(闪)

B.加一加:日+生=星 口+八=只人+门=闪

C.做动作:把手放在眼睛上面做出看的动作(看)

⑸ 你会用几个字说一句话?

三、指导朗读课文

1、课件出示课文。

上一页123445下一页

>2、听录音朗读,学生齐读,互相讨论如何给课文划分节奏。

弯 弯 的 月 儿

/小 小 的 船。

小 小 的 船 儿

/两头 尖。

我 在

/ 小小 的 船 里

/ 坐。

只 看 见

/闪闪 的 星 星

/ 蓝 蓝 的

/天

3、指导朗读

(1)师配乐范读

(2)指名读,小组赛读,全班齐读。(配乐)

4、背诵课文。
5、听音乐《小小的船》,并学唱 。

四、布置作业

把你看到的星空画下来。

二、教学反思:

《小小的船》是小学语文一年级上册课文第七课,属于本册第一阶段读儿歌识字学拼音课文。在教学本课时,我把语文和音乐进行了有机地整合,创设了一个优美的意境。这首儿歌虽然内容不多但是很精炼,词句优美,描写了一幅恬静美好的夜景。

本课时我以识字为主,先让学生找出本课的生字,在由学生当小老师带读,引导学生用猜谜语、加一加、做动作等方法识记生字。在识记生字的环节中,我设计了一个挂星星的游戏,创设情境:星宝宝不小心从天上掉了下来,它们想回到月亮妈妈身边,但是要回去必须要读对他们身上的生字才能送他们回家,谁能来帮助他们呢?同学们很快就被这个情境吸引,学字的积极性很高。在指导朗读时,运用了划分节奏,听录音及听老师朗读等方法,激发学生朗读的兴趣。

总之,在本节课教学中,借助多媒体、通过情境法对教材进行再创造,使学生的认知过程和活动方式巧妙地结合起来,使有声的音乐与丰富内在的情感活动有机结合起来,学生全身心地投入学习活动中,课堂呈现出宽松、民主、和谐的教学氛围。大家似乎感到一节课都是在玩。在置身于玩的过程中学生已经走进音乐的殿堂,身心得到和谐发展,受到了美的熏陶。

    相关推荐

    《小小的船》教学设计及反思 《小小的船》教学设计及反思 《小小的船》教学设计及反思 《小小的船》教学设计及反思 《小小的船》教学设计及反思 《小小的船》教学设计及反思 《小小的船》教学设计及反思 《小小的船》教学设计及反思 小小的船,快乐的船──《小小的船》教学案例及反思 《小小的船》教学片断及反思 《小小的船》教学案例及反思 《小小的船》教学案例及反思 《小小的船》教学案例及反思 小小的船教学反思小小的船 小小的船小小的船教学反思 小小的船最新教学设计及课后反思 小小的船教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 小小的船教案四及反思_教学实录_反思案例 《小小的船》教后反思 《小小的船》教学反思之二 《小小的船》教学反思之三 《小小的船》教学反思之一 《小小的船》教学反思之一 《小小的船》教学修改与反思 人教版第一册第7课小小的船教学设计及反思 人教版第一册第7课小小的船教学设计及反思 《小小的船》教学片断与反思 《小小的船》教学设计及教后记 小小的船教学片断及评析 _教学实录_反思案例 《小小的船》识字教学案例与反思 小小的船教案十一及教学后记_教学实录_反思案例 孩子,放飞你想像的翅膀──《小小的船》教学片断及反思 《草船借箭》教学设计及反思 在失败中成长──《小小的船》教学反思 小小的船教案五_教学实录_反思案例 《马背小学》教学设计及反思 小小的船教案六_教学实录_反思案例 小小的船教案三_教学实录_反思案例 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 ——《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《快乐的小青蛙》教学设计及反思 《胖乎乎的小手》教学设计及反思 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》-教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 小小的船教案十_教学实录_反思案例 小小的船教案二_教学实录_反思案例 小小的船教案八_教学实录_反思案例 小小的船教案一_教学实录_反思案例 小小的船教案七_教学实录_反思案例 小小的船教案九_教学实录_反思案例 《小小的船》 教学设计 《小小的船》 教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计