《雷雨》导学案

一、学习目标

1．掌握有关戏剧常识

2．理清戏剧情节，把握戏剧冲突，鉴赏人物形象

二．学习重点难点

1.体会矛盾冲突的复杂与作用，鉴赏人物形象。

2.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化，体味剧本台词的丰富内涵，品读言外之意

三．知识链接

关于戏剧：戏剧是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手 段 塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。

戏剧语言包括人物语言 (即台词) 和舞台说明。

按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：

按艺术形式和表现手法分为话剧 ( 如《雷雨》 ) 、歌剧 ( 如《白毛女》 ) 、舞剧 ( 如《丝路花雨》 ) ；

按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 ( 如《雷雨》 ) ；

按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》 ) 、现代剧 ( 如《雷雨》 ) ；

按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《罗密欧与朱丽叶》 ) 、喜剧 ( 如《威尼斯商人》 ) 、正剧 ( 如《白毛女》 )

戏剧是一种综合艺术，涉及的要素：

（1）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突和戏剧语言。

（2）音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子；还包括音乐伴奏和音响效果。

（3）美术要素：包括舞台美术设计、布景、灯光。

（4）舞蹈要素：包括演员的形体动作和舞蹈设计。

戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：

第一， 更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。

第二， 故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。

第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言 来表现。

第四，故事情节的发展往往分幕分场。

四．方法指导 品读鉴赏法 小组讨论法 表演法

五．学习过程

(一) 看课本注释①了解作者曹禺和《雷雨》的整个故事情节。

曹禺：（1910～1996）剧作家、戏剧教育家。本名万家宝，字小石。曹禺的作品除代表作《雷雨》《日出》（1935年）外，还有《原野》（1937年）蜕变》（1939年）、《北京人》（1941年）、《家》（1942年，根据巴金同名小说改编）、《艳阳天》（1947年，电影剧本）、《明朗的天》（1952年）、《胆剑篇》（1961年）、《王昭君》（1978年）。此外，曹禺还翻译了英国剧作家莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》等。

时代背景：《雷雨》是曹禺的第一部戏剧作品，也是中国话剧史上的一部杰出剧作。此剧写于1933年。剧本所反映的时代，大约是从1894年至1924年这段时间。这个时代，正是中国社会急剧变动的时期。在帝国主义侵略下，中国社会加速了半封建半殖民地化的过程。地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动的生产关系，人民革命的浪潮前赴后继，无产阶级日益发展着、壮大着，最终成为独立的政治力量登上历史舞台。但是，它毕竟还处在幼年时期，广大的劳动人民依然呻吟在豪绅统治下，暂时处在不可摆脱的悲剧命运之中。这个时代的低气压虽然是郁闷的，但却呼唤着、预示着大雷雨的到来。曹禺以其对时代的敏锐感受，把他的感受结晶为深刻的哲理，由此透出时代的精神。

《雷雨》四幕话剧，作于1933年。是曹禺的第一部剧本，也是他的成名作和代表作。煤矿公司董事长周朴园出身封建世家，曾留学德国。三十年前作少爷的时候，为迎娶一位富家小姐，遗弃了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周家，而侍萍怀抱次子大海，投河遇救，后嫁与鲁贵，生下女儿四凤。周家后来从无锡迁居北方某大城市，周朴园又娶繁漪为妻，生下儿子周冲。他们与鲁家共居一地。鲁贵与四凤在周家帮佣，大海在其生父周朴园的煤矿上当工人，但两家各不相知。周朴园当年在包修哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了二千二百多名小工。从死者身上榨取了钱财，后来又不断地破坏工人的罢工运动，并指使警察开枪打死矿工。他独断专行，压制繁漪的个性，夫妻矛盾尖锐，视同仇人。繁漪苦闷抑郁，与周萍发生了乱伦关系。后周萍遗弃繁漪，又和四凤相爱，当繁漪获悉周萍、四凤要相偕出走，在绝望中当众宣布了她和周萍的乱伦关系，周朴园也公布了侍萍的真实身份。隐秘暴露，真相大白。四凤无法承受这突如其来的打击，冒雨冲入花园，触电身亡。周冲为救四凤，也触电而死。周萍开枪自杀。侍萍、繁漪在巨大打击下也先后疯癫。周朴园孤苦伶仃。剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的生活史，表现了新旧两种思想斗争和阶级矛盾，揭示了悲剧的根源。结构严谨，矛盾集中，戏剧性强，形象鲜明，语言性格化。在现代文学史上占有重要地位。

（二）字词 (A级)

1．字音

汗涔涔 缜密 伺候 谛听 雪茄 昧心

（三）阅读分析B级）

1．本文中出场的人物主要有哪几位？他们之间的关系怎样？画出人物关系表。作者这样安排的用意，是为了反映封建家族的什么特点？

答案：4位：周朴园、鲁侍萍、鲁大海、周萍

人物关系见课件。

一、基本人物：两个家庭，八个成员。

鲁 家：鲁贵、鲁侍萍、鲁大海、四凤。

周 家：周朴园、周繁漪、周萍、周冲。

二、四种关系：

①主仆：鲁贵、鲁侍萍、四凤是周家的仆役。

②夫妻：周朴园——鲁侍萍。周朴园——繁漪。鲁贵——鲁侍萍

③血缘：周萍与鲁大海，同父同母亲兄弟。（生两个儿子，抱着小儿子离开周家）

周萍与四凤，同母异父兄妹。（嫁给鲁贵后生了四凤）

周萍与周冲，同父异母兄弟。（周冲１７岁，母亲是繁漪）

鲁大海与四凤，同母异父兄妹。

鲁大海与周冲，同父异母兄弟。

④不正当的性爱关系：

周 萍——四 凤， 周 萍——繁 漪

三、多种关系的交织：

周朴园——鲁侍萍：夫妻，主仆关系。

周朴园——鲁大海：父子，资本家与工人的关系。

周繁漪——周 萍：母子，情人关系。

周 萍——四 凤：兄妹，情人关系。

鲁大海——周 萍、周 冲：兄弟，下人与少爷关系。

鲁侍萍——周 萍：母子，下人与少爷关系。

周 冲——四 凤：兄妹、恋爱关系。

从婚恋关系层面看，这八个人物除鲁大海外，其余七人共同构成了彼此连环的五个三角：四风——周冲——周萍；四风——周萍——蘩漪；周萍——蘩漪——周朴园；蘩漪——周朴园——侍萍；侍萍——周朴园——鲁贵。

《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的错综复杂戏剧冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。

2．本课一共节选了两场戏，试梳理这两场戏的矛盾冲突，指出主要矛盾冲突及其作用。（B级）

人物关系及矛盾见课件及见上题。每对人物都是一对矛盾。但主要矛盾是：

第一场 周朴园与鲁侍萍的冲突（ 三十年生死恩怨(爱情的纠葛)

第二场：周朴园与鲁大海的冲突（罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)。

矛盾冲突的作用：1、有利于刻画人物性格。 2、有利于使情节丰富曲折，引人入胜

3、有利表现中心。

3 根据台词分析周朴园 的人物形象（C级）

（点拨：注意体会人物性格的复杂性和多面性，周朴园为什么会怀念鲁侍萍。）

分析：三十年来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍（打听下落、保留家具、记住生日、保留衬衣等）表现周朴园一往情深。

三十年后，周朴圆如何对待活着的鲁侍萍（听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见、得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。）表现周朴园冷酷无情。

答案：周朴圆对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。

4．根据台词分析鲁侍萍的人物形象 (C级)。

（点拨：注意分析和三十年前相比，鲁侍萍的性格发生了哪些变化。）

分析：当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时：（“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。” “她是个下等人，不很守本分。”）嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻，表现出冷静、清醒的性格特征。

当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：（“不是我要来的。”“命，不公平的命指使我来的！”“我没有找你，我以为你早死了。”“哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”）叱责周朴圆的始乱终弃；维护自己的人格尊严，又表现出刚强、自尊得性格特征。

5 细读有关鲁大海的语句，体会鲁大海的性格特征 (B级)

（点拨：鲁大海是工人阶级的代表，他的性格弱点是什么。）

答案：他是工人阶级的代表，在他身上体现了工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神，表现了中国无产阶级斗争到底的决心，但他也有斗争经验不足、幼稚鲁莽的弱点。

6 写出下列潜台词的丰富内涵，品味言外之意。

周朴园：嗯，无锡是个好地方。

鲁侍萍：哦，好地方。

“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”省略号的意思是：

“我是你的——你打的这个人的妈。”破折号的意思是：

7． 周、鲁两人围绕三十年前在无锡的事件展开对话，周几次问到侍萍的姓氏和身份，这些问话和动作展现了周朴园怎样的心理变化过程？（B级）

（点拨：注意分析两个人的对白，侍萍的哪些言行举止会引起周朴园的怀疑警觉？）

你，你贵姓？ ——似曾相识，内心仍很平静

（抬起头来）你姓什么？ ——感意外，疑惑

（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，感有事发生（有不祥之感），有点慌

（徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——心中紧张，有些不知所措

哦，侍萍！（低声）是你？ ——知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。

（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？——恼怒，害怕

四、讨论探究： 周朴园三十年来所做的一切（打听下落、保留家具、记住生日等），可看出他对侍萍是真情还是假意呢？（D级）

（点拨：曹禺先生后来曾经说：“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千多个小工，这是他的人性；爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。”请从人性的角度分析周朴园）

答案：周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。将他以前的种种罪恶昭然于天下。

．【拓展阅读】《雷雨》采用的是易卜生式的传统戏剧模式，即“三一律”结构，时间、地点、情节三者完整一致。《雷雨》整个故事所跨越的时间不超过24小时，地点是在周公馆和鲁家两处，故事情节高度集中。这种结构，使《雷雨》虽然有那么复杂的人物关系，有那么多矛盾，聚集着那么多内在容量，却依然能在短短的四幕中将戏剧冲突推向高潮，而且更形成紧凑、连贯、有机统一的整体效果。当然，这种严谨的戏剧结构之所以能产生作用，还在于作者巧妙地运用了“巧合”。作者自己说过，一部《雷雨》全是巧合。四凤和周萍相恋，但他们却是异父同母的兄妹，带头罢工的鲁大海和周朴园是不共戴天的阶级仇人，却又有父子亲缘。侍萍到周公馆看望女儿，却不料和三十年前抛弃自己的周朴园不期相遇，一根电线未及时修理，却导致四凤和周冲的死亡……巧合的运用使《雷雨》的情节节省了许多不必要的枝蔓而没有任何拖泥带水的东西。它使那些千头万绪的矛盾，错综复杂的关系都达到了高度集中。当然，《雷雨》的巧合是顺乎自然的。它运用了话剧常用的“重复”、“发现”、“突转”、“讽喻”等艺术技巧，巧妙处理了偶然性与必然性的辩证关系，达到了生活逻辑与人物性格逻辑的统一。所以，明明一部《雷雨》全是巧合，观众却又不觉得它是巧合，而是生活的必然。 巧合与三一律的结合运用，使《雷雨》的结构干净利落而又浑然天成。

强大的爆发力。作者在成功吸取外国优秀剧作的丰富经验的同时，更出色地创造出了具有中国特色的戏剧性强、爆发力大的剧作。如果按照传统的“从头写起”的方式来写《雷雨》的故事，那么该由鲁侍萍与周朴园相恋时写起，然后，到周朴园抛弃侍萍娶蘩漪，再到三个人的子女长大又相遇，直到侍萍与周朴园重逢之后又一系列矛盾纠葛。这样的结构，固然也能将整个故事的来龙去脉诉说清楚且有条不紊，但却大大缺少了那种扣人心弦的戏剧效果。这种流水式的结构也很难从心理上抓住读者。而曹禺先生却采用了在危机上开幕的结构方法，不是渐次展示剧情，而是在后果的猝然爆发中交代复杂的前因。故事一开始，危机和矛盾便已逐渐凝聚起来：两年多不在家的周朴园，在戏剧情节展开的前一天回到了周公馆，周萍怀着某种不可告人的目的准备出走，在外地做佣人的侍萍即将来到周公馆看望女儿四凤，鲁大海代表罢工工人前来找周朴园谈判……当蘩漪与周萍面对面谈话，侍萍与周朴园再度重逢，观众惊讶地发现蘩漪这个继母与儿子周萍之间竟有暧昧关系，而侍萍，这个下人的母亲竟然是周朴园年轻的恋人！由此更令人触目惊心的事实发生了：周朴园要对付的人——鲁大海竟是自己的亲生儿子，周萍所玩弄的四凤竟是自己同母异父的妹妹！这一系列事实与真相的猝然揭露，产生了巨大的爆发力，使剧情跌宕起伏，形成了一种紧张强烈的戏剧情境，起到了震撼人心的效果。同时，作品还运用悬念、伏笔等艺术技巧，增强了结构的完整性及剧情衔接的紧密性，也增强了剧情的吸引力。

独特的构思。《雷雨》构思的独特性在于它是从家庭伦理道德的角度——血缘和乱伦方面暴露了资产阶级的罪恶，也控诉了封建社会的黑暗现实。鲁大海和周朴园之间，通过鲁大海揭露周朴园这个资本家的罪恶，而他们却是父子，有着无法割舍的血缘关系，周萍所玩弄的四凤竟是自己同母异父的妹妹，蘩漪既是周萍的后母，又是他的情妇。从血缘和伦理关系的角度暴露具有浓厚封建性的资产阶级家庭的丑恶。

精彩的戏剧语言 。《雷雨》的戏剧语言精练真切，通俗而含蓄，富于潜台词。在《雷雨》之前，我国剧作家进行了艰苦探索，但在戏剧语言上存在的问题较多，或是书面语言色彩过重，或是有欧化的毛病，或是虽富于抒情，但却缺乏戏剧性；或是人物语言缺乏个性。而“《雷雨》却创造了一种高度戏剧性的文学语言，而且是具有曹禺创作个性的戏剧语言。”《雷雨》的语言给人一种耳目一新的感觉，几乎全是通常的口语，但却具有极强的诱惑力。他从来不用那些华丽的辞藻，却让你感到它蕴含着丰富的潜台词，而且又是那么富于抒情性，它能把人物内心的隐秘都表现出来。他的每个人物的说话口气、身份、性格、分寸都刻画得细致入微。不妨看看《雷雨》语言的分量，人物语言有时一个字一个字都是从心的深处陶出来的，都有它感情的色彩和容量。

周蘩漪：（把窗户打开，吸一口气）自语热极了，闷极了。这里真是再也不能住的。我希望我今天变成火山的口，热烈烈地冒一次，什么我都烧个干净，那时，我就再掉在冰川里，冻成死灰，一生只热热地烧一次，也就算够了。我过去的是完了，希望大概也是死了的。哼，什么我都预备好了，来吧，恨我的人，来吧，叫我失望的人，叫我忌妒的人，都来吧，我在等候着你们。

蘩漪的这段独白，简直就是一首迸发着炽热情感的诗。那一字一句里都隐藏着丰富的潜台词，情绪起伏强烈激荡，给人一种躁动不安压抑窒息的感觉，让我们深入地看到了蘩漪那被强烈的爱和恨燃烧着的苦痛的心，和她那为了幸福自由不惜毁灭一切的意志。这段语言极具抒情性。又极具个性化。它是符合蘩漪这个受西方个性解放思想影响的女人的，更是蘩漪那种极具杀伤力的性格的写照。

作者还善于在特定场景下通过人物对话的巧合与双关，揭示人物思想感情的变化。如第二幕结尾的对话：

鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，------凭——凭什么打我的儿子？

这里以一音两字，一字双关，巧妙地揭示了特定场景中不同人物复杂的心理，极具戏剧性。

读《雷雨》确是一种享受，对语言艺术的享受。曹禺像魔术师一样，那些平常听到的话，那些人们通常用的语言，经过他的手变得神奇迷人。《雷雨》的语言艺术创造，可以说是中国话剧艺术成熟的标志。

《雷雨》以其鲜明的人物形象，成功的结构艺术和精彩的戏剧语言，自发表以来吸引了一批又一批的读者和观众。它不仅是曹禺先生文学创作道路上的一座里程碑，更是中国话剧史上有重大影响的一部杰作。它的艺术成就还有众多值得我们探讨的地方，它伟大的艺术魅力必将在中国文学史上经久不衰