当前位置: 教案教学>教学设计

小猴子下山教学设计

小编:

教学目标:

1.结合看图理解课文内容,知道做事要有始有终,做完一件事再做另一件事,这样才会有收获。

2.学会本课生字和懂得“非常、只好、回家”等词的意思,会看图正确选用动词:“扛、抱、扔、摘”,会用“又……又……”的句式说话。

3.会正确、有感情地朗读课文。

教学时间:3课时

第一课时

教学目标:

1.看懂图意,初步了解课文内容。

2.初步学会生字,认识反大旁。

3.会正确地朗读课文。

教学过程:

(一)揭题谈话,导人新课

小朋友们,看,这是什么?(出示图)谁来了?(在山上放小猴图)这节课我们学习第29课《小猴子下山》(板书课题)。

(再点图)这只小猴子下山时高兴吗?(高兴)从哪儿可以看出来?

(出示最后一幅图的幻灯)小猴子回去还像下山时那么高兴吗?(不高兴)从哪儿可以看出来?这是为什么?我们来学习课文。

(二)看图说图意

让学生用一句话说说小猴于在什么地方干什么?(自由讲)指名按要求说图意。

图1:小猴子在玉米地里掰玉米。

图2:小猴子在桃园里扔了玉米去摘桃子。

图3:小猴子在西瓜地里扔了桃子去摘西瓜。

图4:小猴子在回家路上扔了西瓜去追小兔。

图5:小猴子没有逮着小兔,空着手回家去。

这五幅图讲了一个完整的故事,课文是怎样写这个故事的呢?(听录音,了解课文大意)

(三)自学课文

要求读懂课文,然后按照“看拼音读准音,看结构认字形,连成词句理解义,读读课文标小节”的要求自学课文。

(四)检查自学情况

(1)指名分节朗读课文,要求读正确,读流利。

(2)齐读生字词,开火车读,抽读。

(五)复习巩固

(1)做拍手游戏辨对错。

①“空”穴宝盖(对)

②“常”四笔,中字旁(错)

(2)齐读课文。

(六)课堂练习

(1)指导书写生字:常、追、圆。要求照老师的样子在本子上各写一个。

(2)完成课堂作业1、2题。

    相关推荐

    《小猴子下山》教学设计 《小猴子下山》教学设计 《小猴子下山》教学设计 《小猴子下山》教学设计 《小猴子下山》 《小猴子下山》 小猴子下山 小猴子下山 《小猴子下山》教学设计 《小猴子下山》 小猴子下山 《小猴子下山》 小猴子下山 小猴子下山 小猴子下山教案设计 8小猴子下山 8小猴子下山 《小猴子下山》说课设计 《小猴子下山》板书设计 小猴子下山教案 小猴子下山教案 小猴子下山 教案教学设计 《小猴子下山》教学设计之二 《小猴子下山》 教案 教学设计 《小猴子下山》教学设计之三 《小猴子下山》教学设计之一 小猴子下山课堂教学设计 《小猴子下山》课文 一年级下《小猴子下山》教学设计 小猴子下山说课设计 小猴子下山第二课时说课方案 《小猴子下山》教学实录 小猴子下山 实录 《小猴子下山》教学实录 《小猴子下山》教学实录 《小猴子下山》教学实录 《小猴子下山》教学实录 《小猴子下山》教学实录 李吉林教学设计——《小猴子下山》 《小猴子下山》教学实录 《小猴子下山》教学实录 第七课小猴子下山 《小猴子下山》说课稿 小猴子下山板书设计案例 《小猴子下山》课堂教学实录设计 《小猴子下山》说课稿 《语文教案-小猴子下山》 《小猴子下山》优秀教案设计|教学设计 一年级语文下《小猴子下山》教学设计 小猴子下山课堂实录 《小猴子下山》教学实录 教案教学设计 《小猴子下山》教学实录 教案教学设计 《小猴子下山》教学实录 教案教学设计 二年级教案:《小猴子下山》 小猴子下山精品教案一 一年级语文下册《小猴子下山》教学设计 《小猴子下山》教学实录 教案教学设计 《小猴子下山》教案(一年级下册) 一年级 >> 小猴子下山 实录 小学语文一年级:《小猴子下山》教学设计三(1) 小猴子下山精品教案一案例 小猴子下山一年级语文教案 一年级教案:小猴子下山 实录 《小猴子下山》课堂教学实录片断 《小猴子下山》优质教案(一年级下册) 一年级教案:李吉林教学设计——《小猴子下山》 一年级语文下册《小猴子下山》教案 《小猴子下山》课堂教学实录片断 小猴子下山说课设计(第二课时)案例 小猴子下山精品教案二案例 小猴子下山精品教案三案例 小学一年级语文教案——《小猴子下山》二 小猴子下山的小学二年级语文教案 一年级教案:《小猴子下山》教学实录 一年级教案:《小猴子下山》板书设计之一 一年级教案:《小猴子下山》教学实录 小学一年级语文教案——《小猴子下山》一 《小猴子下山》教学实录及点评之一 小猴子下山教学实录附点评案例 《小猴子下山》教学实录及点评之二 《小猴子下山》课堂教学实录片断 教案教学设计 小猴子下山教学实录附点评二案例 小猴子捞球教学设计 小猴子捞球 教学设计 《小猴子捞球》教学设计 《小猴子捞球》教学设计 《小猴子下山》课堂实录及点评之一 《小猴子下山》课堂实录及点评之二