人教新课标第四册：爱迪生救妈妈导学案
小编： ：
一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）
1 自学掌握我会认的字，并积累词语。
2 给下列多音字注音组词。
间 待
二、整体感知。
1、看了课题你想到了哪些问题。
2、你觉得爱迪生是个怎样的孩子？
3、给文中段落标出序号，并用一句话概括每段的大意。
4、熟读课文，做到流利有感情。
三、细读课文，思考质疑。
问题（1）
（2）
四、练一练：
1、用下列字组词
检（ ）谈（ ）诉（ ）及（ ）
捡（ ）淡（ ）斥（ ）急（ ）
2、填写反义词
伟大（ ）夸奖（ ）迟疑（ ）愚蠢（ ）
3、在本课找出下列句式抄写
描写爱迪生的动作，语言：
描写医生的动作，语言：
描写爸爸的动作，语言：
4、这篇文章好在哪里？
你体会到了什么？
5、模仿写话。
教学目标：
1、会认11个生字。会写9个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文。在读中感悟，并注意积累词句。
3、领会爱迪生的聪明、可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。
学 时：2节
教学过程：
一、自学反馈
二、交流质疑
三、分组展示
四、课后检测
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