诵读欣赏《革命烈士诗二首》导学案2

诵读欣赏 革命烈士诗二首

【学习目标】

1、熟读两首诗。

2、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。

3、欣赏两首诗的艺术特点。

【重点难点】

1、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。

2、欣赏两首诗的艺术特点。

【自主导学】

1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。

qián坤( ) jiǎo（ ）健 贫jí( ) 渣zī( )

叛逆( ) 稀罕（ ） 倔强（ ） 凋谢（ ）

2.解释下面句子中加点词语的含义。

(1)我们是天生的叛逆者

(2)盛开着矫健的花。

(3)我爱倔强战斗的花。

(4)贫瘠的地方有花。

3.填空。

(1)我们是天生的叛逆者， ！ !

(2)一朵花凋谢了， ，因为他已变成下一代的种子。

(3)它是不怕风暴的啊， ， 。

(4)我爱花，我愿为祖国 。

4.⑴《把牢底坐穿》第一层（1—3行）写的是把牢底坐穿的目的： 。

第二层（4—6行）写的是怎样才能达到目的： ！

！第三层（7—11行）用反复的手法强调第一层的意思： ，

我们愿 愿把这牢底坐穿！

⑵《花》第1_3节写我爱 的花；第4节写我爱

的花；第5_6节写我爱 的花；第7节写我愿为祖国 。全诗表现了先烈们

的精神。

【自主合作探究】

5．«把牢底坐穿»开篇第一句“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！”表现了先烈们怎样的信念？

6．试述《把牢底坐穿》这首诗歌的艺术特色。

7．《花》这首诗赞颂了自然界的哪几种花？实质上它在赞美什么？

8.“一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，因为它已变成下一代的种子。”说说你对这句话的理解。

9．学习了这两首诗，你想对先烈们说些什么？

【反馈检测】（12分）

10.把下面的句子正确划分节奏。（4分）

①一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，因为它已变成下一代的种子。

②即使花苞被摧残了，但是更多的更多的花在新生。

11.简述《花》的写作特点。（4分）

12．仿写诗词。（4分）

我爱花， ，

我爱在苦难中成长的花， ，

即使花苞被摧残了， ，

但是更多的， ，

更多的花在新生。 。