《五柳先生传》导学案4

《五柳先生传》导学案

备课人： 审核：

静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ————诸葛亮

不以穷变节，不以贱易志 。 ————桓 宽

一个读书人最珍贵的东西是他的一点气节。 ————老 舍

学习目标

1、了解作者，积累文言词汇

2、品析词句，理解人物性格志趣，陶冶自身情操

3、学习课文用简洁的语言描写人物的方法

教学重点

1．理清行文思路，背诵课文。

2．把握五柳先生的高风亮节、精神实质。

3．体会个性鲜明的写人方法，鉴赏本文的语言特色。

教学难点

1．理解关键语句的含意。

2．引导学生探究《五柳先生传》是陶渊明为他人作传，还是写自传。

教材分析：

《五柳先生传》这是一篇人物小传，是陶渊明托名五柳先生写的传记，实为自传。这是一篇文言文，篇幅短小，但内涵深刻。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。我们要把握作者塑造的“独立于世俗之外”的五柳先生形象，引导学生在诵读中，提高感悟能力，解读“不慕荣利”“守志安贫”的独特个性。

作者简介：

陶渊明(365～427)，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑(今江西九江西南)人。少时受家庭和儒经影响，有“大济苍生”的壮志。但当时政治黑暗，社会动荡，他有志不能施展，直到29岁才出仕，但也不过几任小官。由于他厌恶官场的污浊，不愿“为五斗米折腰”，41岁时决然从彭泽令任上退隐，归田躬耕。归田后的陶渊明写下了100多首反映劳动生活的诗歌和多篇辞赋散文。陶渊明的作品，现存诗120多首、散文6篇、辞赋3篇及其它韵文。

他的作品，一方面表现出守志不移的耿直品格，一方面对污浊的现实表现出强烈不满。还有大量的田园诗，则表现了对田园生活的热爱和劳动本身的赞美，如《饮酒》《归园田居》及晚年的《桃花源记》，表现了对理想社会的向往。

他的诗给人最突出的印象是平淡自然，往往通过朴素的语言、白描的手法、率真自然的抒写，来表现农村的日常生活和这种生活中的恬静心境，使人感觉真像是从“胸中自然流出”一样，没有一点的痕迹。

题目解说：

《五柳先生传》就是诗人自撰的小传，全篇不足200字，却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、志趣。

本文是一篇人物传记，简称“传”。传记，是对人物生平和主要事件的记叙，其特点是“实录”，即实事求是，不允许虚构和夸张。根据记叙的对象不同，传记可分为自传和他传两类。

自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。

二、整体感知课文

1、重点拼音：

辄（zhé） 吝情（lìn） 短褐（hè） 箪（dān）瓢屡（lǚ）空 晏（yàn）

黔（qián） 汲汲（jí） 俦（chóu） 衔觞（shāng） 欤（yú）

多音字：传(zhuàn) 好(hào)

2、解释词语。

许： 详： 会意： 亲旧：

或： 造 辄： 期：

曾不： 吝情： 环堵： 萧然：

短褐： 穿结： 箪： 瓢： 屡空：

3、翻译句子。：

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解。

造饮辄尽,期在必醉。解词:造:到；辄:就；期:希望、愿望

短褐穿结，箪瓢屡空,晏如也。

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

其言兹若人之俦乎。

衔觞赋诗,以乐其志。

问题研究：

1、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？

2、描写五柳先生生活状况的句子：

3、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？

4、作者为什么要托言为五柳先生写传记？而且还要交代人物为什么竟“不知何许人也，亦不知其姓字”？

5．“赞”语与前文有什么联系?：

自主练习

⒈给加横线的字注音。

①性嗜酒而家贫（ ） ②造饮辄尽（ ） ③曾不吝情去留（ ）

④短褐穿结） ⑤ 颇示己志（ ）⑥其言兹若人之俦乎（ ）

⑦箪瓢屡空，晏如也（ ）（ ）（ ）（ ）

⑧衔觞赋诗（ ） ⑨无怀氏之民欤（ ）

⒉解释词语。

①先生不知何许人也 许： ②不戚戚于贫贱 戚戚：

③不汲汲于富贵 汲汲： ④其言兹若人之俦乎 俦：

⑤衔觞赋诗 衔觞： ⑥亦不详其姓字。 详：

⑦亲旧知其如此。 旧： ⑧ 或置酒而招之。或：_____置：_____

⑨颇示己志。 颇:____________ ⑩环堵萧然，不蔽风日。萧然:_________

⒊下列说法有误的一项是（ ）

A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。

B.这篇自传是用第一人称叙说的。

C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。

D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。

⒋选出“之”字用法不同的一项（ ）

A.兹若人之俦乎？ B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？

⒌填空。

①陶潜， 时期的文学家和 。字 ，号 ，世称靖节先生，有《 》传世。

②黔娄之妻有言：“ ， 。”其言 乎？ ， 。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

6．把下列句子译成现代汉语。

①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

②其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。

7．找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。

①性格：

②生活：

③志趣：

阅读课文，回答 8---12题。

8.结合语境，解释文中加横线词的意思。

①造饮辄尽（ ）

②衔觞赋诗（ ）

9.用现代汉语翻译下面的句子。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

10.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 的形象，赞美了他 的精神。

11.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？

12.文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？