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写作《说真话,抒真情》教案5

小编:

写作

本单元的写作训练

本单元教学目标是继续注重学生关注自己的日常生活,学会观察,学会体验,学会表达,注重自己内心感受的流露,注重通过写作与他人交流。为了让学生能尽量用词达意,必须加强学生的阅读量,学会用词,自我修改作文是较好的方法。

第10课时:

学习目标:猜猜我是谁?

课堂学习:

教学步骤

教师活动

学生活动

备注

1

自我推荐是现代社会人最基本的素质,你能很好的向别人推荐你自己吗?学生自己写关于自己的介绍,不署名,让同学猜

写作

2

组织交流,猜

交流,猜

3

为什么有的同学文如其人,有的一点也不象呢?

思考

4

组织交流

交流

课后学习:1、自学“说真话,抒真情”

第11课时:

学习目标:真话连连,真情片片

教学步骤

教师活动

学生活动

备注

1

提供参考题目:“那一次,我 ;想起了 ;等

学生讨论自定

2

明确写作要求

写作

3

组织学生自改

自己修改

课后学习:进一步自改作文。

第12课时:

教学步骤

教师活动

学生活动

1

出示评改标准和要求以及修改符号

组内交流,互改

2

学生推荐作文师生互动评改作文

教师听取各组意见指导学生评分

课后学习:把自己好的作文贴在白板上让学生阅读。

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