当前位置: 教案教学>教学设计

李白《行路难》赏析

小编:

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【韵译】

金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美肴菜,收费万钱。

胸中郁闷呵,我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。

想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,莽莽的风雪早已封山。

象吕尚垂钓磻溪,闲待东山再起;又象伊尹做梦,他乘船经过日边。

世上行路呵多么艰难,多么艰难;眼前歧路这么多,我该向北向南?

相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!

【赏析】

这是李白所写的三首《行路难》的第一首。这组诗从内容看,应该是写在天宝三载(744)李白离开长安的时候。

诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位天才被弃置的惋惜,不惜金钱,设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白,要是在平时,因为这美酒佳肴,再加上朋友的一片盛情,肯定是会“一饮三百杯”的。然而,这一次他端起酒杯,却又把酒杯推开了;拿起筷子,却又把筷子撂下了。他离开座席,拔下宝剑,举目四顾,心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。

接着两句紧承“心茫然”,正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物,在受诏入京、有幸接近皇帝的时候,皇帝却不能任用,被“赐金还山”,变相撵出了长安,这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗!但是,李白并不是那种软弱的性格,从“拔剑四顾”开始,就表示着不甘消沉,而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为的人物:一位是吕尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。

“行路难,行路难,多歧路,今安在?”吕尚、伊尹的遇合,固然增加了对未来的信心,但当他的思路回到眼前现实中来的时候,又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程,只觉前路崎岖,歧途甚多,要走的路,究竟在哪里呢?这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白,决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求,终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷,唱出了充满信心与展望的强音:“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。

这首诗一共十四句,八十二个字,在七言歌行中只能算是短篇,但它跳荡纵横,具有长篇的气势格局。其重要的原因之一,就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。诗的一开头,“金樽美酒”,“玉盘珍羞”,让人感觉似乎是一个欢乐的宴会,但紧接着“停杯投箸”“拔剑四顾”两个细节,就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句,刚刚慨叹“冰塞川”“雪满山”,又恍然神游千载之上,仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求,急遽变化交替。“行路难,行路难,多歧路,今安在?”四句节奏短促、跳跃,完全是急切不安状态下的内心独白,逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句,经过前面的反复回旋以后,境界顿开,唱出了高昂乐观的调子,相信自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化,既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏,反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平,同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

这首诗在题材、表现手法上都受到鲍照《拟行路难》的影响,但却青出于蓝而胜于蓝。两人的诗,都在一定程度上反映了封建统治者对人才的压抑,而由于时代和诗人精神气质方面的原因,李诗却揭示得更加深刻强烈,同时还表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。因而,和鲍作相比,李诗的思想境界就显得更高。(余恕诚)

    相关推荐

    行路难赏析 行路难赏析 李白《行路难三首(其一)》诗歌鉴赏 李白《行路难》教学设计 李白《行路难三首(其二)》诗歌鉴赏 李白《行路难》同步练习 《行路难》(其一)赏析 行路难古诗赏析 蜀道难,人生之路更难──李白诗歌《蜀道难》赏析 “行路难”──李白坎坷人生的写照 李白《行路难》(其一)原文和译文 “行路难”──李白坎坷人生的写照 《行路难》简析 《行路难》诗歌鉴赏 李白《赠孟浩然》赏析 “奇之又奇”千古绝唱──李白《蜀道难》赏析 行路难 行路难 行路难 李白《早发白帝城》译文及赏析 李白《蜀道难》 李白诗三首《行路难》《送友人》《月下独酌》预习学案 行路难1 行路难2 行路难3 仿李白《蜀道难》 行路难教学实录及评析 《行路难》(其二) 《行路难(其一)》 沪教版《李白诗三首》(行路难,送友人,月下独酌)教案1 行路难教案 白居易《琵琶行(并序)》赏析 《行路难》教案 白居易《琵琶行并序》赏析 中考语文考点分析:《行路难》 《行行重行行》赏析 李白《宿五松山下荀媪家》赏析 李白《独坐敬亭山》译文及赏析 行路难评课稿 《行路难》说课稿 李白《望庐山瀑布》译文及赏析 《行路难》导学案 行路难说课稿 《行路难》评课稿 李白《静夜思》鉴赏 《拟行路难》教案 《行路难》中考题 李白为何写《蜀道难》 《刷子李》赏析 由《蜀道难》浅析李白出蜀时的心态 《山行》赏析 《望天门山》(李白)原文注释及赏析 行路难教案设计 行路难教学设计 《行路难》教学反思 《行路难》教学设计 行路难教学实录 行路难练习设计 行路难课后反思 行路难写作特色 《行路难(其一)》译文 行路难课堂实录 《行路难》教案精选 行路难三首原文 《行路难》教学参考 《行路难》课堂实录 杜康难解此忧──曹操《短歌行》赏析 杜康难解此忧——曹操《短歌行》赏析 《短歌行》赏析 《短歌行》赏析 李白《独坐敬亭山》鉴赏 酒仙的故事|蜀道难|李白| 诗词五首 《行路难》等 《行路难》(其四)教案1 诗词五首 《行路难》等 诗词五首 《行路难》等 《白杨》难句解析 《蜀道难》赏析 《蜀道难》赏析 《白鹅》难句解析 余福智主讲李白《蜀道难》 追寻李白教材分析 《蜀道难》赏析 《蜀道难》赏析 李商隐《锦瑟》赏析 《李时珍》片断赏析 《山行》诗文赏析 《山行》诗文赏析 《山行》诗文赏析 《琵琶行》难句解析 《山行》古诗赏析 行路难三首及其翻译 《行路难》教学设计(两篇) 诗词赏析:古诗词背诵《送友人》(李白)详解:原文、译文与赏析 《行路难(其一)》教学设计 《行路难(其一)》教学设计 行路难(其一)课后反思 《行路难(其一)》魔鬼教案