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高中高一年级寒假语文试题及答案

小编:

语文是一门重要的人文社会学科,小编准备了高一年级寒假语文试题及答案,希望你喜欢。

高一年级寒假语文试题(试卷)

本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留。

第I卷 (30分)

注意事项

1.答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3.本试卷共 10小题,每小题 3分,共 30分。 在每小题 给出的四个选项中,只有一项符合要求。

第Ⅰ卷(选择题共30分)

一.基础知识(15分 每小题3分)

1.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是 ( )

A.攒射(zǎn) 整饬(ch) 纰漏(pī) 送子涉淇(q)

B.跻身(jī) 滂沱(pānɡ) 狡黠(xi) 夙兴夜寐(s)

C.攻讦(ji) 剽窃(pio) 莅临(l) 蓊蓊郁郁(wěng)

D.戕害(qiānɡ) 斐然(fěi) 猗郁 (yī) 含情脉脉(m)

2、仔细辨识下面语句,选出没有错别字的一项 ( )

A 可见当时嘻戏的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。

B 扫街的在树影下扫一阵后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜 意识下并且还觉得有点落漠。

C 我欢喜看水白和草绿。我疲累于灰暗的都市天空和荒漠的平原,我怀念着绿色,如同涸澈的鱼盼等着雨水。

D下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。

3.依次填入下列空白处的词语,正确的一组是 ( )

①.国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独 在礼堂外________。

②.然而在这样的生活艰难中,________预定了《莽原》全年的就有她。

③.以我的最大哀痛显示于非人间,使它们________于我的苦痛,

A.徘徊 毅然 快意 B.徜徉 竟然 快意

C.徜徉 决然 乐意 D.徘徊 毅然 乐意

4.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是 ( )

A. 事实证明:TOM旨趣在了解了中国用户需求后采取的全新市场策略方向是正确的,也卓有成效。

B. 8月11日,在北京奥运会举重女子58公斤级决赛中,中国运动员陈艳青气壮山河一举夺冠,为中国代表团拿下第八枚金牌。

C. 正在美国积极准备参加NBA选秀大会的易建联表示,要想在NBA闯出一片属于自己的天空,首要的是具备坚忍不拔的意志,必须要有竞争性和侵略性。

D. 一些领导干部缺乏宗旨意识、大局意识、责任意识,作风漂浮、管理松弛、工作不扎实,有的甚至对群众呼声和疾苦熟视无睹,对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁。

5. 下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.记者从新闻发布会上获悉,10月26日,辽宁省锦州市黑山县出现禽流感疫情已得到有效控制。

B.王越洲和姚佳琪赶赴航天城,他们将从航天员的手中接过搭乘神舟六号进行太空之旅的自己的画作,并得到纪念证书。

C.不管《泰晤士报》这个排行榜的权威程度颇受国人质疑,但据专家称,排行榜是能够说明一些问题的。

D.进入乌镇,信步于幽深的街巷中,你就会觉得自己好像浏览着一部关于江南水乡文化的线装书。

二、阅读下面一段文字,完成6、7题 (6分,每小题3分)

人是生物,要想健康地活着,必须保持体内的菌态平衡。人诞生后,随着呼吸、吞咽等生理活动而与外界环境发生接触后,各种细胞便相继光顾到人体内,成为人体的终生伴侣。

须知,人体自身的细胞有百万亿个,而携带的微生物细胞是人体细胞的10倍,不要以为外来的微生物是异己,它们可是人体不可缺少的部分。正常微生物群与免疫和代谢在体内遗传菌因控制下,构成了生物存在的三大支柱。它们参与人体的生理、生化、病理、组胚、解剖及其他各方面的功能和结构的发生、发展及衰退的整个过程。

研究表明,正常微生物群直接参与机体生物防御屏障结构。一为化学屏障。正常菌群代谢的产物乙酸、丙酸、乳酸或细菌素等活性物质,形成酸罩等化学屏障,抗拒致病菌的入侵及伤害。二是生物屏障。生活在黏膜或皮肤上的正常菌群可形成一个个体特异性的生物膜群结构,菌群之间相互作用,彼此协调,相生相克.刺激皮肤黏膜系统,增强肌体的免疫功能,起到抑制过路菌或共生菌定植,占位、生长繁殖的作用。

综上所述,人是不能离开细 菌的。然而令人忧心的是,诸多不良因素或多点少地影响到微生态的平衡与稳定。导致微生态失调。人们滥用广谱抗生素,激素及免疫制剂等。不合理地使用现代化的检查,这些都会引起人体菌态失衡,危及健康。特别是抗生素的狂轰滥炸,看起来细菌杀死了,旧病未除,新病又生,令医生头痛,患者遭殃。为此,科学家们提出了吃菌之说,研制了微生态调节剂益生素。

生病后,让细菌治疗,这是当今崭新疗法。抗生素之后的时代将是活菌时代,也即是益生素的时代。这是我国著名微生物学家魏教授1981年说的名言。

6.对正常微生物群的作用,理解不正确的一项是 ( )

A.人体保持正常微生物群的平衡与稳定是健康的前提。

B.正常微生物群可以代谢某些活性物质,形成化学屏障抗拒致病细菌的入侵和伤害。

C.正常微生物群可以形成生物膜群结构,刺激皮肤、黏膜,增强肌体的免疫功能,抑制有害细菌的生长繁殖。

D.正常微生物群是人体不可缺少的部分,能间接参与人体疾病的防御。

7.根据本文提供的信息,以下说法不符合原意的一项是 ( )

A.生命存在的三大支柱是在体内遗传菌因控制下的正常微生物群、免疫和代谢。

B.正常菌群是人体的终生伴侣,人体菌态失衡,会危及健康。

C.使用现代化的检查和服用抗生素、激素及免疫制剂等,严重影响了人体微生态失调。

D.抗生素之后的时代将是活菌的时代,而具有微生态调节作用的益生素,能起到防病疗病的效果。

三、阅读下面的文字,完成8~10题。(9分,每小题3分)

黄州新建小竹楼记

王禹偁

黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。

于城西北隅,雉堞圮毁,榛莽荒秽。因作小楼二间,与月波楼通,远吞山光,平挹江濑。幽阒辽夐,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声,宜鼓琴,琴调虚畅,宜咏诗,诗韵清绝,宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。

公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,清遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。

彼齐云、落星,高则高矣;井斡、丽谯,华则华矣。止于贮妓女,藏歌舞,非骚人之事,吾所不取。

吾闻竹工云:竹之为瓦,仅十稔,若重覆之,得二十稔。噫!吾以至道乙未岁,自翰林出滁上,丙申,移广陵;丁酉,又入西掖;戊戌岁除日,有齐安之命;己亥闰三月到郡。四年之间,奔走不暇,未知明年又在何处,岂惧竹楼之易朽乎!幸后之人与我同志,嗣而茸之,庶斯楼之不朽也。

咸平二年八月十五日记。

注:①王禹偁(9541001):北宋文学家。②刳:削,③幽阒(q)辽夐 (xing):清幽寂静,辽阔绵远。阒,静。夐,远。④齐安:古郡名,在今湖北黄冈市。

8.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是 ( )

A.远吞山光,平挹江濑 挹:汲取。

B.幽阒辽复,不可具状 具:具体。

C. 第见风帆沙鸟、烟云竹树而已 第;但,只。

D.幸后之人与我同志 幸:希望。

9.下列各组句子中,全都属于叙写作者谪居竹楼的乐趣的一组是 ( )

①因作小楼二间,与月波楼通 ②远吞山光,平挹江濑 ③夏宜急雨,有瀑布声 ④宜鼓琴,琴调虚畅 ⑤公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾 ⑥焚香默坐,清遣世虑

A. ①②③ B.④⑤⑥ C.③④⑤ D.② ③④

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )

A.文中描绘了竹楼清幽的环境,表现了作者潇洒淡泊的生活情趣和被贬后豁达自适的心情,同时也透露出不满的情绪。

B.文章先写黄冈多竹和用竹造屋的好处,再略写竹楼外所见的优美景色,然后详写竹楼 内所适宜做的四件事情:夏听急雨,冬听密雪,鼓琴咏诗,围棋投壶。

C. 文章引齐云、落星、井斡、丽谯四座历史上有名的高楼与竹楼作对比,表明作者喜爱竹楼、甘愿清苦、鄙夷声色、不慕荣华的高尚情怀。

D.文中多用排比,着力渲染,叙中夹议,寓情于景,特别是对于竹楼各 种声响的生动描绘,更是各具特色,极富诗意。

第Ⅱ卷(120分)

四、(25分)

11 .把下列句子译成现代汉语。(6分)

(1)皆竹楼之所助也。(3分)

答:_______________________________________

(2).尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其熟能讥之乎?(3分)

答:______________________________________

12.阅读下面这首唐诗, 完成文后题。(6分)

渡汉江

宋之问

岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

【注】这是宋之问从泷州(今广东罗定市)贬所逃归,途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的一首诗,

有人评价此诗前两句中断、复两字,似不着力,却耐人寻味,请结合诗句说明,这两字有怎样的意味?

答:

13. 名言名句默写(每空1分,共13分)

(1)寄蜉蝣于天地,_________________。_________________,羡长江之无穷。

(2)是日也,_________________,_______________。

(3)悄悄的我走了,_______________,________________,不带走一片云彩。

(4)风萧萧兮易水寒,________________________!

(5)______________,池鱼思故渊。

(6)纵一苇之所如,____________________.

(7)总角之宴,_____________。_____________,不思其反。

(8)________________,__________________。低头弄莲子,莲子清如水。

五.阅读下面现代文,完成1417题(20分)

奥巴马获胜演讲

如果还有人怀疑美国是一切皆有可能的国度,还有人怀疑国父们的梦想在我们的时代是否还存在,还有人怀疑我们的民主所拥有的力量,那么今晚你就可以得到答案。是那些今天在学校和教堂排着长队、数不胜数的选民做出了回答;是那些为了投票等待了三四个小时的人们做出了回答。他们中的很多人,是有生以来第一次投票,因为他们相信,这次真的不同他们的声音会让这次不同。

这个回答来自青年、老人、穷人、富人、民主党人、共和党人、黑皮肤、白皮肤、拉美人、亚裔、印第安人、同性恋和非同性恋者、残疾人和健全 者。美国告诉世界,我们从来就不是一半红、一半蓝(译者:分别代表民主党和共和党。),我们是美利坚合众国。

这一天我们等待了很久。但今夜,因为我们今天的努力、因为这次选举,在这决定性的时刻,美国终于迎来了转变。

但最重要的是,我永远不会忘记这一胜利真正属于谁。它属于你们.这一胜利来自于普通工薪阶层人民,他们从微薄的积蓄中拿出五元、十元来支持我们的理念。我们的胜利来自于年轻人一一那些远离家人承担辛苦但收入微薄的竞选工作的年轻人。他们反驳了关于他们是冷摸的一代的谬论。我们的胜利也来自于那些已不再年轻的人们,他们在严寒或酷暑中走街串巷向完全陌生的选民进行宣传。我们的胜利来自数以百万计的美国人民,他们的志愿参与和组织证明了两个多世纪之后,那个民有、民治、民享的政府仍然长存。这个胜利属于你们!

我知道你们这样做不仅仅是为了这次竞选,不仅仅是为了我。你们这样做是因为你们知道我们面临的任务之艰巨。即便我们今晚在此庆祝,我们也知道明天的挑战是前所未有的两场战争、一个奄奄一息的星球、和一场百年不遇的经济危机。即便我们今晚在此庆祝,我们也清楚地知道那些勇敢的美国人明早会在伊拉克的沙漠或是阿富汗的山地中醒来他们在为我们冒生命危 险。我们知道父母们在孩子睡下后辗转难眠,不知如何才能偿付按揭、医疗账单、或是为孩子上大学筹款。我们需要去开发新能源、创造新就业机会、建设新学校、面对新挑战、和修复我们的战略联盟。

前路严峻而漫长,我们也许在一年甚至一届总统任期之内都无法解决这些问题。但是美国,我从来没有像今晚这样有信心,相信我们会解决它们。我向你们承诺:我们,美国人民会解决这些问题。

前面会有挫折和弯路。很多人不会完全同意我作为总统做出的政策和决定。而且我们知道政府不会解决所有问题。但关于面对的挑战,我会始终对你们坦诚相告。我会倾听你们的声音特别是当我们意见相左时。而最重要的是,我请你们加入到家园的重建中来,用221年以来我们唯一的方法,美国的方法一砖一瓦,水滴石穿。

21月之前那个深冬开始的胜利之路,不会在今天这个秋夜止步。这个胜利本身并不是我们所追求的。这只是给了我们机会,去实现我们期待的转变。而如果我们退回原地则什么也不会发生。没有你们的参与,也不会发生。

这次选举有太多的第一次,有太多的故事将被代代传叙。但是给我印象最深的是一位女性在亚特 兰大投下了她的选票,她像千千万万的美国人一样发出自己的声音,除了一点安尼克松库帕(Ann Nixon Cooper)已经106岁了。

她生于黑暗的奴隶时代,那个时候路上没有汽车,天上也没有飞机。当时的她不能投票,只有两个原因她的性别和她的肤色。

而今晚,我想她一个世纪的经历心痛与希望、抗争与进步、一次次失败和逆流而上都证明了:我们做得到。每一次女性的声音被压 制,梦想被摧残,她都看到她们再次站起来,行使自己的权利。我们做得到。

当美国人在风沙中绝望,全国陷入萧条,她都看到这个国家克服恐惧,施行新政,创造新的工作岗位,统一目标。我们做得到。

当我们的港口被炸,暴政笼罩着世界,她见证了一代人的崛起,他们捍卫了民主。我们做得到。

她见证了蒙哥马利的公共汽车停运、伯明翰的黑人暴动、塞尔玛的血腥周末和那位来自亚特兰大的传教士对人们高声喊出:我们一定会胜利。我们做得到。

我们登上过月球,我们推倒了柏林墙,我们用科学和创想连接了整个世界。今年,在这次选举中,她伸出手指在屏幕上按下,她投出了自己的一票,因为经历了106 年的光明与黑暗,她知道美国应该如何转变。我们做得到。美国,我们己经走了很久,我们己经看了很多,但是还有很多事情等着我们去做。今晚,让我们扪心自问一一如果我们的孩子能够看到下个世纪,如果我的女儿们也能幸运地像安尼克松库帕那样长寿,他们会 看到什么样的转变?我们应该如何完成这些转变?

这是我们完成使命的机会。这是我们的时代。这是我们创造历史的时刻让我们的人民得到工作,敞开门让我们的孩子得到机会;恢复繁荣并推进和平;让美国梦再次浮现,重申我们的基本信念团结一心。当我们呼吸、我们畅想、我们面对犬儒主义、我们迟疑、我们面对那些质疑我们 的人的时候,我们将铭记 那凝聚了我们精神的不灭的信条:我们一定做得到。

谢谢大家。

上帝保佑你 们,愿上帝保佑美利坚合众国。

(选自新浪网新闻中心 有删节)

14、奥巴马这篇演讲的主题是( )(4分)

A.美国变革的时代已经来临。 B.今晚的胜利是属于美国人民的。

C.新的政府面临艰巨的挑战。 D.美国人民有信心解决危机,重 建家园。

15、奥巴马的演讲中讲了美国面临的三大挑战,请用自己的语言概括这三大挑战。(每条不超过10个字)(共3分)

①__________ ②___________

③_______________

16、奥巴马演讲中用较多的篇幅举了一位106岁的选民的故事,这个故事重点讲了什么内容?在演讲中有什么作用?(6分)

17、1963年8月28日,黑人领袖马丁路德金发表了《我有一个梦想》的演说词,他说:我仍然有一个梦想,这个梦想是深深扎根在美国的梦想中的。这里说的美国的梦想指什么?马丁路德金的这个梦想又指什么?奥巴马的获胜是否实现了马丁路德金的梦想?请简要阐述。 (7分)

六.(15分)

18. 根据下面2006年感动中国人物林秀贞的事迹写一段颁奖词(5分)

林秀贞:30年来赡养了6位孤寡老人

林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民,30年如一日,她克服了各种困难,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。

这位朴实的农村人,始终记得她母亲的朴素教诲:人人管闲事,世上没难事;人人都帮人,世上没穷人;千千治家用一千分的力量来治理自己的家,万万治邻用一万分力量来治理邻里关系。

答:______________________________________________

_______________________________________________.

19. 请根据上下文意,仿照画线语句,在空缺处补写上适当的句子。(5分)

一位作家遇到一位房地产商人,房地产商人问他从事什么工作,作家回答说:我其实跟你是同行,只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子,我为人们的心灵搭建憩息休整的空间。

后来作家遇到一位厨师,他对厨师说:其实我跟你是同行,__________________, _______________________ 。

作家的父亲是一个农民,他说:我父亲其实也跟我是同行,______________________, ____________________________ 。

20. 读下面的故事,你说说谁有理?为什么?(5分)

出车祸后,司机恼怒地说:我是个熟练驾驶员,开车7年从没出过事。行人闻言大怒,说:可我也不是新手,我已步行46年。

答:_________________________________________________________.

七.作文(60分)

21. 阅读下面文字,根据要求写一篇文章。

往往有这样的情况:经历过的一些事情,淡忘了,而某个细节,如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚;读过的一些文学作品,记不清了,而作品中的某个细节,或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。

请以令人难忘的细节为题,写一篇记叙文。

高一年级寒假语文试题及答案

五.(20分)

14、A(4分)

15、(3分)(1)伊拉克和阿富汗的战争;(2)全球环境污染问题;(3)百年不遇的经济危机;

16、(6分)奥巴马通过106岁黑人老妪的故事,高度概括了美国百年历史的奋斗与进步。故事的力量远胜过空洞的理论,这个故事增强了演讲的说服力,加深了听众的印象。

17、(7分)美国的梦想指人人生而平等、自由。

马丁路德金的梦想指黑人获得与白人相同的权利。

奥巴马这位肯尼亚的后裔用自己的实际行动实现了马丁路德金的梦想,成为美国历史上第一位黑人总统。

六.(15分)

18. (5分)【颁奖词】

示例: 用30载爱心让一村之中老有所终,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善,穷人做这等事是圣贤,官员做这等事是本分,农民做这等事是伟大。这位农妇让九州动容。

19.(5分)

示例: 只不过你用五味调和满足人们的口腹之需,我用如花妙笔为人们提供精神食粮。只不过他用犁锋在土地上书写麦浪的诗行,我用双手在键盘上敲出思维的硕果。

20. (5分).应该是行人有理。因为司机开车7年从没出过事不能作为此次车祸无责任的证据;行人之言看似亦无理,但他是以司机之逻辑来反驳的,不算诡辩。

高一年级寒假语文试题及答案就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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