当前位置: 教案教学>教学设计

《桥之美》提高作业练习

小编:

提高作业(桥之美)

桥之美

作 业 导 航

1.审视追寻桥之美

2.体味词、句的情味

3.体味形象生动的语言

一、基础部分

1.给多音多义字注音组词。

2.下面句子中有两个错别字的一项是( )

A.现在大慨很少有人用这口吻教训后生小子了。

B.彻底催毁了画家眼中的结构美。

C.即使碰不见晓风惨月,也令画家消魂。

D.颐和园里仿造的卢沟桥只17孔。

3.下列加点的词语运用不正确的一项( )

A.艺术形式处理中,往往是失之毫厘,差之千里。

B.每过环形的山谷,东张西望,许多桥的直线时时划断陡坡。

C.人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。

D.如果煞它风景,虽然绿水依旧绕人家,但彻底摧毁了画家眼中的结构美。

4.指出下列句子所用的说明方法。

(1)在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般。( )

(2)苏州的宝带桥53孔之多。( )

(3)“小桥流水人家”,固然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美。人家——房屋,那是块面;流水,那是长线、曲线,线与块面组成了对比美……( )

(4)早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。( )

5.从全文看,“桥”美在何处?

阅读下列文段,完成6~11题。

张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮,因桥上桥下,往返行人,各样船只,必然展现生动活泼的场面,两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮,形象的重叠和交错构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地,有些单调,小径尽头忽然出现一座小桥,桥下小河里映着桥的倒影,倒影又往往被浮萍、杂草刺破。①无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。②田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间,凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥,人道索桥险,画家们眼里的索桥却是一道线,一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

6.张择端,________(朝代)画家。为什么他在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮?

7.作者认为桥的任务是什么?

8.文中画线句体现了画家的什么情感?

9.“高山峡谷间,凭____________、____________交通。”这句话在结构上的作用是

_______________________________________________________________________。

10.画家们为什么认为索桥是一道富有弹性的线?

11.本文段的语言有何特点?与《中国石拱桥》的语言有何不同?

二、提高部分

阅读短文,完成12~15题。

圆的魅力

①我们生活的世界充满着千姿百态的形状。其中既有大自然经过亿万年精雕细刻的得意作品,也有千百年来人类智慧的杰作。

②抬头不见低头见的圆——最简单的形状之一,不仅是大自然的宠儿,也是现代文明所离不开的。圆,弥撒在我们周围世界的各个角落里,整个宇宙到处都有它的形迹。

③静态的,如锅、碗、瓢、盆、杯、碟、缸、桶都是圆的,顺手拿出几个硬币,又是圆的;头痛脑热服几片药片吧,好几个“圆”也被吞进肚子里;小到原子、电子,大到地球、太阳和宇宙天体,无一不与圆发生着密切的联系。

④动态的,如最常见的圆周运动,把整个世界活动统一在有序的和谐之中。车轮的飞转,把我们从这里运送到那里。时针的转动度量着时光的流逝。地球的公转带来了春夏秋冬。电子的运动,泄露了微观世界的奥秘。无处不见的圆,似乎成了我们生活中的主体。

⑤为什么圆会有这么大的魅力,竟能博得整个宇宙和万物万灵宠爱呢?这是因为圆的本身有着其它形状无法比拟的特性。

⑥善于思考的数学家总结:在周长一定的任意平面图形中,以圆的面积为最大。这句话反过来就成了:面积为一定的所有平面几何图形中,以圆的周长为最小。

⑦推而广之,将圆绕着它的直径旋转一周,就可以得到一个圆球。而圆所具有的特性,圆球也具有,这就是说,当体积一定时,球的表面积最小;或者,当表面积一定时,球的体积最大。

⑧用最少的材料取得最大的收益,不仅是大自然的宗旨,也是人类生产活动的最基本的指导思想,这就是许多制品以圆为基本形状的原因。

12.指出①②两个自然段的说明对象。

13.下面指出了③④两个自然段对圆进行分类的角度。选择正确的一项( )

A.存在方式 B.相对特性 C.功能作用 D.外在形状

14.⑥⑦两段概括了圆的什么特性?

15.本文的说明顺序是________________,结构特点是______________________。

三、试一试

16.据说有一次,一位不怀好意的西方记者问周总理:“为什么中国人走路时老低着头,而西方人却昂着头走路?”周总理作了非常巧妙的回答。请问周总理是怎么回答的?

参考答案:

一、

2.C(C.残、销;A.概;B.摧)

3.B(前瞻后顾)

4.(1)打比方 (2)列数字 (3)引用、作诠释 (4)摹状貌

5.美在结构,美在形式,还美在意义,例如桥是沟通人与人关系的,桥是成人之美的(如鹊桥)。

6.北宋 因为桥能展现生动活泼的场面,能把两岸浓厚的生活情调浓缩到画图中。

7.联系形象的重叠及交错。

8.喜欢桥的环境,桥的形、色、声。

9.铁索桥 竹索桥 总领下文

10.因为这条线有险境相伴,有山岩,树丛、急流等多样线的衬托,因而索桥是具有独特生命力的线,是弹性线。

11.多描绘,形象,生动。《中国石拱桥》的语言平实、准确。

二、12.形状;圆。 13.A

14.⑥周长一定,圆的面积最大。或:面积一定,圆的周长最小。⑦体积一定时,球的表面积最小。或:表面积一定时,球的体积最大。

15.逻辑顺序 总分总

三、16.因为中国人正在走上坡路,而西方人正在走下坡路。

    相关推荐

    《中国石拱桥》提高作业练习 《背影》提高作业练习 《说“屏”》提高作业练习 《桥》随堂练习 提高篇 《紫藤萝瀑布》提高作业练习 《故宫博物院》提高作业练习 《桥之美》同步练6习 初二语文暑假作业:桥之美作业 《夏夜多美》随堂练习:提高篇 《桥之美》同步达纲练习 《桥之美》课后练习答案 提高作业(《散步》) 提高作业(老王) 提高作业(信客) 《美丽的小路》随堂练习 提高篇 《中国石拱桥》作业练习 提高作业(《秋天》)2 2013高二语文《桥之美》暑假基础知识练习 桥之美同步练习题及答案 初二语文《桥之美》同步练习 《桥之美》课时训练 提高作业(《羚羊木雕》) 《桥之美》写作特点 《桥之美》写作特色 《惊弓之鸟》随堂练习 提高篇 《牧场之国》随堂练习 提高篇 《跨越百年的美丽》随堂练习 提高篇 《自然之道》随堂练习 提高篇 《月球之谜》随堂练习 提高篇 《杨氏之子》随堂练习 提高篇 桥之美 初二语文《桥之美》同步练习题 桥之美 桥之美 桥之美 桥之美 桥之美 《未选择的路》提高作业 提高作业(《济南的冬天》) 精选高二语文练习题之暑假作业 快乐暑假作业之高二语文练习题 作业练习 高一语文寒假作业练习 高一语文暑假作业练习 《桥之美》课外阅读训练 12桥之美 高中2014年暑假作业:高二语文暑假作业练习 初二年级桥之美语文家庭作业试题 初二语文:桥之美基础知识练习题 高二语文暑假作业习题练习 暑假作业:高一语文习题练习 《雷雨》随堂练习 提高篇 《画风》随堂练习 提高篇 《白杨》随堂练习 提高篇 《凡卡》随堂练习 提高篇 《灯光》 随堂练习提高篇 《匆匆》随堂练习 提高篇 12桥之美 多练习写作文提纲 高中高一语文暑假作业练习题 《称象》随堂练习:提高篇 《太阳》随堂练习 提高篇 《争吵》随堂练习 提高篇 《检阅》随堂练习 提高篇 《藏戏》 随堂练习提高篇 高中高二语文暑假作业练习2014 《绝招》随堂练习 提高篇 《翠鸟》 随堂练习 提高篇 高中高二语文暑假作业练习题 高中高二语文暑假作业练习题 暑假作业:高二语文练习题 2014高一语文暑假作业练习 2016高一语文暑假作业练习 高一语文暑假作业练习2017 《音乐巨人贝多芬》提高作业 高二语文暑假作业练习题 高一语文暑假作业练习2017 高一语文暑假作业练习题 高一语文暑假作业练习题 《泉水》随堂练习-----提高篇 《尊严》随堂练习 提高篇 高一语文暑假作业练习2016 高二暑假语文作业练习题 《春》作业练习 高二语文暑假作业练习题 高一语文暑假作业练习题() 高一语文暑假作业练习题 高一语文暑假作业练习题 新高一语文暑假作业练习 2017高二语文暑假作业练习 语文高二暑假作业练习2017 2017高一语文暑假作业练习 《桥之美》审美鉴赏 2014年高中高二语文暑假作业练习 初二语文:桥之美课后练习答案参考 2014年高中高二语文暑假作业练习 2014年高中高二语文暑假作业练习 2014年高中高一语文暑假作业练习 《丑小鸭》随堂练习 提高篇