当前位置: 教案教学>教学设计

《孔雀东南飞》教学

小编:

孔 雀 东 南 飞

一、导入新课

自《诗经》、楚辞文学之后,继之而起的是两汉乐府诗歌,《孔雀东南飞》就是其中杰出的代表。“孔雀东南飞,飞到天涯去不回,千般怜爱万种柔情相思成灰。心碎的时候秋声格外让人悲,天若不尽人意,我愿生死相随。”屠洪刚的一曲《孔雀东南飞》唱得荡气回肠,唱得催人泪下,而《孔雀东南飞》的故事更是家喻户晓,老少皆知。

二、关于诗题及“乐府”

《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的也是最长的一首叙事诗,是古乐府民歌的代表作之一,与稍后出现的北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。它选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》(是《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集)卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。(标题为何不直言“古诗为刘兰芝作”呢?封建社会妇女地位低下。)

“乐府”,本是汉武帝刘彻时设立的一个掌管音乐的机构(官署)。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后世把它所搜集整理的诗歌,称为“乐府诗”,或简称“乐府”。其中属于汉代的就叫“汉乐府”。

三、整体感知

1.快速默读全诗,扫除语言障碍,并归纳通假字、古今异义、偏义复词(两个意义相关或相反的词,连起来当作一个单词使用,实际上只取其中一个词的意义,另一个词只作陪衬)等现象。

① 通假字(幻灯显示)

终老不复取 通“娶”。 槌床便大怒 通“捶”,敲打。

箱帘六七十 “帘”通“奁”,盛物之器。 蒲苇纫如丝 通“韧”,柔软而结。

府吏见丁宁 也写做“

    相关推荐

    孔雀东南飞 孔雀东南飞 孔雀东南飞 孔雀东南飞 孔雀东南飞 孔雀东南飞(图) 孔雀东南飞3 孔雀东南飞1 孔雀东南飞2 孔雀东南飞学案 《孔雀东南飞》教案 《孔雀东南飞》教案 我教《孔雀东南飞》 《孔雀东南飞》教案 《孔雀东南飞》教案 我教《孔雀东南飞》 《孔雀东南飞》之戒 《孔雀东南飞》练习 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》新传 孔雀东南飞(并序) 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》剧本 孔雀东南飞朗读 《孔雀东南飞》译文 《孔雀东南飞》剧本 《孔雀东南飞》剧本 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》赏析 孔雀东南飞 剧本 孔雀东南飞传说 《孔雀东南飞》琐谈 《孔雀东南飞》新探 孔雀东南飞(并序) 孔雀东南飞(并序) 孔雀东南飞(并序) 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》随感 《孔雀东南飞》主旨探究——《孔雀东南飞》主旨探究 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》解题 《孔雀东南飞》译文 孔雀东南飞(并序) 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》赏析 孔雀东南飞练习 《孔雀东南飞》学案3 孔雀东南飞教学设计 孔雀东南飞教学设计一等奖 《孔雀东南飞》教案2 《孔雀东南飞》导学案 《孔雀东南飞》学案4 《孔雀东南飞》(粤教版) 《孔雀东南飞》教学教案 孔雀东南飞并序教案设计 孔雀东南飞教案设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学杂谈 《孔雀东南飞》教学实录 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学实录 《孔雀东南飞》教学案例 《孔雀东南飞》教学实录 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学实录 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学札记 《孔雀东南飞》教学反思 《孔雀东南飞》教学实录 《孔雀东南飞》教学建议 《孔雀东南飞》教学漫谈 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学案例 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》教学设计 《孔雀东南飞》练习题 《孔雀东南飞》说课稿 《孔雀东南飞》说课稿 孔雀东南飞戏剧图 《孔雀东南飞》通假字 《孔雀东南飞》练习题 《孔雀东南飞》学习目标 《孔雀东南飞》探究学案 《孔雀东南飞》预习学案 《孔雀东南飞》导学案4 《孔雀东南飞》导学案6 《孔雀东南飞》简明教案 《孔雀东南飞》(并序)教案 《孔雀东南飞》教案设计 《氓》《孔雀东南飞》教学心得 《孔雀东南飞》问题探究 《孔雀东南飞》写作特色 《孔雀东南飞》写作特点 孔雀东南飞第二课时