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初一《技术年表》随堂测试题(语文篇)

小编:

一. 知识及应用(共20分)

1. 选出下列加点字注音完全正确的一项( )(2分)

A. 宿儒(s) 抽噎(y) 从容(cng) 龟裂(jūn)

B. 伫立(zh) 分娩(miān) 甄别(zhēng) 商榷(qu)

C. 决眦(zh) 酝酿(yn) 不啻(ch) 黄晕(yūn)

D. 媲美(p) 跌宕(dng) 天穹(qing) 思忖(cǔn)

2. 下列词语书写无误的一项是( )(2分)

A. 人迹罕至 人声鼎沸 功得无量

B. 生死悠关 忐忑不安 百无聊赖

C. 循循善诱 根深蒂固 身临其境

D. 呼朋引伴 酣畅淋漓 珊珊来迟

3. 给下列加点字解释有误的一项是( )(2分)

A. 一如既往:完全跟过去一样。

B. 放弃清丽绝伦的花朵:独一无二的,没有可以相比的。

C. 脚印里贮满童年的流连:留恋不止,舍不得离去。

D. 世上的林林总总:形容数量多得数也数不清。

4. 下列表述与原文有误的一项是( )(2分)

A. 轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

B. 最好的工作是摘了梅花喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

C. 京京刚走出教室,琅琅的读书声就从背后追了上来。

D. 树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

5. 《春风》一文,运用古诗词,很有文采,如如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息请你也试着写一句子,化用古诗句。(20字以上3分)

___________________________________________

6. 下面的对话三处有语病,画上横线标上序号再加以改正。(3分)

甲:现在,不打孩子的家长真正不多。

乙:是啊,俗话说得好:不打不成才。

甲:那可不行,我是从来不打孩子,好好说服教育,孩子会听你的。

乙:是啊,是不该打。可一时气急了,就顾不得那么多了。那天我那小子摔破了两个邻居家的瓷玩具,就挨了我一顿揍。

(1)__________________________

(2)__________________________

(3)__________________________

7.填空(6分)

(1)《望岳》诗中点明全诗主题的句子是:____________,___________。

(2)《秋词》一诗中,借对黄鹤直冲云霄的描写,表现作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀的诗句是:________________,______________。

(3)《论语》中论述学与思辩证关系的句子是______________,_________________。

二.阅读题(36分)

(一)[甲]桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼。树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

[乙]还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红那么鲜艳,那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黄橙橙的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢就更加绚丽多彩,那种叫水晶的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用玉石和水晶雕刻出来似的;而那种叫红瑰的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。

8. 甲文写春花的这一切是按照___________的顺序来写的,表明这种顺序的词语是_______、________、________。(2分)

9. 这是两段写景文字,甲段写春花斗艳芳、竞相开放的语句是______________,写花味的语句是__________________乙段中就有对事物本身的样子进行描绘的句子是______________包含作者想象的句子_______________。(4分)

10. 这两段的叙述顺序各有什么特点?(2分)

11. 甲段主要写春花的__________,乙段主要描绘果实的___________。(2分)

12. 两段文字都运用了________、________的修辞手法。其作用是_______________________________。

13. 甲文中写蜜蜂用了一个闹字,与叫相比,其妙处是: _____________(2分)

14. 红的像火,粉的像霞,白的像雪一句中三个短语,可不可以把它们的顺序调一下?为什么?(2分)

答:______________________________________

(二)快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?

进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:

是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!

妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:是它们自己掉下来的。

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:

大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经

他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:

你说什么?老高。

大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:

老高,我知道是什么事了,我就去医院。我从来没有过这样的镇定,这样的安静。

我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

15. 选文的开头为什么反复地写快回家去!的心理活动?(2分)

_______________________________________

16. 毕业典礼结束后,我回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?(2分)

答:____________________________________

17. 文中倒数第二段爸爸的花落了有什么含义?它与文章要表达的中心有什么关系?(2分)

答:

18. 末尾说我已不再是小孩子,从哪些地方可以看出?(2分)

答:

(三)书能激发人们对新事物和未知事物极为强烈的兴趣,它教给人们憧憬和幻想。它还唤起人们去行动;要知道,受人尊敬的英雄都是敢作敢为、顽强劳动、不畏险阻才走向预定目标的。

我们中学有一所很好的图书馆,藏书都是精选的,由一位女教师管理。它的全部业余时间都献给了这项工作。她很会揣摩每个学生的志趣和爱好,培养我们读书的兴趣。

我有时在准备功课的时候,又看起别的书来。到睡觉的时候,也没有勇气把书放下。为此招来多少麻烦啊!妈妈走进来,啪的一声把书合上,喝道:上床睡觉!这样,我只好施点诡计。先假装睡觉,等大家都躺下入睡以后,我再悄悄起来,光着脚跑去打开电灯,一直看到清晨三四点钟。要是母亲看见了,哎呀,那可就倒了霉啦!

酷爱读书的风气使相当枯燥无味的生活变得丰富多彩。

1. 给下列加点字注音。(2分)

憧憬( ) 诡计( ) 倒霉( )

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