2016六年级下册语文课内阅读总复习试题（鄂教版）

期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了六年级下册语文课内阅读总复习试题，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！

（一）
    每逢年至   小闺女们闹着戴绒花    穿红袄    嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿    男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
1、给    里打上合适的标点符号。 
2、联系上面的课文内容回答：“对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故”，是什么缘故呢？
                                                                       
                                                                       
3、这篇文章是著名作家（         ）的作品，他擅长中国传统民俗。《花脸》写的是（        ）的时候，“我”买了一个大红的（       ）花脸，还配上一把（           ），成了全家主角的故事。
（二）
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。
1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子？                                                                       
                                                                       
2、这“花脸”的特别之处是                                              
                                                                       
3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的？                                                                      

二、《我爱篮球》阅读理解
（一）
    我把我的爱，投进了了篮球筐，装进了篮球筐。爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。 能够这样去爱的人，永远青春年少，追求美好，渴望创造，不管他是十几岁还是几十岁。
1、从语段中找出下列词语的反义词。
索取——                畅通——              年老体衰——    
胆怯——                虚伪——              临阵退缩——
2、画“    ”的句子运用了（          ）和（          ）的修辞手法，这样表达的好处是（                                               ）。
3、请仿照画“    ”的句子写一段话。                                                                             
                                                                             
4、这篇课文不仅表达“我”对篮球的（            ）之情，还表达了（                  
                                              ）。
5、作者的感受给了你怎样的启示？（或我们的成长中应该有怎样的追求？）           

三、《延安，我把你追寻》阅读理解
（一）
    像______________的燕子，在追寻___________________的春光； 
    像__________________的小树，在追寻__________和__________。
1、这段诗句用了（      ）的修辞方法，写出了作者对延安精神追寻的（      ）心情。
2、仿写：像                      ，在追寻                       。
（二）
              追寻你，                                   
              追寻你，                                   
              追寻你，                                   
              追寻你，                                   
1、这四句诗歌使用了（       ）的修辞手法，强调了诗人的情感，诗人追寻延安的这些地方，实际是在追寻（                                        ）。
（三）
1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
“老牛破车”是指              ；“顶天立地的脊梁”指                  。
2、我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“破旧的茅屋”指                 ；温热的土炕代表                    。
3、这两行诗采用了（    ）的手法，这样写的好处是（    ）。

四、《井冈翠竹》阅读理解
（一）
毛竹年年长，为的是向敌人示威：_____________________________。毛竹年年绿，为的是等待__________，等待__________________、用            _______________________，等待                                       。
     也等，     也等，等了         的20年。20年过去了，毛竹依旧是那么         ，那么         ，井冈山终于换了人间！
1、按照原文内容。
2、这句话里“等待……等待……等待……”一句用了（         ）的修辞方法。
3、仿写一句这样的句子：                                               
                                                                       
4、“井冈山终于换了人间”的意思是（                        ），表达了作者（               ）的心情。
5、文章赞颂的仅仅是翠竹吗？
                                                                      
（二）
毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人一样            。             里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向           ，不向           。       烧了，还有      ；     断了，还有      ；      砍了，还有深埋在地下的      。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露出       的，依然是那          的青青翠竹！
1、按照原文内容。
2、带点的两句话分别用了（         ）和（           ）的修辞方法。
3、“野火烧不尽，春风吹又生。”引用的是唐朝诗人（         ）的诗句。 
（三）
1、在白洋界和八面山上，还用它摆过30里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。
这两个带点的词是（       ）词，写出了敌人（             ）的情景，赞扬了井冈山竹子（                                                 ）。
2、你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头。
这四个词带点的词都是（      ）词，表达了赞美之情，不仅赞扬了（      ），更歌颂了（                                                 ）。
（四）
这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。
1、这句话用了很多表示（      ）的词语，请把它们圈出来。同时用了（       ）的修辞手法。这样写的好处是（         ）
五、《在山的那边》阅读理解 
（一）
于是，怀着一种隐秘的想望，
  有一天我终于爬上了那个山顶。
  可是，我却几乎是哭着回来了：
——在山的那边，依然是山。
     山那边的山啊，铁青着脸，
    给我的幻想打了一个零分！
1、“隐秘的想望”是指（                                ）
2、“山那边的山啊，铁青着脸”这句话表面上写山的颜色 ，实际是用（       ）的修辞手法，写“我”爬上山顶以后并没有看到（         ），心情（            ）
3、这段话中的破折号是起（               ）的作用。
（二）
是的，我曾一次又一次地失望过， 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。
但我又一次次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我喧腾。
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵......
1、“山顶”的诱惑力在于（                                         ）
2、划线的词语能否去掉？请说明理由。                                                                                                                                        
3、最后两行诗怎样理解？                                                                                                                                          
（三）
在山的那边，是海！是用信念凝成的海。
1、这里运用了象征手法，“山”实际指              ，“海”实际指                   。
2、说山那边的海“是用信念凝成的”，是因为                              ，表达了诗人                的坚定信念。

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