当前位置: 练习题>同步练习

《别饿坏了那匹马》同步练习题:六年级上学期语文

小编:

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了别饿坏了那匹马同步练习题,希望大家学习愉快!

一、看拼音,写汉字。

wú nài( ) cóng róng( ) piē jiàn( )

shòu xuē( ) dīng zhǔ( ) jiã lì( )

zuàn zhe( ) jiū zhù( )

二、多音字注音并组词。

冲____( ) 强_____( )

奔_____( ) ____( ) _____( ) _____( )

三、根据语意写词语。

1.一眼看见。( )

2.处境困难,不好处理。( )

3.跟过去完全一样。( )

4.形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。( )

四、写出带下划线字的意思。

1.几个日本人闻听此言,恼羞成怒。( )

2.今天的晚报登了一条重要新闻。( )

3.走进公园,人们就闻到阵阵花香。( )

4.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。( )

5.春天来了,柳树抽出嫩绿的枝条。( )

6.纯棉衣服下水后就容易抽。( )

以上就是查字典语文网为大家整理的别饿坏了那匹马同步练习题,大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

    相关推荐

    六年级语文同步练习:别饿坏了那匹马 《别饿坏了那匹马》 小学六年级语文《别饿坏了那匹马》练习题:上册 《别饿坏了那匹马》 《别饿坏了那匹马》 小学六年级上学期语文课后练习题:《别饿坏了那匹马》 别饿坏了那匹马-练习指导 《别饿坏了那匹马》同步练习及参考答案 别饿坏了那匹马随堂练习 《别饿坏了那匹马》随堂练习 7《别饿坏了那匹马》 别饿坏了那匹马-学习要点 别饿坏了那匹马精品 7《别饿坏了那匹马》 《别饿坏了那匹马》教学设计六 《别饿坏了那匹马》反思 别饿坏了那匹马教案 《别饿坏了那匹马》教学 六年级上册《别饿坏了那匹马》课文内容 读《别饿坏了那匹马》有感 别饿坏了那匹马教案2 《别饿坏了那匹马》说课稿 《别饿坏了那匹马》课本剧 《别饿坏了那匹马》教案 《别饿坏了那匹马》一课一练 《别饿坏了那匹马》课文补写 《别饿坏了那匹马》课文补写 别饿坏了那匹马- 教案3 《别饿坏了那匹马》教学设计六 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学建议 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》课文补写 《别饿坏了那匹马》课文补写 10*别饿坏了那匹马测试题 六年级语文《别饿坏了那匹马》随堂检测题:第一学期 《别饿坏了那匹马》教学后记 《别饿坏了那匹马》教学反思 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 别饿坏了那匹马教学反思 别饿坏了那匹马导学案 《别饿坏了那匹马》课本剧 《别饿坏了那匹马》说课稿 《别饿坏了那匹马》课本剧 《别饿坏了那匹马》课后反思 《别饿坏了那匹马》中心思想 《别饿坏了那匹马》教材解读 《别饿坏了那匹马》教学杂谈 《别饿坏了那匹马》教学反思 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学建议 《别饿坏了那匹马》课文简说 《别饿坏了那匹马》课文简说 《别饿坏了那匹马》相关链接 读《别饿坏了那匹马》有感 《别饿坏了那匹马》课后反思 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学反思 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学后记 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学反思 《别饿坏了那匹马》教学杂谈 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计五 《别饿坏了那匹马》教学设计3 《别饿坏了那匹马》教学设计2 《别饿坏了那匹马》教学设计6 《别饿坏了那匹马》教学设计2 《别饿坏了那匹马》教学设计1 《别饿坏了那匹马》一文的小练笔 《别饿坏了那匹马》教学设计一 《别饿坏了那匹马》教学设计四 《别饿坏了那匹马》教学设计5 《别饿坏了那匹马》教学设计4 《别饿坏了那匹马》教学反思2 小学六年级别饿坏了那匹马家庭作业 《别饿坏了那匹马》教学建议 《别饿坏了那匹马》教学反思 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计 《别饿坏了那匹马》教学设计