当前位置: 教案教学>教学设计

有关贝壳为话题的写事作文500字 五篇汇编

小编:

       篇一:最漂亮的贝壳

令我感动地事就像沙滩上的贝壳一样多,今天,我就和大家分享最炫丽的那个贝壳。记得那是三年级的时候,一天放学,天不合时宜的下着蒙蒙细雨,我一个人急匆匆的往家跑,由于地上又湿又滑,我一不小心摔倒了,手里的雨伞也飞得远远的。我刚想从地上爬起来,却发现膝盖疼得厉害,怎么都站不起来。这时,我的耳边响起了一个苍老的声音:“小朋友,你没事吧?我扶你起l来吧。”我一抬头,看见是一位头发花白的老奶奶,她驮着背,脸上布满了皱纹,看起来特别慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手,慢慢的把我拉了起来,又去把我的伞捡了起来。还语重心长的对我说:“孩子,下雨天千万不要跑,地上又湿又滑,摔坏了可怎么办,要是没有人可就糟了。”我心里特别感激,忙说:“奶奶,谢谢您!我一定记住您的话,要不是您,我都不知道该怎么办了!”奶奶笑了笑说:“赶紧回家吧,免得家里人担心。”然后就就慢慢的走了。

这件事虽然过去很久了,可是她就像一个绚丽的贝壳,深深地印在了我的心里!

这篇文章,将令“我”感动的事情比作“贝壳”,记述了下雨天“我”得到老奶奶帮助的事情,表达了“我”对老奶奶的感激之情。文中对老奶奶的外形特点描写的比较详细,尤其是“瘦骨嶙峋”一词用得好,将老奶奶的特点生动的展示出来。是篇不错的文章。

篇二:贝壳

在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采来做钱币呢!在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝呀!

在海边捡起一枚贝壳的时候,里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、沙烁和海水的淘洗之下,贝壳一生中生命已经完全消失了。但是,为了这样一个细小的生命,为了这样一个脆弱而卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢?pianm

比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?

请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复相看,反复把玩,并且会忍不住轻轻叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心哪!”

“贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采来做钱币呢!在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝呀!”既有对贝壳的直接描写,又有别人评价的衬托,两者结合很好表现了贝壳的可爱。“比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?”承上启下且感悟深刻。

篇三:山上捡贝壳

几万年前,一只贝壳和别的贝壳一样生活在海里。有一次海水把它冲上海岸,它也就再也没有回到海里。

有一天,不知道为什么,地球发怒了,山崩海啸,美丽的大海渐渐升了起来,最后形成了一座高原,那就是青藏高原。

那只贝壳被泥土埋在了下面,它不漂亮,也没人来发现它,由于长时间被埋在泥土里面,它身上的图案也渐渐地消失了,身上显得更加暗淡无光了。春去秋来,依然没有什么变化。

直到又过了几万年,这只贝壳被带到了一片旷野。一天,一位旅者来到了青藏高原,他非常疲惫,途中休息的时候顺手从旁边拿起了一个类似石头的东西来玩赏。突然,他吃惊地发现这是一只古老的贝壳化石,旅者对这个贝壳产生了浓厚的兴趣,然后,这个旅者将贝壳带回去了,经过科学的研究,原来早在第三纪以前,青藏高原曾是一片汪洋大海,后来发生了地质运动,使它迅速抬升,最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。

最后这只贝壳被带到了博物馆,它开始变得价值连城,每天都有很多人从各地赶来观赏它。

这是一只可怜的贝壳,也是一只可敬的贝壳,虽然它经历了大海和岁月的洗礼,但是我仍能从丝丝纹路中看到它的坚韧、坚强。

文章布局合理,开篇讲述了贝壳被冲到海岸经过地质变化又被埋进土里最后被人们发现带回博物馆里的事情,叙述条理清楚,最后感慨贝壳的精神,但是语言平淡,希望作者继续努力吧!

篇四:高山上捡贝壳

很久很久以前,一只贝壳和别的贝壳一样,常年生活在海里,它是一只普通的贝壳,甚至颜色都和别的贝壳没什么两样。

一天,海浪把那只贝壳冲上了海岸,又过了一段时间,蚂蚁、小虫立即围拢了过来,将它的软肉吃掉,空剩了两个硬硬的壳。

有一天,地球突然发怒了,大海慢慢地上升了起来,又过了很长时间,大海就这样成为了一座高原,那只贝壳也被埋在了土里,贝壳的颜色也慢慢地、慢慢地消失了。

又过了几千年,土慢慢地把贝壳带到了地面。这里已经是海拔最高的一个高原,一天,一名游客在这里游玩,途中休息的时候,随手拿起一块石头来玩赏,他盯着这块“石头”看了很久,最后他发现这块“石头”居然是一只贝壳!于是这位旅者对在高原上居然能捡到贝壳形成了浓厚的兴趣,他将贝壳带了回去,最后,经过研究,科学家发现这个高原在很久以前原本是一片汪洋大海,后来由于地质运动,才形成了现在的高原。

而那只普通的贝壳现在被送到了博物馆里,价值连城,每天都会有很多人不远万里来观赏它。这是一只可怜的贝壳,也是一只可敬的贝壳,它经历了大海的洗礼和岁月的沧桑,看上去仍是那样坚韧、顽强。

篇五:海边的贝壳

幼稚的我,曾经在海边寻觅了六年,就为寻找到属于自己的最迷人的贝壳,但我却一无所获;

天真的我,也曾经在海边徘徊了许久许久,但这次我找到了我认为属于自己的贝壳。它不是我所见过最大的,也不是我所见过最漂亮的,但却是我所见过我最喜欢的。它的纯洁,它的天真,它的可爱,也正是我动情的原因!也正是我把它当做挚爱的原因!但我却太可耻了,竟在一次无奈之下将自己的挚爱当作一件普通的物品赠送给了我情同手足的兄弟。我很后悔,现在我不敢想着要挽回什么,因为,我也没有资格挽回什么!在我看来,这将是我一生做过的最笨,最愚蠢的事!

失去挚爱的我又一次在海边闲逛,这次的我并未曾想要再寻贝壳,而是想舒适一下自己的心情。但在一个灰暗的角落里,我发现了一块贝壳,它闪闪发光,让人一看到就会动心。它给了我那块贝壳曾给我的那种感觉,因此我用心关爱它,用心陪伴它,用心呵护它!因为我不想让悲剧在它的身上再次重演!在我看来,它只是我恐惧心灵的慰藉,它的内心是那么的纯洁。可我们有缘无分,最终它还是离我而去!

现在的我,不再想去海边,哪怕只是去散心。我不想去,也不敢去,因为我怕,真的很怕,我怕我会再遇到纯洁的贝壳!我真的很怕那一幕悲剧!

作者将贝壳看成人生挚爱,却一而再,再而三的失去了最挚爱的东西,因此心中升起恐惧,不敢再次拥有美丽的贝壳。其实作者应该勇敢,堂堂正正地拒绝,像一个男子汉一样保护你挚爱,并一定要相信有志者,事竟成。

    相关推荐

    有关以贝壳为话题的写事作文400字 五篇汇总 高中以贝壳为话题的写事作文1000字 三篇汇编 有关于贝壳的叙事作文800字 三篇汇编 贝壳为话题的作文:五彩的贝壳 五篇汇总 以贝壳话题的作文 三篇汇编 捡贝壳作文 六篇汇编 贝壳话题作文:贝壳读后感 贝壳作文(8篇) 美丽的贝壳作文(8篇) 捡贝壳作文(共16篇) 贝壳的作文 《贝壳》改写 美丽的贝壳作文(5篇)分享 短文两篇《蝉》、《贝壳》 描写贝壳的句子 秋天真美作文 七篇汇编 350字 编写童话作文 美丽的贝壳_300字 写作训练:编写童话或科幻故事 短文两篇《蝉》《贝壳》问题导学案 《神鸟》课文500字续写 短文两篇(蝉 贝壳)教案 《骆驼祥子》读书笔记三篇汇总500字 短文两篇《蝉》《贝壳》教案3 短文两篇之《贝壳》学案1 小木偶的故事续编 三篇汇总 穷人续写(二) 500字 短文两篇(蝉 贝壳)原文阅读 2010年中考语文真题精选汇编:话题作文 短文两篇《蝉》《贝壳》导学案 有关集合的2011年高考数学试题汇编 短文两篇《蝉》《贝壳》说课稿 小学五年级寒假作文500字 短文两篇《蝉》《贝壳》说课稿3 短文两篇(蝉 贝壳)教学设计 短文两篇《蝉》《贝壳》教学反思 小学四年级寒假趣事作文500字 话题作文的立意篇 拾贝壳 话题作文的思路篇 话题作文的思路篇 话题作文的表述篇 秋游作文 五篇汇总 话题作文的创新篇 话题作文的立意篇 话题作文的立意篇 有趣的发现作文 三篇汇总 短文两篇《蝉》《贝壳》导学案2 七年级(上)语文写作训练第五单元编写童话或科幻故事 话题作文的创新篇 短文两篇《蝉》《贝壳》教学设计 心声作文 五篇汇总 2011年中考语文试题作文精选分类汇编:话题作文 高一语文字音试题汇编 编写话剧:中考作文的新亮点 拾贝壳 高一语文字形试题汇编 2010年中考语文各地试题精选汇编:话题作文 石壕吏改写为记叙文 三篇汇总 编童话故事 编童话故事 找秋天 五篇汇总 [300字] 贝壳里的珍珠 两枚贝壳的故事 课外拓展阅读 我眼中的秋天作文 五篇汇总 美丽的秋天作文 七篇汇总 100字 桃花源记改写 五篇汇总 范进中举续写 五篇汇总 描写贝壳的好词好句摘抄分享 新型玻璃作文 五篇汇总 短文两篇 贝壳(人教版七年级必修) 短文两篇《蝉》《贝壳》教案及参考资料 2011年中考语文9月最新整理试题汇编:话题作文 常见的错别字汇编 小学六年级寒假作文500字 话题作文的写法_语文论文 [作文教学论文]话题作文的写法 星星变奏曲仿写 五篇汇总 天净沙秋思扩写 五篇汇总 《编写童话》 教案 《编写童话》 教案 秋天真美作文 七篇汇总 300字 《编写童话》 教案 掌声响起来作文 五篇汇总 短文两篇(人教版七年级选修)蝉|贝壳 短文两篇:《蝉》《贝壳》(人教版七年级必修) 以“情”为话题作文(教案) 学习编写童话 《有的人》初中语文教案汇编 短文两篇(人教版七年级必修)蝉|贝壳 《贝壳》[席慕容短文] 海螺与贝壳 海边拾贝壳 《编写童话》 教案 各地中考试题之作文汇编 小苗与大树的对话读后感 五篇汇总 《短文两篇》字词总汇 短文两篇(人教版七年级必修)蝉|贝壳 《短文两篇(蝉、贝壳)》(人教版七年级必修)