2016年人教版五年级语文上册第三次月考试题
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，下面是人教版五年级语文上册第三次月考试题，希望大家能够合理的使用!
2016年人教版五年级语文上册第三次月考试题
一、看拼音写词语。(8分)
jī’è zhī chēng huá qiáo bèi sòng
( ) ( ) ( ) ( )
suǒ wèi shuāi lǎo háo bù yóu yù qī líng
( ) ( ) ( )
二、选字组词，在正确的下面打“√”。(3分)
低头(折 拆)节 葬身(异 导)国 泊船瓜(洲 州)
清(澈 撤)见底 日出而(作 做) 微波(粼 嶙)(粼 嶙)
三、把下列词语补充完整。(4分)
( )( )大雨 饥肠( )( ) 流光( )( )
( )( )雪压 心安( )( ) 顶天( )( )
( )( )有味 大显( )( )
四、我会选词填空。(6分)
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。
五、按要求改写句子。(14分)
(1)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
(2)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)
(3)奥运开幕式晚上，繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。(缩句)
(4)蝴蝶飞舞. (扩句，至少两处)
(5)用关联词语填空。
我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。W
(6)把下面的一句陈述句改成反问句：
他的一番话，使我非常感动.
(7)句子模仿秀。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是_________，也是
________________________ ____________________________________
六、判断对错。对的打“√”错的打“╳” (5分)
1.“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客”这是比喻句。()
2.季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 ( )
3.《古诗词三首》里的三首古诗词都表现了思念家乡的感情。( )
4.《梅花魂》主要表现了梅花顶天立地、不低头折节的精神。( )
5.《走遍天下书为侣》主要写了怎样读书的方法。 ( )
七、根据课文内容填空。(13分)
1.急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。(4分)
2. ，明月何时照我还。(2分)
3.洛阳城里见秋风， 。(2分)
4.把古诗补充完整，再按要作答。
山一程，水一程， ，夜深千帐灯。风一更，雪一更， ，故园无此声。
这首词的作者是清代的 。“此声”指 。这首词表达了 思想感情。(5分)
阅读理解(共37分)
八、快乐阅读，完成后面练习。(一)
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1.结合上下文解释下列词语的意思。(3分)
开卷有益：
爱不释手：
2.画线句子用了什么修辞手法?(2分)( )
3.用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。(5分)
第一层：___________________________
第二层：___________________________
4.为什么说“书是我们的良师益友”?(3分)
5.短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?(4分)
① _____________________________
② _____________________________
(二)
我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树。我爱家乡的桑树。 春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢!
桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得让人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。
家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。
1.在横线上给短文加个题目。(2分)
2.作者从( )、( )和( )三个方面写桑树。其中( )和( )是详写。(5分)
3.用“ _ ”画出两个拟人句，用“ … ”画出文章的中心句。( 3分)
4.“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”这句话形象的刻画了“我们”( )的心理。(2分)
5、作者主要抓住( )和( )来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述。熟透了的桑葚( )，未熟透的桑葚则( )。(4分)
6.桑树的作用是，桑葚可以( )，桑木可以用来制作( ) 和( )。(2分)
7.从文中划横线的句子中找出两个错字改正过来写在下面的括号里。(2分) ( ) ( )
快乐作文
九、作文(30分)
题目：我是个好孩子。(提示：好在哪儿?)
我们精心为广大小学生朋友们准备的人教版五年级语文上册第三次月考试题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!