七年级语文上册辅导练习题之《闻一多先生的说和做》

初中最重要的阶段，大家一定要把握好初中，多做题，多练习，初中语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，下文为大家整理了七年级语文练习题，希望对大家有帮助。

一、积累与运用

1.下列加点字注音不正确的一项是( )

A.地壳(qiào)锲而不舍(qì)炯炯目光(jiǒnɡ)窥园(kūi)

B.兀兀穷年(wù)沥尽心血(lì)小楷(kǎi)校补(jiào)

C.潜心贯注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)慷慨淋漓(kānɡ)弥高(mí)

D.气冲斗牛(dǒu)臧克家(zānɡ)赫然(hè)宝藏(zànɡ)

2.找出下列词语中的错别字(在错字下画线)并改正

疏赖 夜霄 卓跃的成绩 十年坚辛 独栽 形式紧张 警报叠起

改正：________

3.解释下列加点词的意思，并联系闻一多先生的品格分析词语的表现力。

①他正向古代典籍钻探。

答：________________________________________

②一部“校补”赫然而出。

答：________________________________________

③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

答：_______________________________________________

④说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

答：______________________________________________________

4.文学常识填空

闻一多是湖北浠水人，他是我国现代著名的________、________、________。

5.从上下文连贯的要求看，横线上应该填入的一项是( )

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快的鸟，____________。

A.有散发着鲜花的阵阵清香

B.有鲜花散发着阵阵清香

C.有鲜花在散发着阵阵清香

D.有散发着阵阵清香的鲜花

6.下列句子中没有语病的是( )(多选)

A.实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

B.中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

D.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

E.秋日的晚霞给校园蒙上了一层神秘的面纱，煞是好看。

F.通过和老师的长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。

G.我家的楼下刚开张一家专卖通俗读物的综合书店。

H.新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

7.下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是( )

A.深宵灯火是他的伴侣。(比喻)

B.写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。(拟人)

C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(对偶)

D.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。(引用)

8.下列加点的成语使用不正确的一项是( )

A.闻一多在集会上痛斥特务，骂得慷慨激昂，群众大呼过瘾。

B.闻一多为了探索救国救民的真理，足不出户，埋头研究。

C.在这千钧一发之际，他凭着三十年开车的经验，果断采取措施，避免了一场车祸。

D.不管出现什么情况，他都无动于衷，表现了良好的心理素质。

9.仿写(注意格式，修辞，景和情的和谐，不可生搬硬套)

①我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草--为壮丽的河山添上一抹新绿。

仿写：____________________________________。

②如果你是一棵大树，就投下一片阴凉;如果________，就________;如果________，就________。

二、课内阅读

闻一多先生的说和做(节选)

①“人家说了再做，我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年， “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

10.用简洁的语言概括①-⑦段的内容。(不超过30个字)

答：_________________________________________

11.文章的标题《闻一多先生的说和做》有何作用?

答：_____________________________________

12.闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果?(不超过25个字)

答：_____________________________________________________

13.闻一多先生研究古代典籍的目的何在?体现了他是怎样的一个人?

答：_________________________________________________

14.第⑦段和第⑧段在文章的结构上有何作用?

答：__________________________________________________

15.说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。

答：____________________________________________

三、课外探究

最后一次讲演(节选)

反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争取到光明!我们的光明，恰是反动派的末日!(热烈鼓掌)

16.文段中最能表现闻一多观点的是：________________________________

17.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!”这句话有什么含义?表达了作者怎样的情感?

答：________________________________________

18.为了证明自己的观点，闻一多先生从正、反两方面举了例子，正面的例子和反面的例子分别是什么?

答：________________________________________

19.“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。”用了什么修辞方法?表明了什么?

答：_______________________________________

参考答案

12.闻一多先生的说和做

1.A(锲qiè窥kuī)

2.懒 宵 越 艰 裁 势 迭

3.①原意是用机械向地下钻孔探矿。这里形象地写出闻一多刻苦研究古籍的精神。另外句式变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是热情的称赞了。

②形容引人注目的样子。表现了闻一多潜心研究，取得了令人瞩目的成就。

③很不一样。表现了闻一多作为革命家说和做的高度统一，“说”了就“做”，言行完全一致。

④形容气势之盛可以直冲云霄。表现了闻先生敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇。

4.诗人学者民主战士

5.D 6.A、E

7.B(应是比喻)

8.D(“无动于衷”是贬义词，应该用“安之若素”)

9.①仿句：我不是屹立在巍峨山崖上的巨石，而是绵延道路上的一颗石子--为前进的车流奉献一份力量。

②如果(你是一株小草)，就(吐露一季的翠绿);如果(你是一朵鲜花)，就(奉献一缕芬芳)。

10.“做了再说，做了不说”的学者闻一多在学术上取得累累硕果。

11.这个题目总领全文。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。

12.写作了《唐诗杂论》《楚辞校补》，并开始研究“古典新义”。

13.研究古籍是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。表现了闻先生全心全意探索救国救民的出路，是伟大的爱国者。

14.第⑦段和第⑧段是文章的过渡段，第⑦段总承上文;第⑧段总起下文。第⑦段和第⑧段衔接紧密，过渡自然。

15.闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。

16.人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

17.杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来战斗。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。

18.正面例子：“看今天来的这些人……还有广大的市民。”

反面例子：“希特勒……不都在人民面前倒下去了吗?”

19.比喻，表现了反动派垂死挣扎及斗争更加残酷。

上文为大家带来了七年级语文练习题之《闻一多先生的说和做》，语文练习题是我们提高自己语文学习水平的关键，希望我们能够重视课下语文练习。