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2016年小学语文毕业班模拟检测试题

小编:

小学语文是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养,下文供大家参考模拟检测试题

读文章,完成作业。

由博返约复习法

语文家华罗庚说:“书由厚变薄是阅读能力提高的标志。”

由这样的思想出发,有人概括出了“从厚到薄五步读书法”,包括:

第一步,确定该读的内容。书籍可谓浩瀚无际,即使是某一学科的书籍,一生也难以读完。面对知识信息的汪洋大海,最重要的是选择,宜背诵的则背诵,宜精读的则精读,宜粗读的则粗读,不宜读的则不读。

第二步,明确学习重点。对于所学习的一切重点内容及一切应该内储的知识,可用钢笔在底部打上波浪线,或者作出其他标记,还可以书写体会,加眉批。下一步复习时就看这些内容,其他内容可以不看了。对于重点内容中的重点句子以及重点句中的重点词汇,都要作出标记,而把那些多余的语言和词汇过滤出去。这就是爱因斯坦所说的,“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切使头脑负担过重和会将自己游离要点的东西统统抛掉”。对于你所确认的重点内容,可以边读边记笔记,然后,回过头来去整理笔记,使之网络化或条理化,最后,该内储的则抓紧记忆,该外储的则及时归类予以外储。

第三步,反复理解、领会、记忆。刚开始学习时,有一两处不明白、记不住也不要紧,继续往下看,当前后内容贯通以后,自然就大彻大悟了。要在掌握了基本概念、基本理论、基本方法的基础上多做练习题,以加深理解、记忆和提高应变能力。

第四步,归纳概括。每一章乃至全书学完以后,对应该掌握的内容进行归纳、概括。整理出来的内容可写在几张纸上,或者抄录在文摘卡上,或者加注眉批,实现“厚本变薄本儿,薄本变张纸儿”的飞跃。同时在此基础上,针对所有应知应会的内容提出若干问题,由自己一一回答。日后复习时方便、省时。对于应该外储的散见于书中的知识,抄录卡片,归口存档。

第五步,每隔一段时间复习一次。这是专指内储知识而言的。复习是为了掸掉覆在记忆之上的灰尘,应该适时进行,否则灰尘太多太厚,清除就费时了。对于文科知识,复习时可以回答第四步所提出的问题为主;对于理科知识,可以解应用题为主。

这样的方法用于复习阶段时,就是“由博返约复习法”。 结合平时的学习,本册的内容就分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、百分数五大内容来讲,每部分重要的概念、公式、原理、原则、结语等,都要勾画下来,到期末复习阶段,可将这些勾画的内容整理出来写在几张纸上或者形成文摘卡上。复习的前几次可以看纸或卡片并对照书中叙述,务必一一明白,有时为了强化理解、记忆,还要做做有关的练习。复习到后面的阶段,基本上就只看那纸上或卡片上的内容,就能一一回忆知识要点。

这种复习方法用于集体复习活动时,操作形式可以是:教师或大班长提前写好本期学习的知识点的纸条(如:分别写有分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、百分数的纸条),然后小组长或小班长上讲台抽纸条,抽到纸条后,由小组或小班共同讨论关于该知识点的知识,可以是书本上的,也可以补充与它相关的课外知识,形成结论后,小组或小班派代表到讲台汇报。也可以一个人抽一个,由本人回答。回答完后,列出重要的内容、核心的内容,进行强记。

学会了这种学习方法也是复习方法,会终身受用的。

1.题目上的写的“由博返约”是什么意思呢?文章中有些语句可以直接帮助我们理解。用曲线画出这几句。

2.文章第三自然段画线的句子,有问题,修改正确后应该是:

3.在文章中圈出以下词语,再结合上下文和生活经验推测解释。

浩瀚无际:                                  务必:

终身受用:

4.概述一下,文章所说的“由博返约复习法”怎么使用?

5.读了此文后你有什么感悟?如:对于“由博返约复习法(或读书法)”你平常有这样的体会吗?或者,你在日常学习生活中,还有哪些有效的复习方法(具体说说)?

供大家参考模拟检测试题,希望您多加练习,相信会提高您的考试成绩,加油哦!

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