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十八岁和其他检测试题及答案

小编:

十八岁和其他检测试题及答案

十八岁和其他 同步练习

一.基础知识

1.下列词语中没有错别字的一项是 ()

A.迷惘眷恋急燥光宗耀祖

B.烦脑炫耀涉猎历历在目

C.摭拾抹杀惆怅废寝忘食

D.溺爱锁碎晨曦欣欣向荣

2.给下列加粗的字注音。

欣慰( ) 迷惘( )

晨曦( ) 沉湎( )

炫( )耀 眷( )恋

挚()友 譬( )如

怪癖( ) 摭( )拾

诧( )异 琐( )碎

遨( )游 翱( )翔

3.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A.伫立 倾轧 莫不关心 衣锦还乡

B.沧凉 偏僻 闲情逸致 出神入化

C.湮没 剔除 惹是生非 语无伦次

D.磋商 风姿 人情事故 一愁莫展

4.解释下列词语。

(1)沉湎:_________________________________________________

(2)怪癖:___________________________________________________

(3)摭拾:__________________________________________________

(4)琐碎:____________________________________________________

二.课内阅读

阅读下面短文,完成5~8题

①十八岁使我想起初长彩羽.引吭试啼的小公鸡,使我想起翅膀甫健.开始翱翔于天空的幼鹰,整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。

②十八岁使我想起我当年跟学校大队同学远足深山。春夏初交,群峰碧绿,我漫步于参天古木之中,发现一大丛新长的桉树,枝桠上翘,新芽竞长,欣欣向荣。我指着其中挺秀的一株对同学说,这就是我,十八岁的我。好自负的年龄啊!

③孩子,现在你是十八岁了,告诉我你把自己比作什么?做些什么年轻的梦?我不想向你说教,只是希望你不要想得太复杂,太现实。青春是可爱的,希望你保持纯真,永远有一颗赤子之心,人生就会满足.快乐。

④东东,人到了中年便时有闲愁,怪不得词人会感叹年华一瞬,容销金镜,壮志消残,我也不免有些感触。想起一手托着你的身体,一手为你洗澡的去日;想起你吵闹不睡,我抱着你在走廊上行走半夜的情景;想起陪你考幼稚园.考初中.考高中的一段段往事;还有那无数琐碎而有趣的回忆……孩子,一切都历历在目,我真不相信十八年已溜走了。不过,看到你英姿俊发,我年轻时的梦,正由你在延展,亦深觉人生之乐,莫过于目睹下一代的成长.茁壮。你读过《金缕衣》吧,劝君惜取少年时,孩子,多珍重!

5.用自己的话概括上面这段文字的中心意思

6.上面这段文字讲了几层意思,请分别说出层意。

7.为什么作者提起十八岁便使他想起“小公鸡”.“幼鹰”?这样写有什么好处?

8.文中说,“人到了中年便时有闲愁,怪不得词人会感叹 年华一瞬,容销金镜,壮志消残,我也不免有些感触。”这句话的言外之意是什么?

二.拓展阅读

阅读下面短文,完成9~15题

(一)

一个人做事,可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样,他做他所做的事,然而并无觉解,或不甚觉解。这样,他所做的事,对于他就没有意义,或很少意义。他的人生境界,就是我所说的自然境界。

一个人可能意识到他自己,为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事,其后果可以有利于他人,其动机则是利己的。所以他所做的各种事,对于他,有功利的意义。他的人生境界,就是我所说的功利境界

还有的人,可能了解到社会的存在,他是社会的一员。这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉解,他就为社会的利益做各种事,或如儒家所说,他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人,他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界,是我所说的道德境界。

最后,一个人可能了解到超乎社会整体之上,还有一个更大的整体,即宇宙。他不仅是社会的一员,同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民,同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解,他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义,自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界,就是我所说的天地境界。

这四种人生境界之中,自然境界.功利境界的人,是人现在就是的人;道德境界.天地境界的人,是人应该成为的人。前两者是自然的产物,后两者是精神的创造。自然境界最低,往上是功利境界,再往上是道德境界,最高是天地境界。它们之所以如此,是由于自然境界,几乎不需要觉解;功利境界.道德境界,需要较多的觉解;天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值,天地境界有超道德价值。

9.请用最短的语句,概括这四种人生境界的特点。

10.文中画线的句子,“是人现在就是的人”与“是人应该成为的人”各指什么?

11.“超道德价值”怎么理解?

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