2017年高考论述类文本阅读模拟试题分类精编（二）9

2017年高考论述类文本阅读模拟试题分类精编（二）9 

九、（二）阅读下文，完成18～22题。（8分）

南宋时，金国的作者就嫌宋诗衰于前古……遂鄙薄而不道，连他们里面都有人觉得不已甚乎。从此以后，宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代，苏平认为宋人的近体诗只有一首可取，而那一首还有毛病，李攀龙甚至在两部从商周直到本朝诗歌的选本里，把明诗直接唐诗，宋诗半个字也插不进。在晚清，同光体提倡宋诗，尤其推尊江西派，宋代诗人就此身价十倍，黄庭坚的诗集卖过十两银子一部的辣价钱。这些旧事不必多提，不过它们包含一个教训，使我们明白：批评该有分寸，不要失掉了适当的比例感。假如宋诗不好，就不用选它，但是选了宋诗并不等于有义务或者权利来把它说成顶好，顶顶好，无双第一，模仿旧社会里商店登广告的方法，害得文学批评里数得清的几个赞美字眼儿加班兼职、力竭声嘶地赶任务。整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上，且超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但是无须夸张、夸大它。

据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁，生怕全世界都被他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作而起来的诗人准有类似的感想。当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就得配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而且在某种意义上也可以说向后人挑衅，挑他们出来比赛，试试他们能不能后来居上，打破纪录，或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在语言和技巧方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，放纵了模仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙，像唐诗而不是唐诗，缺乏个性，没有新意，因此博得瞎盛唐诗赝古优孟衣冠等绰号。宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代的作者在诗歌的小结裹方面有了许多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻，某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在大判断或者艺术上的整个方向没有什么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上，总多多少少落在他们的势力圈里。（选自钱钟书《宋诗选注?序》）

18.第一段说从此以后，宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味，实际上说出了后人对宋诗态度的变化，这个变化是什么呢？请用自己的话简要概括。（1分）

19.作者认为批评该有分寸，不要失掉适当的比例感，对宋诗评价，作者适当的比例感表现在哪里？（回答不得超过30字。）（1分）

20.选文第一段主要写了什么内容？请用自己的话加以概括。（回答不超过12字。）（1分）21.作者认为有唐诗作榜样，是宋人的大幸和大不幸，并且具体分析了宋人学唐诗的两点成功和一处不足，根据文段的内容，请具体指出宋人学唐诗的成功和不足。（按指定的格式书写。）（3分）

22.选出表述符合文意的两项（2分）（）

A.宋诗从南宋开始，就为人诟病，金代的作者全都鄙薄宋诗。

B.作者对唐代以后历代诗歌的成就的评价中，以宋诗为最，清诗次之。

C.宋人在唐诗面前学乖偷懒，结果是落在前辈的势力圈里。

D.明人讥讽宋诗学唐诗而不像唐诗，就是指其惟肖而不惟妙。

E.宋人学唐诗而不像唐诗，正是其创造性和价值之所在。