人教版小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》片断赏析二
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现场借物 一箭双雕
[教例]一年级《小壁虎借尾巴》
师：请听老师朗读下列句子，看哪一个句子让你觉得小壁虎有礼貌。
出示：
1．小壁虎说：“鲤鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗”
2．小壁虎说：“鲤鱼，你把尾巴借给我。”
生：第一个句子让我觉得小壁虎有礼貌。因为小壁虎把鲤鱼叫作鲤鱼姐姐，还用“您”。
生：小壁虎还说“行吗”。
师：我们向别人借东西时，一定要尊敬地称呼别人，还要用商量的口气。下面，我们进行现场借物，看哪位同学最有礼貌。
师：老师这里有一支铅笔，谁来跟我借铅笔
生：凌老师，您把铅笔借给我行吗
师：说得好，真有礼貌！老师这支铅笔奖给你。下面请同学们四人一小组，互相借物，用上礼貌语 “您”“行吗”，比比谁最有礼貌。
[评析]
在阅读教学中，怎样寓思想教育于语言文字训练中是我们经常讨论的话题。凌老师利用“现场借物”既对学生进行了语言文字的训练，又让学生从中受到思想教育，一箭双雕，很值得我们借鉴。