2017高中语文必修3第三单元试卷（附答案）

【2017高中语文必修3第三单元试卷（附答案）】

一、基础知识(共18分，每小题3分)

1.下列加点字读音有误的一项是()

A.行伍(hánɡ)数罟(ɡǔ))洿池(kuā)阿谀奉承(yú)

B.跬步(kuǐ) 针砭(biān)经传(zhuàn) 度长絜大(duó)

C.骐骥(qí) 句读(dòu)颁白(bān) 万乘之势(shènɡ)

D.驽马(nú) 郯子(tán)归顺(ɡuī) 比权量力(liànɡ)

【参考答案】一、1.A(洿：wū)

2.下列加点字的用法不同于其他三项的是()

A.师道之不传也久矣B.七十者衣帛食肉

C.外连横而斗诸侯D.假舟楫者，非能水也

2.C(C是使动用法，其它的是名词活用作动词)

3.下列句中不含通假字的一项是()

A.君子生非异也

B.师者，所以传道受业解惑也

C.斯天下之民至焉

D.天下云集响应，赢粮而景从

3.C( A项，“生”通“性”;B项，“受”通“授”;D项，“景”通“影”。)

4.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是()

A.尽心焉耳矣B.古之学者必有师

C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣D.是使民养生丧死无憾也

答案：A(B项，“学者”，古义为“求学的人”;今义为“在学术上有一定成就的人”。C项，“山东”，古义为“崤山以东”;今义为山东省D项，“养生”，古义为“供养活着的人”;今义为“保养身体”。)

5.下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是()

A师者，所以传道受业解惑也 B所以兴怀，其致一也

C圣人之所以为圣 D此所以学者不可以不深思而慎取之也

5.A(A句为“用来……的”BCD句为“……的原因”)

6.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()

A.申之以孝悌之义

B.师者，所以传道受业解惑也

C.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

D.养生丧死无憾，王道之始也

6.D(D项为判断句，其他为状语后置句。)

二、填空

7. (1)孟子，名轲，字子舆，________时期思想家，与孔子并称为“__________”，称其为“________”。《孟子》是记载孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成，全书共______篇，是______家经典著作之一。7.(1)战国 孔孟 亚圣 7 儒(2)仁义不施而攻守之势异也。(3)无以至千里、无以成江海、锲而舍之、锲而不舍

(2)在贾谊看来，秦国灭亡的原因是 。

(3)故不积跬步， ;不积小流， 。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。 ，朽木不折; ，金石可镂。

三、阅读下面的文字，完成5～9题。

“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”

5.下列各句中“之”字用法不同的一项是 …()

A.五亩之宅

B.王道之始也

C.然而不王者，未之有也

D.鸡豚狗彘之畜

6.下列加点词语意义和用法不相同的一项是()

7.与“申之以孝悌之义”句式相同的一项是()

A.然而不王者，未之有也

B.五亩之宅，树之以桑

C.七十者可以食肉矣

D.非我也，兵也

8.下面对文意的表述理解错误的一项是 …()

A.孟子认为，如果想让百姓对生养死葬没有什么不满，就必须做到粮食与鱼鳖吃不完，材木不能用得尽。

B.孟子认为，让百姓按时栽种农桑，畜养牲畜，不随意耽误百姓农时，百姓就能免于饥寒，国君就能够称王天下。

C.对于社会混乱、哀鸿遍野的局面，不加以改变，却归罪于年成不好，这无异于拿刀杀人却归罪于兵器。

D.本段文字从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。

9.翻译文中画线的句子。

(1)斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

(2)百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。

答案：5.C 解析：C项的“之”是代词，代这种情况。其他三项中的“之”为助词。

6.C 解析：C项，①指打开粮仓，赈济百姓;②出发。A项，都译为“尽”;B项，都译为“这”;D项，都译为“兵器”。

7.B 解析：例句与B项均为状语后置句。A项为宾语前置句;C项为省略句，“以”后省略“之”;D项为否定判断句。

8.B 解析：这仅仅是“王道之始”的条件，“称王天下”还需要“谨庠序之教，申之以孝悌之义……”这些条件。

9.(1)按一定的季节砍伐树木，木材就会用不完。

(2)百亩大的田地，不要耽误生产季节，几口之家，就可以因此而不受饥饿了。

《师说》同步训练

山东 马正山 董保卿

总分: 100分 时间：两课时

命题人温馨提示：问渠那得清如许，为有源头活水来。一切语文的成功，都在于平时的积累，只有抓好基础，才能水到渠成，让我们从基础做起。

一、(每小题3分，共24分)

1、下列各句中黑体词语解释有误的一项是()

A师者，所以传道受业解惑也 受：通“授”，传授。

B今之众人，其下圣人也亦远矣 众人：很多人。

C是故无贵无贱，无长无少…… 无：无论，不分。

D夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：哪，岂。

2、下列句子中黑体词语的意思相同的一项是()

A 师道之不传也久矣 道之所存，师之所存也

B 欲人之无惑也难矣 于其身也，则耻师焉，惑矣

C 作《师说》以贻之 贻笑大方

D 吾从而师之 孔子师郯子

3、下列各句中黑体词语不属于古今异义词的一项是()

A古之学者必有师 B是故弟子不必不如师

C吾从而师之 D巫医乐师百工之人

4、下列各句中黑体字用法与其它三项不同的一项是()

A今之众人，其下圣人也亦远矣 B假舟楫者，非能水也

C于其身也，则耻师焉 D沛公军霸上

5、下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是()

A师者，所以传道受业解惑也 B所以兴怀，其致一也

C圣人之所以为圣 D此所以学者不可以不深思而慎取之也

6、下列各组句子中黑体字的用法和意义完全相同的一项是()

A古之学者必有师 师道之不传也久矣

B乃不知有汉，无论魏晋 今其智乃反不能及

C于其身也，则耻师焉 而耻学于师

D人非生而知之者 小学而大遗

7、下列句子中“也”字的用法归类完全正确的一项是()

①师者，所以传道受业解惑也②其闻道也固先乎吾③惑而不从师，其为惑也④今其智乃反不能及，其可怪也欤⑤欲人之无或也难矣⑥小学而大遗，吾未见其明也⑦道之所存，师之所存也⑧其下圣人也亦远矣

A①∕②⑤⑥∕③④⑧∕⑦ B①⑦∕②⑤⑧∕③⑥∕④

C①⑦∕②⑤∕③⑥⑧∕④ D①⑥⑦∕②⑧∕③∕④⑤

8、下列各句中，没有病句的一项是()

A 当晚，国际足联2009年度颁奖典礼在这里举行，阿根廷名将梅西当选世界足球先生，巴西女将玛塔连续第四次荣膺世界足球小姐称号。

B 12月21日在北京民族文化宫隆重开幕的“台湾少数民族历史文化展”，首次比较系统、全面地介绍了台湾少数民族文化和历史。

C对《师说》作者部分观点的理解，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。

D学生在写作文时，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

二、阅读下面的文言文，完成9——12题。(共10分，9、10、11各两分，12题4分。)

吴起儒服以兵机见魏文侯。文侯曰：“寡人不好军旅之事。”起曰：“臣以见占隐，以往察来，主君何言与心违。今君四时使斩离皮革，掩以朱漆，画以丹青，烁以犀象。冬日衣之则不温，夏日衣之则不凉。为长戟二丈四尺，短戟一丈二尺。革车奄户，缦轮笼毂，观之于目则不丽，乘之以田则不轻，不识主君安用此也?若以备进战退守，而不求能用者，譬犹伏鸡之搏狸，乳犬之犯虎，虽有斗心，随之死矣。昔承桑氏之君，修德废武，以灭其国。有扈氏之君，恃众好勇，以丧其社稷。明主鉴兹，必内修文德，外治武备。故当敌而不进，无逮于义矣;僵尸而哀之，无逮于仁矣。”

于是文侯身自布席，夫人捧觞，醮吴起于庙，立为大将，守西河。与诸侯大战七十六，全胜六十四，余则钧解。闢土四面，拓地千里，皆起之功也。

吴子曰：“昔之图国家者，必先教百姓而亲万民。有四不和：不和于国，不可以出军;不和于军，不可以出陈;不和于陈不可以进战;不和于战，不可以决胜。是以有道之主，将用其民，先和而造大事。不敢信其私谋，必告于祖庙，启于元龟，参之天时，吉乃后举。民知君之爱其命，惜其死，若此之至，而与之临战，则士以尽死为荣，退生为辱矣。”

吴子曰：“凡制国治军，必教之以礼，励之以义，使有耻也。夫人有耻，在大足以战，在小足以守矣。然战胜易，守胜难。故曰，天下战国，五胜者祸，四胜者弊，三胜者霸，二胜者王，一胜者帝。是以数胜得天下者稀，以亡者众。”

武候尝谋事，群臣莫能及，罢朝而有喜色。起进口：“昔楚庄王尝谋事，群臣莫能及，退朝而有忧色。申公问曰：‘君有忧色，何也?’曰：‘寡人闻之，世不绝圣，国不乏贤，能得其师者王，得其友者霸。今寡人不才，而群臣莫及者，楚国其殆矣!’此楚庄王之所忧，而君说之，臣窃惧矣。”于是武侯有惭色。《吴子•图国》

9、下列句子中黑体字的解释，不正确的一项是()

A吴起儒服以兵机见魏文侯 儒服：名词活用作动词，意为“穿着儒生的服装”。

B修德废武，以灭其国 灭：使动用法，意为“使国家灭亡”。

C能得其师者王 王：名词活用作动词，意为“称王”。

D僵尸而哀之 僵尸：僵硬的死尸。

10、下列句子中黑体词语意义和用法完全相同的一项是()

A必先教百姓而亲万民 先和而造大事

B以数胜得天下者稀 数目项王

C虽有斗心，随之死矣 不平心持正，反欲斗两主

D臣以见占隐，以往察来 掩以朱漆，画以丹青

11、以下各组句子中，都能表现吴起“外治武备”思想的一组是()

①昔之图国家者，必先教百姓而亲万民②凡制国治军，必教之以礼，励之以义，使有耻也③当敌而不进，无逮于义矣④吴起儒服以兵机见魏文侯⑤吴起进言武侯之事

A①②③ B②③④ C③④⑤ D②④⑤

12、将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)若以备进战退守，而不求能用者，譬犹伏鸡之搏狸，乳犬之犯虎。

(2)夫人有耻，在大足以战，在小足以守矣。

三、阅读下面的文言文，完成13——16题。(共12分)

郑伯克段于鄢

左传•隐公元年

初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”

既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何?欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣!厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食。食舍肉，公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣。未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无。”颍考叔曰：“敢问何谓也?”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉!若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。

君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎。”

13、下列各句中黑体字的解释不正确的一项是()

A亟请于武公 亟：急切 B今京不度，非制也 度：法度、规定

C缮甲兵，具卒乘 具：准备D孝子不匮，永锡尔类 锡：赐予

14、下列句子中黑体词语的意义和用法完全相同的一项是()

A郑武公娶于申 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己

B虢叔死焉，他邑唯命 君何患焉

C其谁曰不然 其乐也融融

D为之请制 闻之，有献于公

15、以下各组句子中，全都从正面表现庄公有孝心的一组是()

①制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。②姜氏欲之，焉辟害。③不及黄泉，无相见也。④大隧之中，其乐也融融。⑤颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。

A①②③ B③④⑤ C①②⑤ D①②④

16、下列对原文的解说不正确的一项是()

A庄公出生时难产，惊吓过其母姜氏，因此姜氏不喜欢他，而喜欢另一个儿子共叔段，并企图篡位未遂，但最后庄公包容了姜氏的过错，母子和好。

B共叔段身为“京城大叔”，贪得无厌，修治城郭，集结兵力，修守战备，企图偷袭郑都，多行不义，结果众叛亲离，落荒而逃。

C庄公采取“将欲取之，必先予之”的策略，满足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不义之地，说明庄公老谋深算。

D庄公粉碎共叔段的阴谋后，发誓有生之年不再与其母相见，但后来“阙地及泉，隧而相见”，说明庄公有妇人之仁。

四、(共18分)

17、将《郑伯克段于鄢》中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。

(2)多行不义，必自毙，子姑待之。

(3)命子封帅车二百乘以伐京。

18、将空缺处补充完整。(6分)

(1)孔子曰：三人行，则必有我师。 ， ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

(2) ， ，道之所存，师之所存也。

(3)韩愈，字退之，河阳人，祖籍昌黎，世称 。他是唐代“古文运动”的倡导者，苏轼称他 ，明人列他为“唐宋八大家之首”。

19、阅读下面一首诗，回答后面的问题。(6分)

左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

这首诗在写法上有什么特点?表达了诗人怎样的心境?

五、表达应用。(共6分)

20、请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过20字)

据新华社北京12月22日电 国务院总理温家宝22日主持召开国务院常务会议，决定再次提高企业退休人员基本养老保险金，实施全国统一的城镇企业职工基本养老保险关系转移接续制度。

会议指出，自2005年起，国家已连续五年提高企业退休人员基本养老金。为保障企业退休人员生活水平在稳定中有所提高，这项工作还要继续进行。会议确定，从2010年1月1日起，再次提高企业退休人员基本养老金水平，提高幅度按2009年企业退休人员月人均基本养老金的10%左右确定，全国月人均增加120元左右。在普遍调整的基础上，对具有高级职称的企业退休科技人员、新中国成立前老工人、1953年底以前参加工作的人员和原工商业者等退休早、基本养老金相对偏低的人员以及艰苦边远地区的企业退休人员，再适当提高。对基本养老金偏低的企业退休军转干部，按有关规定适当倾斜。

21、仿照划线语句的结构，另写两个句子，使其与划线语句句式相同，前后连贯。

这使我喜欢在秋天读诗，那种“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的凄冷; ; 。这些诗句总让我沉浸在悲秋与赞秋的意境里，让我在茫然里伤感，在挫折中振奋。

六、作文。(30分)

在我们的生活和学习中，别人一丝不经意的微笑，一句说完就忘的话语，一个不加雕饰的行为，一次不需要别人记住的帮助，都会在我们的记忆中久久不能抹去，在我们的内心深处留下莫名的感动。请以“感动”为话题，写一篇作文。

【参考答案】

一、1、(B众人：一般的人。)2、D(A前者“风尚”;后者“学问，道理”。B前者“疑惑”，后者“糊涂”。C前者“赠给”，后者“留下”。D均为“以……为师” )3、D(A学者：古义是求学的人，今义是在学术上有一定成就的人。B不必：古义是不一定，今义是表示事理上或情理上不需要。C从而：古义是两个词，意思是“跟从并且”，今义是一个表示结果、目的的连词。D乐师：以演奏乐器为职业的人，古今意义基本相同。)4、C(C为名词的意动用法，ABD均为名词活用作动词。)5、A(A句为“用来……的”BCD句为“……的原因”)6、B(A前者“助词的”，后者“取独”。B副词，竟然。C前者“介词对于”，后者“介词向”。D前者“连词表承接”，后者“连词表转折。)7、B(①⑦用在句末，表判断。②⑤⑧用在句中，表停顿。③⑥用在句末，表肯定。④表感叹。)8、B(A将“连续”去掉。C有歧义。D“切记不要”意思反了。)

二、9、D(名词活用作动词，意为“看着僵硬的死尸”。)

10、D(A前者“连词表递进”，后者“连词表承接”。B前者“数词多

次”，后者“副词屡次”。C前者“形容词，拼斗”，后者“使动用法，使……斗”。D均为“介词以”。)11、B(①⑤为“内修文德”思想。)

12(1)、如果说您准备用来作战，却又不去寻求会使用它们的人，这就好象孵雏的母鸡去和野猫搏斗，吃奶的小狗去进犯老虎。(2)人们有了勇气，力量强大就能出战，力量弱小也能竖守。

三、13、A(亟：多次、屡次。)14、B(A两个“于”均为介词，但前者表处所，后者表对象。B两个“焉”均为兼词，相当于“之于”。C前者为语气词，表反问，可译为“难道”，后者代词它。D均为代词，但前者代共叔段，后者代这件事。)15、D16、D(“说明庄公有妇人之仁”不妥，而这说明庄公身上有行孝的美德。)

四、17、(1)姜氏有什么可满足呢?不如趁早给他另外安排个容易控制的地方，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难于对付了。(2)干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡，您姑且看着吧。(3)他命令子封率领二百辆战车去攻打京邑。18、(1)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。(2)是故无贵无贱，无长无少。(3)韩昌黎、文起八代之衰19、这首诗融叙事、写景、抒情于一炉，语言明快，风格沉郁。表达了诗人不惜残年为皇帝“除弊事”的决心和老而弥坚的气概，但一封奏疏竟然获罪，也流露出诗人的怨愤之情。

五、20、企业退休人人员基本养老金不同程度的提高。21、那种“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的独特;那种“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光”的豪迈。(所引诗句必须是赞秋的。)

六、略。

【参考译文】(一)吴起穿着儒生的服装，以兵法进见魏文侯。文侯说：“我不爱好军事。”吴起说：“我从表面现象推测您的意图，从您过去的言行观察您将来的抱负，您为什么要言不由衷呢?现在您一年到头杀兽剥皮，在皮革上涂以红漆，给以色彩，烫上犀牛和大象的图案。若用来做衣服，冬天穿着不暖和，夏天穿着不凉快。制造的长戟达二丈四尺，短戟达一丈二尺。用皮革把重车护起来，车轮车毂也加以覆盖，这看在眼里并不华丽，坐去打猎也不轻便，不知您要这些东西做什么?如果说您准备用来作战，却又不去寻求会使用它们的人。这就好象孵雏的母鸡去和野猫搏斗，吃奶的小狗去进犯老虎，虽有战斗的决心，随之而来的必然是死亡。从前承桑氏的国君，只许文德，废驰武备，因而亡国。有扈氏的国君仗着兵多，恃勇好战，不修文德，也丧失了国家。贤明的君主有鉴于此，必须对内修明文德，对外做好战备。所以，面对敌人而不敢进战，这说不上是义;看着阵亡将士的尸体而悲伤，这说不上是仁。”

于是文侯亲自设席，夫人捧酒，宴请吴起于祖庙，任命他为大将，主持西河防务。后来，吴起与各诸侯国大战七十六次，全胜六十四次，其余十二次也未分胜负。魏国向四面扩张领土达千里，都是吴起的功绩!

吴起说：“从前谋求治好国家的君主，必先教育‘百姓’，亲近 ‘万民’。在四种不协调的情况下，不宜行动：国内意志不统一，不可以出兵;军队内部不团结，不可以上阵;临战阵势不整齐，不可以进战，战时行动不协调，不可能取得胜利。因此，英明的君主，准备用他的民众去作战的时候，必先搞好团结然后才进行战争。虽然如此，他还不敢自信其谋划的正确，必须祭告祖庙，占卜凶吉，参看天时，得到吉兆然后行动。让民众知道国君爱护他们的生命，怜惜他们的死亡，做到这样周到的地步，然后再率领他们去打仗，他们就会以尽力效死为光荣，以后退偷生为耻辱了。”

关于说：“凡治理国家和军队，必须用礼来教育人们，用义来勉励人们，使人们鼓起勇气。人们有了勇气，力量强大就能出战，力量弱小也能竖守。然而取得胜利比较容易，巩固胜利却很困难。所以说，天下从事战争的国家，五战五胜的，会招来祸患;四战四胜的，会国力疲弊;三战三胜的，可以称霸;二战二胜的，可以称王;一战一胜的，可以成就帝业。因此，多次战争的胜利而取得天下的少，由此而亡国的却很多。”

武侯曾经和群臣商议国事，群臣的见解都不如他，他退朝以后面有喜色。吴起进谏说：“从前楚庄王曾经和群臣商议国事，群臣都不及他，他退朝后面有忧色。申公问他：‘您为什么面有忧色呢?’楚庄王说：‘我听说世上不会没有圣人，国家不会缺少贤人，能得到他们做老师的，可以称王，得到他们做朋友的，可以称霸。现在我没有才能，而群臣还不如我，楚国真危险了。’这是楚庄王所忧。

(二)当初，郑武公娶了申国国君的女儿为妻，叫做武姜;生下了庄公和公叔段。庄公脚在前倒生下来，使姜氏受了惊吓所以取名叫'窹生'，武姜因此讨厌庄公。武姜疼爱共叔段，想立他为太子，多次向武公请求，武公都没有答应。

等到庄公当上了郑国国君，武姜为共叔段请求把制这个地方作为他的封地。庄公说：“制是个险要的城邑，从前虢叔就死在那里，如果要别的地方，我都答应。”武姜又为共叔段请求京这个地方，庄公就让共叔段住在那里，称他为“京城太叔”。

祭仲说：“都城超过了三百丈，就会成为国家的祸害。按先王的规定，大的都城面积不能超过国都的三分之一。中等的不超过五分之一，小的不超过九分之一。现在的京邑，大小不合法度，违反了先王的制度，这会使您受不了。”庄公回答说：“姜氏要这么做我怎能避开这祸害呢?”祭仲说道：“姜氏有什么可满足呢?不如趁早给他另外安排个容易控制的地方，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难于对付了。蔓长的野草都除不掉，更何况是您受宠的兄弟呢?”庄公说：’“干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡，您姑且看着吧。”

不久之后，太叔命令西边和北边的边邑也同时归他管辖。公子吕说：“一个国家不能容纳两个君王，您打算怎么办?如果您想把国家交给大叔，就请允许我去事奉他;如果不给，就请陈掉他，不要使百姓产生二心。”庄公说：“用不着，他会祸及自己。”随后，太叔又把双方共管的边邑收归自己，一直把邑地扩张到了廪延。公子吕说：“可以动手了。他占多了地方就会得到百姓拥护。”庄公说：“不行仁义就不会有人亲近，地方再大也会崩溃。”

太叔修建城地，聚集百姓，修整铠甲，制造武器，训练步兵，修造战车，要偷袭郑国国都。武姜打算为他打开城门作内应。庄公得知了太叔偷袭的日期，说：“可以动手了!”他命令公子吕率领二百辆战车去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段，共叔段逃到了鄢地，庄公又攻打鄢。五月二十三日，共叔段逃奔去了共国。

于是庄公把武姜安置到城颖，并向她发誓说：“不到地下黄泉，永远不再见面。”不久他又后悔这么说。考叔当时是颖谷管理疆界的官员，他听说了这件事，就送了些礼物给庄公。庄公请他吃饭，他却把肉放在一旁不吃。庄公问他为什么，颖考叔回答说：“我有个母亲，我的饭食她都吃过，就是从未吃过君王的肉羹，请允许我拿回去给她。”庄公说：“你有母亲可以送东西给她，唯独我没有!”颖考叔说：“请允许我大胆地问一下，这话是什么意思呢?”庄公把心理后悔的事告诉了他。颖考叔说：“君王您担忧什么呢?如果掘地见水，打成隧道去见面，那谁能说这不是黄泉相见?”庄公听从了颖考叔的话去做。庄公进入隧道，赋诗说：“隧道当中，心里和乐自得!”武姜走出隧道，赋诗说：“隧道之外，心中快乐自在!”于是，母子关系又与从前一样和睦了。

君子说：“颖考叔真是个孝子。他爱自己的母亲，还影响了郑庄公。《诗•大雅•既醉》说：‘孝子德行无穷，永久能分给同类。’大概说的就是这样吧!”