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24*味道果然不同 教学设计

小编:

教学目标:

1、认读5个生字。

2、朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因,体会享受自己劳动果实的喜悦之情。

3、能结合自己参加的家务劳动,谈自己的感受。

教学重点:朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因,体会享受自己劳动果实的喜悦之情。

查阅资料:教学参考

教学具准备:

教学课时数:1

板书设计: 24*味道果然不同

亲手培育

品尝劳动成果 味道果然不同

亲手采摘

第一课时

教学过程:

一、导入:同学们,你们在家做过家务劳动吗?劳动后你们什么心情?一个小朋友干完家务后,他说:味道果然不同!这是怎么一会回事呢?请打开书读读这个故事。

二、初读课文,了解课文主要内容

1.自由读课文,了解课文写了什么事?

汇报:小刚帮助爷爷培育豆角和丝瓜;当他吃到自己参与培育的豆角时,觉得味道鲜美,特别好吃。

2.正确读课文

检查预习情况

音:瓜蔓 结束 嚼着 夹了一根 差别

自由读文,注意读准音,断对句

小组互读检测 ------班中抽读检测指导

三.细读课文,了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因,体会享受自己劳动果实的喜悦之情。

1.默读课文想想为什么普普通通的豆角,小刚吃了却说“味道果然不同,真是鲜美极了。”试着画一画相关的的句子。

2.仔细读读你画的句子,想想你从中发现了什么?

他每天帮助爷爷浇水、除草、还是过一次肥。

走的时候,他带了几条丝瓜和一书包豆角,这些都是小刚自己动手摘的。

3.集体交流,体会享受自己劳动果实的喜悦之情。

四、口语交际:

说说你参加过哪些家务劳动(帮助大人买菜、做饭、洗碗、收拾房间、给花浇水等),你对自己的劳动成果有什么感受。

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