当前位置: 教案教学>教学设计

三年级语文下册《荷花》(第二课时)教学设计2

小编:

1. 联系课文学习生字新词;

2.理解课文2、3、4、5自然段;

3.练习用"有的……有的……有的……"写话;

4.有感情地朗读课文;

5.欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。

教学重点难点:

1. 理解白荷花开放的种种姿态,想象一池荷花这一大幅活的画;

2. 体会"我"忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。

教学准备:

录音;投影;图片。

教学过程:

一、导入新课

上节课,我们一起学习了《荷花》这篇课文的生字新词和

第一自然段,作者一进门就闻到了一阵清香,是这种清香吸引他赶紧往荷花池边跑去,于是,一幅优美、雅致的荷花图便映入眼帘,让我们一起跟着作者去欣赏一下吧。

二、读读、贴贴,学习第二段

1. 自由轻声朗读2、3自然段

2. 谁来谈谈自己读了以后的感受?

3. 讲读第二自然段(投影第二自然段文字)

A. 这个自然段共有几句话?写了什么?

B.指名读写荷叶的句子

a.这是一个什么句?这样写有什么好处?

(这是一个比喻句,突出了荷叶绿、大的特点)

b."荷叶挨挨挤挤的"又说明什么?(密)

c.老师这儿就有几片绿色的大圆盘,谁来把它们挨挨挤挤地贴到黑板上?

d.集体朗读这句话。

e.小结:作者用了一个比喻句让我们感受到了荷叶的美丽,其实,荷花更美。

C.指名读描写荷花的句子

a. 作者写出了荷花的什么?(三种不同的姿态)

b. 你怎么知道是三种呢?(有的……有的……有的……)造句

c. 作者写了荷花的哪三种不同的姿态?

"有的才展开两三片花瓣儿"

"有的全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬"

"有的还是花骨朵儿"

(结合图片观察)

D.作者用比喻句写出了荷叶绿、大、密,用三个"有的"写出了荷花姿态美。那么,他是怎样从写荷叶过渡到写荷花的呢?

出示:"白荷花在这些大圆盘之间冒出来。"

在这句话中,你觉得哪个字用得最好?(冒)

为什么?你用别的字代进去读读看。

白荷花是怎样在这些大圆盘之间冒出来的呢?(学生演示)

边演示边说:一朵()的白荷花在()的荷叶间()。

齐读这句话。

4.A.过渡:一池的白荷花是不是只有这三种姿态呢?你怎么知道?

B.比较:看看这一朵很美,看看那一朵也很美。

看看这一多很美,看看那一朵更美。

怒放的荷花和欲放的荷花,它们的美是不一样的,怒放的荷花美在开得大,颜色鲜,欲放的荷花美在花骨朵饱满有力,我们无法说出谁更美一些,所以作者要?quot;看看这一朵很美,看看那一朵更美。"

5.指导朗读

三、读读、想想,学习第三段

1.过渡:好美的一幅荷花图啊!让我们一起用心去体会,跟着老师飞到荷花池边去看一看。

2.(配乐)闭上眼睛,飞呀,飞呀,飞到了美丽的荷花池边,只见波光粼粼的水面上,挨挨挤挤的荷叶间,一朵朵婀娜多姿的荷花亭亭玉立,她们千姿百态,清香怡人,伸出手摸摸那荷叶,多么的油滑,摸摸那花瓣,多么的细腻,把鼻子凑近闻一闻,一股清香沁人心脾,我忽然觉得……(第四自然段)

你刚才看到什么,听到什么,想到什么了?

齐读第四自然段

3.其实,我们都不是荷花,作者也不是荷花,我们都是在看荷花。齐读第五自然段。

四、总结全文

1. 作者用生动的语言,将他闻到的、看到的、想到的写了出来,把我们带入了一个美妙的世界,我们似乎也闻到了那股清香,看到了婀娜多姿的荷花,想到了自己变成荷花的情景。作者怎么能把课文写得那么好呢?(因为他对荷花充满了喜爱和赞美的感情)

    相关推荐

    三年级语文下册《荷花》第一课时说课设计 《荷花》教学设计2第三课时 《荷花》教学设计2第二课时 《荷花》第二课时教学设计2 《荷花》第二课时教学设计2 《荷花》第二课时教学设计三 《荷花》第二课时教学设计三 三年级教案:《荷花》第二课时教学设计之三 三年级语文下册:《荷花》教学设计 三年级教案:《荷花》第二课时教学设计之二 《荷花》第二课时教学设计之三 《荷花》第二课时教学设计之三 《荷花》第二课时教学设计之三 《荷花》第一课时教学设计 2 《荷花》第二课时教学设计之三 《荷花》第二课时教学设计之三 《荷花》教学设计2第一课时 《荷花》第一课时教学设计2 三年级语文下册《荷花》教学设计1 三年级教案:《荷花》第二课时教学设计之四 《荷花》第二课时教学设计二 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计二 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 荷花》(第二课时)教学设计 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 三年级下册语文《荷花》教案 三年级教案:《荷花》第一课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 三年级教案:《荷花》第二课时教后记 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时 《荷花》第二课时教案设计 《荷花》第二课时教学设计之二 《荷花》第二课时教学设计之二 《荷花》第二课时教学设计1 《荷花》第二课时教学设计3 《荷花》第二课时教学设计八 《荷花》第二课时教学设计之二 《荷花》第二课时教学设计 8 《荷花》第二课时教学设计 3 《荷花》第二课时教学设计1 《荷花》第二课时教学设计六 《荷花》第二课时教学设计七 《荷花》小学三年级语文下册教案 《荷花》第二课时教学设计九 《荷花》第二课时教学设计七 《荷花》第二课时教学设计六 《荷花》第二课时教学设计五 《荷花》第二课时教学设计一 《荷花》第一课时教学设计二 《荷花》第二课时教学设计 4 《荷花》第二课时教学设计五 《荷花》第二课时教学设计九 《荷花》第二课时教学设计十 《荷花》第二课时教学设计八 《荷花》第二课时教学设计 7 《荷花》第二课时教学设计十 《荷花》第二课时教学设计 9 《荷花》第二课时教学设计 6 《荷花》第二课时教学设计 5 《荷花》第一课时教学设计二 《荷花》第二课时教学设计一 小学三年级下册《荷花》 教学设计 21《荷花》第二课时 一年级下册《荷叶圆圆》第二课时教学设计 人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》第二课时教学设计三 人教版三年级下册第3课《荷花》教案 《荷花》第二课时教案 三年级教案:《荷花》第一课时教学设计之一 《荷花》第二课时教学设计之八 《荷花》第二课时教学设计之一 《荷花》第二课时教学设计之八 《荷花》第二课时教学设计之四 《荷花》第二课时教学设计之十 《荷花》第二课时教学设计之九 《荷花》第二课时教学设计之八 《荷花》第二课时网络教学设计 《荷花》第二课时教学设计之七 《荷花》第二课时教学设计之六 《荷花》第二课时教学设计之五 《荷花》第二课时教学设计之四 《荷花》第二课时教学设计之四 《荷花》第二课时教学设计之一 《荷花》第二课时教学设计十一 三年级语文下册《语文园地二第一课时》教学设计 《荷花》第二课时教学设计之十二 《荷花》第二课时教学设计十一 《荷花》第二课时教学设计之六 《荷花》第二课时教学设计之一