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小学一年级语文教案——《春到梅花山》第一课时教学设计

小编:

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文;

2、学会本课10个生字,其中田字格前面的5个生字只识不写;理解由生字组成的词语;

3、理解课文,了解早春时节梅花山梅花开放时的动人景象和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。

重点:学会生字

难点:正确、有感情地朗读、背诵课文

一、引导看图,揭示课题

1、谈话今天,春姑娘打扮一新,来到了梅花山。

2、板书课题:

3、出示挂图,引导观察:要求学生由近及远观察画面,看看图上画的是什么地方,画了哪些景物,这些景物怎么样。

4、讨论:

⑴图上的花儿开得怎么样?

⑵人们到山上来干什么?

二、初读课文,认识生字

1、学生借助拼音自读课文。要求:读准字音,读通课文,圈出生字,多读几遍。

简介梅花山:位于南京市中山门外东郊风景区,那儿到处都是梅花,是观赏梅花的好地方。那么春姑娘给梅花山带来了什么呢?

2、检查自学情况

3、再读课文,划出不懂的字词。

4、检查课文朗读情况:

5、读了课文,你知道了什么?

三、指导写字

1、休:

⑴什么结构?怎么记住?

⑵注意左窄右宽,自己描红。

2、息:

⑴什么结构?学习“心字底”。

⑵提出注意点:“心字底”要比“自”宽一点。

⑶师范写,生描红。

四、布置作业

1、抄写生字,新词。

2、读熟课文。

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