《我为你骄傲》教学设计六（2）

复习巩固

1.用多种方法认读生字、新词。

2.用投影出示一些句子，指名朗读。

自读感悟

1.自由读课文，思考：

a.是什么事情，使老奶奶写了“我为你骄傲”这句话？（指导学生有条理地说说事情的经过）

b.老奶奶为“我”的什么品质感到骄傲？（引导学生懂得做了错事，要勇敢地承认并及时弥补）

2.分组或全班交流。

感情朗读，加深体会

1.分组练习有感情地朗读课文。

2.说说自己在生活中有没有遇到过类似的事，是怎么解决的。

练习书写

听写生字词。

积累语言

1.你觉得这篇课文中哪个句子写得最好，用横线画出来。

2.读读抄抄课后词语。

3.交流评议，提高学生对文字的鉴赏水平。

学习目标

1.会认“滑”等9个生字，会写“报”等12个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。

3.学会承担责任，学会宽容。