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《微笑着承受一切》案例分析

小编:

《微笑着承受一切》案例分析

苏教版小语第六册

4、《微笑着承受一切》案例分析 

教学片断:

师:默读课文段3-6,文中哪些句子让你感动,为什么?

学生默读思考

师:小组合作学习,把自己的感受说一说,然后把你感动的地方读给同学听。

学生合作学习

师:让你感动的句子有很多,请你从中选一处最最让你感动的句子说一说,读读。

生1:这句让我感动(读):前来探望的队友们看到桑兰脖子上……反而急切地询问队友们的比赛情况。

队友们看到桑兰的伤势后都忍不住失声痛苦,而桑兰却没有掉一滴眼泪,可见她很坚强。

生2:我从“急切地询问”看出桑兰很关心队友们的比赛情况。要读出急促的语气。(读)

师:你理解得很好,读得也很棒。大家给他掌声。齐读这两句话。

生3:这句让我感动。也可以看出桑兰很坚强。(读)每天上午和下午,医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗……一边轻轻哼着自由体操的乐曲。

师:听了他的朗读,你们有什么感觉?

生4:我仿佛看到了治疗中的桑兰的样子。

师:是这样的,老师也感觉到了,桑兰是那样的坚强。主治医生是怎样评价桑兰的?

生5:(读句子)从医生的话中也可以看出桑兰很坚强。

师:那医生的话该怎样读?

生6:应该用赞扬的语气。

师:好,请你来当医生,赞扬坚强的桑兰。

生:(读)

生7:老师,这句最感人。(读)日子一天一天过去了,桑兰可以自己刷牙……怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的!刷牙、穿衣、吃饭这些动作对于我们正常人来说是再简单不过的了,而桑兰却累得气喘吁吁、大汗淋漓。可见做这些动作是很难的,说明桑兰很坚强。

师:你说得真好。请你再给大家读一遍。齐读。

生8:桑兰不仅坚强,不很自信,她相信,经过努力她一定能站起来。我从这句看出。(读)面对无数关心她的人,桑兰……我相信早晚有一天能站起来!

师:能不能具体说说你从哪些词可以看出?

生:我从“决不”“相信”可以看出。

师:请大家齐读桑兰说的话。读出桑兰的坚决、自信。

师小结:通过刚才的朗读,我们体会到:桑兰真是一个坚强的小姑娘。

评析:

教学这环节,我放手让学生围绕初读时提出的“她是怎么微笑着承受一切的”这个问题自学第3-6自然段。默读找出自己最受感动的句子多想,多读,加深体会。在自读自悟的基础上,以小组合作的形式,自己的感受说出来,感动的句子读给同学听。通过各种形式的朗读,使学生深切体会到桑兰面对重大不幸,仍能坚强乐观,积极对待人生的精神。让桑兰的这种精神深深留在学生心田,积累语言,丰富情感体验。 

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