当前位置: 教案教学>教案设计

二年级语文笋芽儿导学案

小编:

课题:3笋芽儿

课 型:新授 课时数:2课时 上课时间:

主备人: 审 核:二年级语文组 执 教:

智慧导学案 教 案

一、初读课文,扫除生字障碍。(查字典)

1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用并积累词语。

2、给“我会写”的生字各组2个词。

( )( )( )( )( )( )

( )( )( )( )( )( )

( )( )( )( )( )( )

3、找出本课的多音字。

二、整体感知,理清思路。

1、理解文题,“笋芽儿”是( )。

2、给文中段落标出序号。

3、本课主要写:

三、细读课文,思考质疑解疑。

问题:

四、精读课文,理解感悟。

1、简要概括段意:

2、找出表示声音的词:

3、找词找句品词品句。(读、讲)

4、赏析。(议)

5、积累美词佳句。

美词

佳句

五、回顾总结提升。

1、学了本课你知道了什么?

2、体会到了什么?

3、运用了什么写法?你有哪些收获?

六、阅读拓展。

我读了《 》还知道了什么:

七、读写结合,模仿写话。(运用拟人写法写几句即可)

写春天里的一种植物

一、教学目标:

1、会认14个生字;会写会用9个生字。

2、朗读课文,体会笋芽向往春光和奋发向上的精神。

3、喜欢童话,从中汲取力量,陶冶情操。

二、学时:2节

三、教学过程:

1、自学反馈

2、交流质疑

3、分组展示

4、课后检测

四、课后反思:

    相关推荐

    笋芽儿导学案 笋芽儿导学案 二年级教案:3 、笋芽儿 笋芽儿导学案设计 二年级语文《笋芽儿》教案设计 二年级语文下册《笋芽儿》教案 《笋芽儿》教案二 小学二年级语文笋芽儿教案设计 二年级语文下《笋芽儿》教案(A、B案) 笋芽儿 二年级语文同步练习:笋芽儿 笋芽儿 笋芽儿 《笋芽儿》 笋芽儿 笋芽儿 笋芽儿 语文版二年级语文下册《笋芽儿》教案 语文S版二年级下册:笋芽儿教案 《笋芽儿》教案 《笋芽儿》课文 《笋芽儿》AB案 笋芽儿教案 二年级语文下册《笋芽儿》教学设计 3《笋芽儿》 3 、笋芽儿 3《笋芽儿》 3 、笋芽儿 二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案 人教版二年级语文下册笋芽儿教案 3 笋芽儿 3 、笋芽儿 3 、笋芽儿 小学一年级语文教案——笋芽儿教案 笋芽儿(第二课时) 《笋芽儿》同步写作指导 《笋芽儿》第二课时 笋芽儿教学教案 笋芽儿教学教案 笋芽儿教学教案 《笋芽儿》教案一 笋芽儿教学案例 笋芽儿教学教案 笋芽儿教学教案 二年级语文下册《笋芽儿》教学设计5 语文S版二年级下:笋芽儿教学设计 二年级下册《笋芽儿》练习题 《笋芽儿》教学案例 笋芽儿教学教案 笋芽儿教学教案 《笋芽儿》教学案例 《笋芽儿》教学案例 笋芽儿教学教案 笋芽儿教学教案 二年级下册课文《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》课文原文 《笋芽儿》字词 3《笋芽儿》第二课时 《笋芽儿》精品教案 《笋芽儿》教学设计之二 《笋芽儿》教学设计之二 《笋芽儿》教学设计之二 《笋芽儿》教学设计之二 《笋芽儿》教学设计之二 笋芽儿教案设计 笋芽儿教案设计 笋芽儿优秀教案 小学二年语文下册:《笋芽儿》教学设计 人教版二年级语文下册《笋芽儿》教学设计 小学二年级语文《笋芽儿》原文及课后练习题 二年级下《笋芽儿》第二课时教学设计 教《笋芽儿》有感 笋芽儿评课稿 笋芽儿说课稿 《笋芽儿》说课稿 笋芽儿说课稿 笋芽儿练习题 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学建议 《笋芽儿》教学反思 《笋芽儿》教学反思 《笋芽儿》教学后记 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 笋芽儿教学设计 笋芽儿教学设计 笋芽儿教学设计 《笋芽儿》教学目标 《笋芽儿》教学实录 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》教学设计