当前位置: 教案教学>教案设计

《雨点》第二课时教案

小编:

“学程导航”课时教学计划

施教时期 年 月 日

教学内容- 2雨点-

共几课时-2课时

第几课时-第2课时-

课型-讲读

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读诗歌和背诵诗歌。

2.联系实际了解生字组成的词语在文中的意思。

3.初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化了解它们的特点,激发学生观察、认识自然现象的兴趣。

4.学会正确书写“进、觉、散、步、跑、跃”,掌握3个偏旁。

教学重难点

1.背诵诗歌和写字。

2.初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化了解它们的特点,激发学生观察、认识自然现象的兴趣。

教学资源挂图、多媒体课件、识字卡片

预习设计

读熟课文

学 程 预 设

导 学 策 略

调整与反思

1、书空“落”、“海”、“洋”

2、抽读词语。

3、给“落”、“海”、“洋”扩词。

1、现在你就是可爱的小雨点,认真地读读课文,你想落进哪儿就落进哪儿。读后再与同桌交流一下。

(学生选择学习课文段落)(一)生:我想落进池塘里,在池塘里睡觉。

1、为什么呢?(因为池塘里的水一动也不动,我来到这里,就想好好地睡一觉。)

2、指导朗读:雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。

3、老师真想来读读这句话(范读)谁来试一试---评议(他读得怎么样?)小雨点睡着了,(“睡觉”闪烁变色)我们不要吵醒它,齐读(边读边做动作。)

(二)生:我想落进小溪里。指导朗读:雨点落进小溪里,在小溪里散步。

谁想来读一读---评议(“散步”闪烁变色)赛读---齐读

(三)生:我想落进江河里。

指导朗读:雨点落进江河里,在江河里奔跑。

难怪雨点跑得那么快!它的作用可真不小。谁会读(指名读)—评议—赛读)(“奔跑”闪烁变色)师导:江河里的水流得很急,后浪推前浪,奔腾向前,真像在奔跑。多有力。让我们再有感情地读一读。(齐读)

(四)生:我想落进海洋里,在海洋里跳跃。

指导朗读:雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。

好快活呀!谁来读?(指名读)—评议:(跳跃)(“跳跃”闪烁变色)—赛读。多神奇、多有趣,让我们再来读一读。

1、指名朗读:你愿意问谁介绍就向谁介绍?(边说边演)

2、指导背诵:谁能不看书、不看图就能把小雨点介绍出来?(指名边背诵边表演)

1、学生练习说话

你们这些小雨沙沙沙沙下得真欢呀!(学生唱)

一、复习检查,认读生字

落进 睡觉 散步 跑步 海洋 跳跃 小溪

二、导入情境

1、你们瞧:小雨点又沙沙地下起来了!多么欢快的小雨点,让我们一起走进小雨点的世界。

三、精读课文:

1、学生自读课文,同桌交流。

2、集体对话交流:小雨点,你想落进哪儿?

瞧,小雨点真的睡觉了。

小雨点来到小溪你看到了什么?

师引导:小溪里的水慢慢地流呀流,就向在---- 看着看着,小雨点也想--

你们看:雨点真的在散步了!

来到江河,你看到了什么?此时你最想干什么?

瞧:小雨点呀小雨点,你要随着江河水跑到哪里去呀?(学生发散思维训练)

我们一起去看看:咦,雨点你怎么跳起来了呀?你都看到了什么?

大海里波浪翻滚,雨点在大海里一会儿被掀到浪尖,一会儿被抛到浪底,就像在跳跃。此时雨点的心情怎样?看它张开的大嘴,仿佛在----(学生发散思维训练)]

五、朗读巩固:

让我们再来回忆一下所到的地方。

(齐读全文)

六、实践拓展:

瞧,小雨点多开心哪!

1、也是可爱的小雨点,我喜欢落在柳条上,在柳条上荡秋千。

2、雨点,你还想落到哪儿去?

3、春天被你们装扮得可漂亮了!你们瞧学生观图美吗?刚才他们还在说悄悄话呢!说是感谢你们这群可爱的小雨点给他们带来得生机。你们高兴吗?希望你们能为大自然作更大的贡献。

七、教学生字

1、出示生字“进、觉、散、步、跑、跃”,认读。

2、你怎么记住它?

3、说笔顺,书空。

4、师在田字格中范写,边写边讲解注意点。

5、学生描红、临写

作业

设计

★ 指导完成《一课一练》的作业。

★★ 尝试在课文的基础上接下去写诗。

    相关推荐

    《雨点儿》第二课时 《雨点儿》第二课时 《雨点儿》第二课时 《雨点》第一课时教案 一年级教案:《雨点儿》第二课时 《雨点儿》第一课时教案 《雨点儿》第一课时教案 《雨点儿》第一课时教案 《雨点儿》第二课时教学设计 一年级语文《雨点》第二课时教案 《雨点儿》第一课时 雨点儿(第一课时) 《雨点儿》第二课时教学实录及点评 雨点儿(第一课时) 《雨点儿》第二课时教学设计之二 《雨点儿》第二课时教学案例及反思 《雨点儿》第二课时教学案例及反思 《雨点儿》第二课时教学设计2 《雨点儿》第二课时教学设计3 《雷雨》第二课时教案 《雷雨》第二课时教案 《雷雨》第二课时教案 《雷雨》第二课时教案 《雨点儿》第二课时教学设计4 《雨点儿》第二课时教学设计6 《雷雨》第二课时教案 雷雨第二课时教案 《雨点儿》第二课时教学设计5 《雷雨》第二课时教案 《雨后》第二课时教案 《雨点儿》第一课时导学案 雨点儿第一课时教案设计 《雨点儿》第一课时教学案例及点评 《春天的雨点》(第二课时)教学设计 《雨点儿》第一课时教学案例及点评 《雨点儿》第一课时教学案例及点评 《雨点儿》第二课时教学设计之一 《雷雨》教案34(第二课时) 《雨点儿》第二课时“教学反思与创新”教案 雨点儿最新教案一(第一课时) 充气雨衣第二课时教案 《要下雨了》第二课时教案 雷雨第二课时教案设计 22《雨中》第二课时 《桂花雨》第二课时教案(教研课) 第一册《雨点儿》第一课时教案(2017新版) 《雨点儿》第一课时教学设计 《雨点儿》第一课时教学设计 《春天的雨点》第二课时教学设计之一 一年级语文《雨点儿》第一课时教案 《要下雨了》第二课时 蒙蒙细雨(第二课时) 蒙蒙细雨(第二课时) 《点金术》第二课时教案之一 蒙蒙细雨(第二课时)》 《蒙蒙细雨(第二课时)》 《蒙蒙细雨(第二课时)》 《雨点儿》第一课时教学设计6 《雨点儿》第一课时教学设计2 《雨点儿》第一课时教学设计4 蒙蒙细雨(第二课时)》 《蒙蒙细雨(第二课时)》 《雨点儿》第一课时教学设计3 《雨点儿》第一课时教学设计5 《蒙蒙细雨(第二课时)》 雷雨第一课时教案 小学语文《雷雨》第二课时教案 《雨点》教案之二 雨点儿最新教案一(第一课时)教学实录 《雨点儿》第一课时教学设计说明 《雨点》教案之二 《雷雨》第二课时教学设计 《雷雨》第二课时教学设计 雷雨第二课时教学设计 《雷雨》第二课时教学反思 《雷雨》第二课时教学设计 《雨点儿》第一课时教学设计说明 《雨点儿》第一课时教学设计之一 雷雨第二课时教学设计 小学语文第一册《雨点儿》第一课时 小学语文第一册《雨点儿》第一课时 春雨的色彩(第二课时) 点金术(第二课时) 教案教学设计 《桂花雨》第二课时教学设计二 《雨中》第二课时教学设计之二 小学语文第一册《雨点儿》第一课时教案设计 《雨中》第二课时教学设计之二 《呼风唤雨的世纪》第二课时教学实录及点评 《要下雨了》全套第一第二课时教案1 课题:《春雨的色彩》第二课时 《雷雨》教案16(第三课时) 《雨说》教学案(第一课时) 《雷雨》教案第二课时教学设计之一 《桂花雨》第二课时教学设计 《桂花雨》第二课时教学设计 一年级教案:小学语文第一册《雨点儿》第一课时 《雨点儿》第一课时教学设计与说明 《雷雨》教学设计四(第二课时) 《桂花雨》第二课时教学设计