三年级下《我家跨上了“信息高速路”》教学设计

【教学目标】

了解网络的作用，会用网络收集资料过程和方法根据学习的内容进行上网查寻，对资料进行整理。

【情感态度】

使每一个学生都感受到网络是人类越来越亲密的朋友了。进行学科学、爱科学的教育。

【教学重、难点】

了解网络在学习中的重要地，学会用网络解决问题。

【教学流程】

一、收集、汇报

教师课前布置学生收集有网络关的资料，及认识。然后让学生交流汇报。

二、激趣、导入

出示画面创设情境。

三、质疑、驱动

以问至读。

(选择自己喜欢的方式的读书)

教师根据学生的回答。出示：

购物拍卖、动画制作、学科知识、收发邮件。

四、合作、探究

1、游戏：

网络推销员游戏规则。

2、讲解展示。

3、评选、颁奖。

五、拓展、创新

1、具你了解，网络还有什么功能。

2、解决课前的问题。

六、自主作业

学生根据自己在课堂的学习情况，为自己选择作业的内容。

〖板书设计〗

我家跨高速公路

网络购物拍卖

动画制作

学科知识

收发邮件

合作，制作简报

1、对相同问题感兴趣的同学组成小组，确定本组研究主题。

2、进入提供的相关学习网站查找资料，教师给予指导。

3、小组内协作交流，把收集到的资料整和到一起，共同制作电子简报。

四、汇报交流，演讲结合，展示成果

1、各小组推荐一名代表向全班同学展示本组研究成果。

2、相互交流、评价。

五、总结全课，激趣引伸