《太空人的生活》教学设计（三年级下册）

教学目标：

1、认读6个字。

2、默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。

教学重点、难点：

了解太空人与我们完全不同的生活方式。

教学课时：

1课时。

教学过程：

一、导入：

大家想了解太空人的生活吗?那么就让我们一起学习今天的课文，太空人的生活。

二、新授：

(一)提出自学要求。

1、通读全文，扫清字词障碍，把课文读通顺。

2、小组互相检查，做到正确、流利。

3、指名读，纠正字音，减少“生字”。

4、提出不同的问题。

5、默读课文，思考：太空人的生活跟我们有什么不同?(理清课文的内容，了解课文是从穿衣、吃饭、睡觉和洗澡、上厕所等几个方面来介绍太空人的生活的。)

(二)小组讨论，交流。

1、太空人的生活跟我们的有什么不同，可以对比讨论，加以理解。

2、指导学生说完整话，把自己的意思表述清楚，充分发表自己意见。

(三)语言表达训练。

1、读了课文之后，关于太空和太空人，你还有什么问题吗?

2、鼓励学生搜集资料解决问题的兴趣。

三、课堂小结：

今天我们了解了太空和太空人的生活，大家都有什么收获?

四、作业：

搜集关于太空和太空人的资料和大家分享。