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小学一年级语文教案——《他得的红圈圈最多》教学二

小编:

第三教时

一、教学要求:

1、指导背诵课文。

2、指导正确、端正、匀称的把字写在田字格中。

二、教学重难点:

指导背诵和写字。

三、教学准备:

生字卡片

四、教学过程:

(一)复习检查

1、说出跟下面各词意思相近的词

夸奖()经常()用功()应该()

2、背诵两个长句。

(二)背诵指导

1、着重指导背诵第二自然段。回忆这一自然段五句话的层次。

2、第一句话:写当时写毛笔字是小学生的主要功课。

第二、三句话写先生怎样指导学生写字。

第四句话写邓爷爷每次写字都按先生的要求去做,得的红圈圈最多。

第五句话写母亲知道以后的心情。

3、自由试背,指名背诵。

(三)写字指导

1、出示生字:邓平经当主课次求

2、上面这些字,哪些字写的时候容易安排?请说说你的想法?

3、指导:

“邓、经、课、次”虽然都是左右结构的字,具体安排上还是有区别的。

“邓”上部横向持平。

“经、课”左边的上部都略高于右边。

“次”左低右高。

“邓”的右边部分,第一笔是横撇弯钩。

4、练写生字。

5、上面这些生字,我们怎样才能记住他们的字形呢?

师生共同讨论。

(三)布置作业

1、在田字格中认真书写。

2、背诵课文。

板书:

9、他得的红圈圈最多

每次都能按要求去做

得的红圈圈最多

能写一手好字

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