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小学一年级语文教案——《dtnl》复习

小编:

第一课时

一、复习检查

1、抽读字母卡片。

2、看卡片,说说哪些是单韵母,哪些是声母。

二、揭示新课内容

1、引导看情境图。学生说说图意。

2、小结图意,听语境歌。

3、引导学语境歌。

三、教学声母d和t

1、教学d

(1)看座钟笔筒,引出d。

(2)教师范读三遍,讲述发音方法。

(3)领读、齐读、指名读。

(4)教学d的写法。把b和d进行比较。编顺口溜记字形。指导笔顺。

(5)学生在书上描红。

2、教学t

(1)看模特儿图,引出t。

(2)教师范读三遍,讲述发音方法。

(3)领读、齐读、指名读。

(4)教学t的写法。编顺口溜记字形。指导笔顺。

(5)教师范写,学生在书上描红

四、教学dt和aeiu相拼的音节

1、出示:

aa

ee

diti

uu

指名拼读,教师注意纠正读错的音。

2、出示:

dadedidu

tatetitu

学生自由试读,标出感到困难的音节。

按顺序读,点名读。

五、巩固练习

1、指读dt。

2、做找字游戏。

3、指名读音节。

第二课时

一、复习检查

1、抽读字母卡。

2、接读顺口溜。

二、教学声母nl

教学声母n

1、读音。

(1)出示哪吒出关图,说说图上画的是谁在干什么?

(2)出示n,告诉学生,这个字母和哪吒的“哪”读音有些相似。

(3)教师范读。

(4)讲述发音方法。

(5)教师再次范读,学生体会。

(6)领读、齐读、指名读。

2、字形及书写

(1)谁来说说,你用什么办法来记住n。顺口溜:一个门洞nnn。

(2)自学书写方法。

(3)点名书写,学生评价。

(4)学生在书上描红。

教学声母l

1、读音。方法与教学步骤与n相似。顺口溜:一跟小棒lll。

2、字形及书写。方法同上。

三、教学nl和aei相拼的音节

1、出示:(略)

2、学生自由拼读。指名逐个拼读。

3、要求学生用支架法练习拼读。

4、出示:naneni

laleli

自由练习拼读,指名按顺序拼读,打乱顺序拼读。

四、巩固练习

1、练读课文中的声母。

2、点读方框内的音节。

3、比较声母的异同

bdftmn

五、作业

抄写nl。

第三课时

一、复习检查

1、抽读字母卡片。

dtnliaue

2、复习声调符号。

3、指名说说拼音方法。

二、新授

1、看图拼读带调音节。

(1)出示吹笛子图。说说图上画了谁?他在干什么?

指名拼读。

出示四声,学生轻声练读,指名读。

引导用di的四声组词。

(2)依次出示其他图,教法同前。

2、将图和带调音节对应起来。

(1)提问:闹钟走动时,会发出什么样的声音?

小朋友赶猪时,口里会发出什么声音?

小汽车喇叭是怎样鸣叫的?

拖拉机行进时,会发出什么声音?

(2)引导连线。

三、巩固练习

1、练读课文。

2、读拼音句。

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