当前位置: 教案教学>教学设计

《有趣的发现》教学设计三

小编:

《有趣的发现》教学设计三

第一课时

教学要求

能正确,流利地朗读课文,能复述课文.

学会本课堂10个生字,两条绿线内的确良10个字只识不写.认识破1个偏旁,理解由生字组成的词语.

初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理.学习达尔文仔细观察,认真思考的良好习惯.

重难点,关键

正确,流利地朗读课文,能复述课文.

理解课文内容,尤其是第3自然段,读中贯穿词语训练.

课时划分 两课时

教学过程

导入

你们知道世界上有哪些著名的科学家吗

(出示达尔文像)他就是一百多年前,英国著名的科学家——达尔文.你对达尔文有什么了解简介达尔文和《进化论》.

今天,我们所要学的课文是讲述达尔文关于发现的一个故事的,这就是《7.有趣的发现》教师边述边板书课题.

解题.

(1)有趣是什么意思

(2)看了课题,你有什么不懂的问题学生边讲教师边在题目旁打小问号.

(3)齐读课题.

初读课文

自由练读文章.

要求:(1)读准生字字音和多音字.

(2)读通文工中的长句.

(3)标出文中的小节号.

学生按要求读课文,教师巡视指导.

检查自学效果.

(1)(出示一类生字词)

一百达尔文反复比较生存容易研究

1自已读读词.

2你在字音上有什么要提醒大家的

正音:

文反研:都是前鼻音.

存:读平舌音.

容声母是r

易,研:读整体认读音节.

3带读.开火车读,齐读.

4 去掉拼音齐读词语.

5.你能给这些生字组词或组成语,或用生字说一句话.

(2)(出示二类生字词)

1自已读读生字词.

2齐读生字词.

3去掉拼音后,会读的同学站起来齐读.

4.把生字词带入课文,读准字音,读通课文,长句子多读几遍.

5.指名试读课文,师生共同纠正评议.

重点指导读通第3自然段中的第二第三四句.

6.齐读课文

三、初步理解课文汇报内容

1.刚才我们提的小问号有哪个可以擦去了

剩余的问号我们下节课来解决.

2.这篇课文主要告诉我们一个什么故事

四、教学生字

1.(出示生字卡片)读一读生字词,巩固字音.

2.分析字形.

(1)自已先看笔顺表,自学生字.

(2)有熟字记忆生字.

鸟---岛交----较穷-----究在-----存开----研

(3)哪个字难写,哪个同学可以当小教师教教大家

3.指导书写.

易:上下结构,上小下大,最后两撇要平行,最后一撇比前面一撇长.

达:里面的大最后一笔捺改为点.

较:车做偏旁时最后一笔应是提.

存:半包围结构,看准在田字格的位置.

4.教师范写生字,学生描红,仿影,临写,教师巡视指导.

    相关推荐

    有趣的发现作文(三) 《有趣的发现》教学设计 《有趣的发现》教学设计 《有趣的发现》教学设计 《有趣的发现》教学设计二 《有趣的发现》教学设计一 《有趣的发现》教学设计一 《有趣的发现》教学设计二 《有趣的发现》教学设计四 16、有趣的发现 教学设计 有趣的发现教案 有趣的发现教案 有趣的发现 教案教学设计 《有趣的发现》练习 《有趣的发现》教学反思 《有趣的发现》教学反思 有趣的发现教学反思 《有趣的发现》教学反思 《有趣的发现》教学体会 有趣的发现教学反思 《有趣的发现》教学体会 有趣的发现教学反思 有趣的发现教学反思 有趣的发现教学反思 《有趣的发现》教学反思 《有趣的发现》练习题 有趣的发现作文 三篇汇总 《有趣的发现》说课稿 有趣的发现作文(一) 有趣的发现作文(二) 《有趣的发现》教案之二 《有趣的发现》教案之一 《有趣的发现》教材解读 《有趣的发现》教案之一 《有趣的发现》教案之二 《有趣的发现》教学反思二 有趣的发现-特别教案教学设计 《有趣的发现》课文内容 《有趣的发现》课文内容 二年级课文《有趣的发现》教学设计 《有趣的发现》教学设计(二年级上册) 《有趣的发现》第二课时教案 二年级课文《有趣的发现》教案 《有趣的发现》第一课时教案之一 《有趣的发现》第一课时教案之一 教科版二年级上册《有趣的发现》教案 苏教版二年级上册语文教案《有趣的发现》教学设计 《童年的发现》趣闻故事 有趣的动物共栖现象教学设计 二年级上册语文《有趣的发现》优秀教案 《有趣的生物共栖现象》教学设计 《有趣的动物共栖现象》教学设计 《童年的发现》教学设计之三 学有乐趣是激发学生学习兴趣的有效方法 有趣的生物共栖现象 有趣的生物共栖现象 有趣的生物共栖现象 二年级语文上《有趣的发现》同步练习(教科版) 有趣的生物共栖现象 教案教学设计 有趣的生物共栖现象 二年级语文《有趣的发现》同步练习题:苏教版 有趣的生物共栖现象 有趣的生物共栖现象 有趣的生物共栖现象 读有趣的动物共栖现象有感 30《有趣的生物共栖现象》教学设计之一 30《有趣的生物共栖现象》教学设计之二 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 童年的发现教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 童年的发现教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计 童年的发现 -教学设计 本文【小学语文第三册第7课《有趣的发现》教案】所属专题栏目是【】 四下、30 * 有趣的生物共栖现象 教案教学设计 第六册《习作三 发现》教学设计 《有趣的游戏》教学设计 《有趣的成语》教学设计 《童年的发现》教学设计3 《童年的发现》教学设计3 《春天里的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计二 《童年的发现》教学设计4 《童年的发现》教学设计1 《春天里的发现》教学设计 《童年的发现》教学设计1 《世界地图引出的发现》教学设计之三