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《小鹰学飞》教学实录片段赏析

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《小鹰学飞》教学实录片段赏析

师:小鹰在跟老鹰学飞的过程中,飞到三个不同的高度分别说

了一句话。请同学们在文中找一找,并读一读。(学生自由朗读句子)

师:当小鹰飞到了大树的上面,它说了什么?

生:我已经会飞啦!

(出示句子:小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:我已经会飞啦!)

师:这是小鹰飞到的第一的高度,它可高兴了,禁不住喊起来--

生:(声音响亮)我已经会飞啦!

师:嗯,喊出来了,再高兴些。

生:(高兴、满足地样子)我已经会飞啦!

师:是的,多高兴呀,还挺得意呢!我们学着他的语气一起读一

读。(学生齐读)

师:当小鹰飞到了大山的上空,它说了什么?

生:我真的会飞啦!

(出示句子:小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:我真的会飞啦!)

师:这可是一次突破呀!小鹰觉得自己真是了不起。自己读读小

鹰的话,想想哪些词语说明了它此时是更加自满得意呢?把关键的词语读好。

生:(自满的神情)我真的会飞啦!

生:(声音响亮,神态得意)我真的会飞啦!我觉得真的这个词语说明了小鹰它现在很骄傲自满。

生:我觉得它又高兴地喊起来,又高兴和喊也说明小鹰洋洋得意的自满情绪。

师:是的,说得真好。请男同学一起读一读。(男生齐读)老师听得出,小鹰很骄傲。女同学也来读一读。(女生齐读)

师:大家想想,这两次的成绩值得如此炫耀吗?(不值得)老鹰是怎么教育小鹰的呢?(出示老鹰的话)我们一起读读老鹰的话。(学生齐读)

师:那怎么办呢?(出示第五自然段,师生接读)这时小鹰又说了什么呀?

生:小鹰急促地喘着气,对老鹰说:现在……我总算……会飞了吧?

师:小鹰气喘吁吁,它这时还像刚才那么得意吗?

生:小鹰使出了全身力气刻苦练习飞行,它现在飞累了,没有得意的劲头了。

生:小鹰这次练得很认真,它想这下我总算是会飞了,可又怕老鹰说不是,它不能肯定了。

生:小鹰这次刻苦练习飞行,提高了飞行本领,还很虚心。

师:你们能读好小鹰的话吗?

(学生自由练读。齐读)

师:(出示小鹰的三句话)请一位小朋友读这三句话,其他同学边听边想:小鹰有什么变化?

生:小鹰刚开始学飞行很骄傲,刚能飞到大树和大山的上面就大叫大嚷,炫耀自己的本领。

生:小鹰能接受老鹰的教育,一次又一次地练习飞行,最后能飞得很高了。

生:小鹰听从老鹰的话,在不断进步。

生:小鹰开始很骄傲,可后来虚心了,刻苦练习飞行。

师:同学们说得都很好。是的,老鹰一次次地向小鹰提出新的要求,是希望小鹰虚心学习,永不止步。请大家读读最后一段,好好体会老鹰的话。

(学生自由朗读)

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