小学一年级语文教案——《同声旁认一认》二

教学目标：

1．教学“洋、样、城、诚”四个生字。

2．指导书写，口头组词。

3．辨析填空，说话训练。

教学过程：

（一）复习检查

认读生字：晴、请、炮，抱

认读词语：晴天、请坐、吃饱、抱娃娃用其中的一两个词语连起来说一句话。

（二）教学生字

（1）出示“羊洋暖洋佯成城长城

样一样诚诚实。”

看看有什么特点？（都是给独体字加偏旁，使它成为同声旁的字；都是形声字。）

（2）你有什么好办法记住这些字？

让学生自由说，尽情讨论交流，师点拨小结：

“城。诚”要读准后鼻音、翘舌音。

“洋”编顺口溜：海水汪汪，汇成大洋。“暖洋洋”意思就是“温暖”，什么“暖洋洋”？

“样”编顺口溜，树旁拴只羊。“一样”指意思相同。

“城”与“乡”意思相反。“长城”谁能介绍。（万里长城，是中华民族的象征。）

“诚”编顺口溜：说话要诚实。“诚实”什么意思？不虚假，是一种好的思想品质。你做过哪些诚实的事？

（3）能给这四个生字组词吗？（任选其中一个组）

洋：喜洋洋、海洋、洋房、洋气

样：同样、样子、样品、样本、样书

城：城市、城乡、城墙、城区

诚：诚恳、诚实、诚心诚意。

（4）指导书写：

“诚”师范写，左窄右宽，“刁”写在横中线和竖中线上。学生在田字格中写一个。

其余生字，学生观察田字格自己写一个。

（三）巩固生字

（1）写出同偏旁的字。

白一一（）（）巴一一（）（）果一一（）（）

（2）趣味游戏“找朋友”。

学生各自拿好偏旁（2个）、羊（2个）、包（2个）、青（2个）“生字卡片。在（找朋友）的音乐声中蹦跳着组合字，然后让学生认一认。