二年级下册《口语交际·伸出我们的双手》教学设计
小编： ：
一、复习导入。
回忆本单元的四篇课文，引出本次口语交际的话题。
二、创设情境，激发学生交际的欲望。
1.出示一些急需帮助的图片。
2.谈话：同学们，看了以上图片你有什么想法呢?让我们伸出双手，献上爱心，真诚地去帮助他们吧!(板书：伸出我们的双手)
3.读“口语交际”内容，明确“口语交际”的要求。想一想，你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们呢?把你的想法和大家交流一下，好吗?
三、围绕出示的画面展示讨论，互动交流。
1、想一想。遇到以上情况，你会怎样帮助他们?
2、议一议。小组同学讨论，交流自己的打算。
3.演一演。根据小组商量的方案，试着表演一下帮助的过程。
4.组内展示表演：评出“金点子”、“最佳表演奖”。
5、说一说。小组派代表交流，他们各组同学交流补充意见。
四、就现实生活中需要帮助的人展开讨论。
1、同桌互相交流。
2、全班交流。
五、出示图片，总结拓展。
同学们，花要叶扶，人要人帮。身边需要我们帮助的人很多，只要我们真诚地去帮助他人，我们就会成为爱心小天使将爱传播。
板书：
谁
关爱 原因
怎么做