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《木 禾 竹子》第二课时教学设计

小编:

第二课时

教学目标:

1、学会“竹”、“子”两个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。

2、学会“亅”(竖钩)、“乛”(横钩)、“亅”(弯钩)3中基本笔画,会说出它们的名称,会书写。

教学过程:

一、复习检查。

认读生字卡片。

二、字词教学。

zhú zi

1、拼读音节。出示“竹子”,注意平翘舌音的区别,自由读、指名读、正音。

2、记忆字形。

“竹”可用形象教学法。坐商两片竹叶,下边一根竹子。右上也是两片竹叶,下面一根竹子,不过这根竹子要长些,下面一个钩,是竹子的根。教师边板画,边讲述,帮助学生记忆,并指导学生看作业本中的笔画笔顺,自己书空。注意新笔画“亅”(竖钩)。

子:强调第2画是弯钩,不是竖钩。

三、书写指导。

重点指导“竹”,注意在田字格中的位置。第3画是竖,第6画是竖钩。

四、复习巩固。

1、卡片认读4个生字、5种笔画。

2、看生字卡片,口头扩词。

3、做“送信”游戏。

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