《北京城，真漂亮》教案（二年级上册）

一、教学内容分析：

本课为读儿歌识字，语言通俗易懂，贴近儿童生活。识字写字是本课学习的重点。

二、教学目标：

1、知识目标：学会9个生字，认读8个字。认识“同字框“。

2、能力目标：能按照田字格里的范字写字，把字写端正。会读本课的词语和句子。

3、情感目标：培养孩子们热爱首都北京的思想感情。

三、教学重点：

识字、写字。

四、课时安排：

2课时

第一课时

一、教学要求：

1、学会本课中的4个生字。

2、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。会读本课的词语和句子。

3、培养孩子们热爱首都北京的思想感情。

二、教学重点：

通过读儿歌识字、写字。

三、教学过程：

(一)导入

北京是我国的首都，我们生活在北京这座城市中，你知道北京有哪些美丽的景色吗?

(二)初读课文

1、轻声自由读三遍，把字音读准确。

2、互相读、评议。

3、指名读、评议。

4、自己自由朗读课文。

(三)了解课文内容

1、这是一首儿歌，共3节。请同学们自己读一读儿歌，想一想每小节都讲了北京城的什么地方?那个地方是什么样子的?

2、用自己熟悉的语言，说说自己的理解。

3、读到“天安门、长安街、颐和园、万寿山、昆明湖”……可以请亲眼见过的学生说说。

4、互相读。

(四)识字

1、出示要学习的四个生字。

2、你是怎样记住这几个字的?和小组内的同学们交流交流。

*自主学习。你是怎样记住这几个字的?

(1)借助拼音读准字音。

(2)说说结构记字形。

*全班交流：

(1)识字方法：结构识字：左右结构：漂、场、亮半包围结构：连

(2)教师指导：漂：右上边的不是“西”把“竖撇”和“竖弯”换成两竖。

连：先写内后写外。

场：笔画“横折折折钩”

(3)组词：

3、指导书写。

(1)教师范写，指导汉字运笔、占格。

(2)学生照田字格里范字描红、书写。教师巡视指导。

四、作业：

抄写生字和词语。

第二课时

一、教学要求：

1、朗读课文，背诵课文。

2、掌握5个生字，认识偏旁“同字框”

3、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

二、教学重点：

识字、写字。

三、教学过程：

(一)复习

1、复习生字，指导字形。

上节课，我们学习了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字。(指名学生生书写)教师指导、纠正这几个字的书写。

2、检查读课文。

(二)学习生字

1、出示五个生字。

2、你是怎样记住这几个字的?和小组内的同学们交流交流。

*自主学习。你是怎样记住这几个字的?

(1)借助拼音读准字音。

(2)说说结构记字形。

*全班交流：

(1)识字方法：结构识字：左右结构：院上下结构：宫、合(上中下结构)

半包围结构：网(引导学生认识同字框)、寿

(2)教师指导：

(3)组词：

3、指导书写。

(1)教师范写，指导汉字运笔、占格。

(2)学生照田字格里范字描红、书写。教师巡视指导。

4、认读二类字。

四、作业：

抄写生字和词语。

课后小结：