教科版二上《子路背米》教学设计
小编： ：
教科版二上《子路背米》教学设计
教学目标：
1、正确有感情朗读课文，了解课文内容。
2、在教师指导下完成课文的理解，学习子路的品质。
教学重点：
子路克服了哪些困难，才把米背回来。
教学流程：
一、故事导入，启发说话，你听到了什么?想到了什么?
二、初读课文
1、大声读课文，圈画生字，识字。
2、同桌对读，理解生字词语。
3、小组读，合作学习，教师点拨。
三、深入读文、感悟内容
1、出示自学提示
(1)子路为什么背米?
(2)子路克服了哪些困难?
(3)你想学习子路什么?
2、自学开始
3、小组学习、汇报、点拨
4、指导朗读2、3自然段
四、拓展学习、丰富知识
1、学生讲关于子路的故事。
2、配音讲子路背米的故事。
五、日积月累、学富五车
谁言寸草心，报得三春晖。
六、今天我想说：--------------------------------------------------------
七、总结全文
板书设计：子路背米
看到父母虚弱，日夜赶路
子路决定借米充饥，克服困难 ｝欣慰的笑了