《ai ei ui》教学设计
教材分析：
本课通过一幅生动的画面作为学习四个复韵母的载体。并通过韵母的学习，认识常用的生字。认识一个整体认读音节yuan并让学生掌握其四声。通过一个顺口溜，告诉同学们标调规则。通过课后练习，巩固所学韵母及音节。
教学目标：
1、认识复韵母ang ai an ao和整体认读音节yuan;读准韵母和整体认读音节的音及四声，能正确书写ai an ao ang。
2、掌握声母与以上复韵母的拼读;掌握标调规律。
3、认识韵母与认识汉字、认识事物相结合，增强学生学习拼音的兴趣。
教学重点难点：
掌握ang ai an ao与声母的拼读、标调规律
教具准备：
多媒体、拼音卡片、生字卡片、挂图
教学时数：
4课时
第一课时
教学内容：
认识复韵母ang ai an ao，读准四声，正确书写ang ai an ao 认识整体认读音节yuan
教学过程：
1、复习导入：复习单韵母;认读单韵母的四声;拼读音节练习
2、看图学习复韵母ang ai an ao
观察图画认识ang ai an ao ,指导发音
ai:说说图上画的是谁和谁?他们在干什么?借助“挨”的音学习“ai”。指导发音：先发“a”的音逐步过度到“i”的音，一气呵成。
an:图上画的是谁在干什么?借助“按”的音学习“an”,记住字母的型，和图中事物对照记忆指导发音先发“a”的音逐步过度到“an”的音一气呵成。
ao:图上画的是什么动物?借助“猫”学习字母的音，记住字母的型指导发音同上。
ang:电视中的小女孩在干什么?借助“唱”学习字母的音记住字母的型。
3、认读字母的四声;强调标调规则:。
4、认识二类生字“唱”“按”“挨”“猫”
5、巩固练习：开火车读字母卡片、同桌相互拼读音节、做找朋友游戏。
第二课时
教学内容：
复习学过的四个复韵母，认识整体认读音节：yuan及其四声。指导学生书写四个复韵母。
教学过程：
一、复习复韵母，作拼读音节的练习。
二、认识整体认读音节yuan，并练读四声。认识生字“圆”。
三、指导学生书写an ang ai ao四个韵母。强调写得紧凑。
第三课时
教学内容：
掌握三拼音节的拼法，练习拼读音节。
教学过程：
一、复习四个复韵母。
二、练习拼读三拼音节。
三、做ai an ao与声母相拼的练习。
第四课时
教学内容：
读儿歌，复习韵母，练习标调，看图做拼读练习。
教学过程：
一、借助拼音读儿歌，找找音节里学过的韵母。
二、给音节标调，巩固拼音标调规则。
三、看图做三拼音节的练习。
作业设计：
1、练习拼读音节。
2、抄写四个复韵母。
3、做拼读音节的练习。
4、预习下一课。
板书设计：
ang ai an ao
āng áng ǎng àng āi ái ǎi ài
ān án ǎn àn āo áo ǎo ào
yuan yuān yuán yuǎn yuàn
唱 按 挨 猫 圆