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“勿忘国耻,振兴中华”主题班会活动教案

小编:

“勿忘国耻,振兴中华”主题班会活动教案

师:1937年7月7日,北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点,它标志着中国抗战全面爆发,中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。

今年是抗战全面爆发的七十周年,为重温历史,领会“落后就要挨打”的历史教训,培养遵纪守法的观念,树立刻苦学习报效祖国的思想,我们208班召开“勿忘国耻,振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会”。

师:(展示多媒体课件)我们这次班会的目的是:1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情。2、领会落后就要挨打的历史教训,正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念。4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

师:班会开始,请全体起立,奏国歌!

播放雄壮的《义勇军进行曲》,同时插入升国旗的Flash动画。

师:本次主题班会由方雷与李秀林两位同学主持,大家欢迎!

主持人上台。

男:起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。

女:中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。

男:一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。

女:这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进。

男:1937年7月7日,一个让历史永远铭刻的日子。

女:震惊世界的卢沟桥事变,揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。

男:1945年9月9日,又是一个让历史永远铭刻的日子。

女:这一天,在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。

男:为了这一刻,多少中华儿女浴血奋战,为反法西斯作出了巨大的牺牲。

女:为了这一刻,多少志士仁人冲锋陷阵,终于取得了八年抗战的胜利。

男:八年的艰难岁月,中国为了抗战的胜利,付出了军民伤亡三千五百多万人,直接和间接经济损失五千六百多亿美元的惨重代价。

女:八年抗日战争,日本法西斯在中国的土地上犯下的罪行,令人发指,罄竹难书。

男:请大家看大屏幕,看看日本侵略者的累累罪行。

老师展示课件:日军在中国犯下的滔天罪证。主持人根据课件中的图片进行解说。

女:图1:被日本侵略者大批屠杀的中国人;

男:图2:被日本军凌辱后杀害的中国少女;

女:图3:左腿肉全被日本军割光的中国士兵;

男:图4:被日军剖腹杀害的妇女。

女:图5:日本军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用。

男:图6:成千上万的中国平民百姓惨遭日寇屠杀。

女:图7:被日本兽军砍下的无辜中国人的头颅。

男:图8:被日本野兽蹂躏砍杀的中国妇女。

女:图9:日军在街头砍杀无辜中国百姓。

男:图10:日本浪人在中国街头肆意杀人。

女:图11:日军惨无人道地拿中国百姓进行刺杀训练。

男:图12:这是日军内部拍摄的屠杀中国人的场面。

女:图13:这是山城重庆遭到日军轰炸后尸体枕藉的惨状。

男:图14:1945年9月9日上午9时,在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式.

女:刚才我们大家目睹了中国同胞被日本军队屠杀的惨绝人寰的画面,凶残的敌人杀我百姓,毁我家园,原因到底是什么呢?很显然,落后就要挨打!

男:下面请大家讨论:落后就挨打!

学生纷纷举手。

生1:当国家投资大量物力、财力给我们创造良好的学习环境,我们也不能忘了热爱自己的祖国。我们最好的爱国方式就是努力学习,将来为祖国的文化、科技、经济等发展作为自己的贡献,使我们的祖国更加繁荣富强。也只有这样,我们的祖国才能不至于落伍于别国,像南京大屠杀那样的悲剧才不会重演。

生2:70年前,中国受到了日本的侵略,大好河山沦陷,是因为我们的国家太弱了,科学技术也太差了,落后就要挨打呀!70年后的今天也是这样的,科学技术落后,经济不发达,总要受到别人的制约。现在日本屡屡挑衅我们,就是因为我们还不是特别发达。

生3:回顾历史,我们深深懂得落后就要挨打的道理。今天,作为中学生,我们应该牢记历史教训,用勤奋、刻苦读书作为动力,学好科学文化知识,把我们的祖国建设得更加强大。

女:还有部分同学通过网络发表了自己的看法,我们大家一起来看看。其中有个没有署名的同学写得特别好:当中华民族沉睡在“天国上朝”时,外国的先进枪炮却打碎了他们的美梦,将中国千百年来宝贵的文化遗产践踏得支离破碎,这一沉痛教训,让我们清醒地认识到——落后就要挨打。在和平年代,我们要把先进的科学技术作为保家卫国的武器。认真学好知识,勇于创新,与日俱增,肩负起我们的历史使命。

男:中日邦交正常化以来,中国政府仁至义尽,放弃了政府对日索赔,中日关系得到迅猛发展。

女:随着中国综合国力不断增强,日本国内军国主义阴魂不散,敌视中国的右翼势力又甚嚣尘上。

男:2004年,由于日本从中作梗,导致中国与俄罗斯的长达数年的石油管道谈判顿时化为泡影.

女:2005年1月16日,日本防卫厅对冲绳以西包括钓鱼岛在内的岛屿制定了《西南岛屿有事对应方针》。矛头直指台海。公然干涉中国的统一大业。

男:2005年2月9日,日本政府宣布将右翼团体在钓鱼岛上设立的灯塔“收归国有”。

女:下面请唐少敏同学来朗诵诗歌:《母亲,我是钓鱼岛》。

《母亲,我是你的孩子,我是钓鱼岛》

母亲,我是钓鱼岛!不是汪洋里/一棵孤苦伶仃的水草,七百年来任风雨飘飘摇摇,母亲啊,我是你眺望大海(的)/那一弯睫毛。

母亲,我是钓鱼岛!是你衣角/一颗小小的珠宝,是炎黄的姓氏/将我赤心照耀。母亲,我是钓鱼岛!是你梦里/不能遗忘的歌谣/是你日夜殷殷的祈祷。

母亲,我是钓鱼岛!在你胸膛里/可以触摸我心灵的跳跃/七百年来割不断的血脉缠绕/母亲啊,我是你迎向大海(的)/那一根肋条。

母亲,我是钓鱼岛!不是强盗口中的佳肴,血色的餐布/腥辣的调料。母亲,我是钓鱼岛!为你守侯/永不锈蚀的火炮/我坚守贞操,不屈到老。

母亲,我是你的孩子,我是钓鱼岛!

男:谢谢唐少敏同学声情并茂的诗歌朗诵。

女:日部省3月5日审定通过右翼团体编篡的《新历史教科书》,淡化和美化日本当年的侵略历史;

男:日本首相多次公然参拜靖国神社,觊觎我东海油气资源。

女:日本充当促使人民币升值的急先锋,驱赶中国保钓船只,暗中支持台独……

老师展示课件:见证近年来在中国掀起在反日浪潮。

主持人作以下解说:

男:日本的这些倒行逆施激起了中国人民的强烈反对。05年3月中下旬,海外民间反日组织发起网络签名活动,反对日本成为安理会常任理事国。几天后,国内主要网站新浪、搜狐等就加入这一活动。到4月初,签名人数突破3000万。同期,众多民间反日组织和网友倡议抵制日货,举行反日游行,得到广泛响应。

女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访,也遭到示威者的干预。

男:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏.

女:在上海,两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部,被送进医院.

男:以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。

女:目前,国际上一些敌视我国的势力,怕的就是我们未来的强盛,因而想方设法地制造「中国威胁论」,企图在世界上丑化中国,拖慢中国发展的步伐。

男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。

女:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度,不搞过激行为。

男:针对以上种种现象,请大家讨论:“如何正确、理性地看待这种反日情绪?

学生举手,主持人点名发言。

生1:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

生2:表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。

生3:学生的爱国热情应该肯定,但首先应明确自身行为的目的性,不能仅凭满腔的热血意气用事,如果不用智慧,不能够冷静分析局势,反而有可能被别有用心的人利用。

生4:我认为盲目的抵制日货的行为是不妥当的.任何在中国注册的企业都具有独立法人资格,应受到中国法律的保护,破坏具有中国法人资格企业的财产,实际上是对中国法律的践踏,也是往中国人脸上抹黑。

男:谢谢这几位同学的精彩发言。为发展中日关系,胡锦涛总书记多次提出了发展中日关系的新主张,请大家看大屏幕:

老师展示“胡锦涛对日主张”的课件。

女:前外长李肇星:爱国不需要理由,但需要方法,理智表达爱国情感是一种胸襟,更是一种对民族负责的态度。

男:胡锦涛总书记在05年4月3日会见日本小泉首相时提出了发展中日关系的五项主张。

女:2006年10月8日,刚刚上任的日本首相安倍晋三对中国进行了破冰访问。

男:胡锦涛总书记在会见安倍时提出了中日关系四主张。

女:胡锦涛说,实现中日关系长期健康稳定发展,首先,要加强政治互信。要恪守《中日联合声明》等三个政治文件的原则。本着“以史为鉴、面向未来”的精神,正确认识和对待历史问题。不再发生伤害战争受害国人民感情的事。坚持一个中国原则,妥善处理台湾问题。不断巩固和加强两国关系的政治基础。

男:第二,要深化互利合作。采取切实措施,扩大双方在贸易、投资、科技等领域的合作,尤其要加强能源、环保、信息通信技术、金融等领域的合作,实现互利互惠、共同发展。

女:第三,要扩大人员交往。进一步加强两国政府、议会、政党、团体、文教、青年等方面的往来与合作,不断增进两国人民的了解和友好感情。

男:第四,要加强两国在地区和国际事务中的沟通与协调,共同构筑全方位、宽领域、多层次的中日友好和互利合作的新格局。中国坚定不移地走和平发展道路,坚持“与邻为善、以邻为伴”的周边外交方针,愿同世界各国友好相处、互利合作、共同发展。胡锦涛表示,中日世代友好是两国人民的共同意愿和期盼,符合两国和两国人民的根本利益。中方愿与日方一道,为共同开创新世纪中日关系的美好未来而不懈努力。

女:2007年4月11日温家宝总理对日本进行了融冰访问,双方确立了建立战略互惠关系的内涵。

男:那么,我们作为中学生应该以何种方式去爱国呢,请大家讨论下一个专题:我们中学生应该怎样去爱国?

女:请大家积极讨论,踊跃发表自己的看法。

生1::我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本极少数右翼分子的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去。我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。

生2:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。”

生3:每一个忠实于国家,为了国家的繁荣而牺牲的人都是一座不朽的雕塑。国家的命运贯输着个人的命运,个人的作为决定着国家的前景。所谓爱国,就是心系国家,从我做起,从点滴做起,时刻不忘祖国的厚望,立志干一番事业,贡献全部力量。

男:针对这个话题,我们班上也有同学在网上发表了自己看法,也请大家来看看:

女:谢谢多位同学的精彩发言。下面请班主任老师为我们作总结性发言,大家欢迎!

师:通过反思日本侵华战争来领会“落后就要挨打”的历史教训,对学生进行爱国主义教育是今天我们班会的主题。今年是“七七事变”即抗日战争全面爆发七十周年,为了纪念这一历史性的日子,弘扬我们不屈不挠的民族精神和居安思危的爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。

近年来,日本军国主义死灰复燃,右翼势力甚嚣尘上,屡屡挑衅我国,虽然中华民族不是记仇的民族,“以史为鉴,面向末来”是我国对日外交的指针,但日本军国主义阴魂不散,极右翼势力甚嚣尘上,终于使中国百姓的反日情绪从虚拟的网络蔓延到全国各大中城市,各地反日浪潮风起云涌,网上签名铺天盖地。忘记历史意味着背叛,忘记民族的屈辱历史,我们还有何面目面对革命先辈和列祖列宗?我们确实要常温历史,以史为鉴,激发我们的斗志和爱国热情。

中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,维护国家和民族的利益。我认为作为中学生尤其是快要进入高三的学生,我们一定要用正确的方式去热爱祖国,同时增强法制观念,树立正确的价值观、世界观、人生观。我们有且只有刻苦学习,努力学好科学文化知识来报效祖国,这才是爱国的真实内涵!

无数的历史事实证明:落后就要挨打!只有强大,强大,再强大,才能赢得别国的尊重,中华民族才能永远屹立于世界民族之林!请大家把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

男:谢谢班主任老师的精彩演说。

女:下面,让我们一起来《歌唱祖国》,祝我们的祖国繁荣昌盛、欣欣向荣!!!

同步播放《歌唱祖国》的旋律。

主持人(合):208班“勿忘国耻,振兴中华——纪念抗战全面爆发XX周年主题班会”至此结束。

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