《文明习惯，贵在养成 》主题班会教案设计

【活动目的】

选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】

座谈、讨论、表演、抢答

【活动准备】

布置学生做好准备，编排相声小品，设计抢答题，制作课件。

【主持人】

男：高山 女：徐洁

【活动过程】

主持人男(高山)：和着欢乐的节拍，

主持人女(徐洁)：踏入文明的中学时代。

男：做个文明的实中人，

女：那是我们共同的心愿。

男：文明人要有良好的行为，

女：文明人要有良好的习惯。

男：做到这一些，需要克服很多困难，

女：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师、同学们，下午好!初一(15)班“文明习惯，贵在养成”主题班会现在开始。(鼓掌)

男：讲文明讲礼貌是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

女：也是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展的一件大事。

男：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品《问路》：

人物(从两端出场)：a：某中学生 b：老大爷 地点：校门口

a：(一手插腰，一手指着老大爷)喂!老头儿，从这儿到车站还有多远?

b：(驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头)大概……大概还有500斤吧!

a：(教训)喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。

b：(慢慢走下台，回头)哦，论里(理)?!论理你该叫我老大爷!

a：(搔着后脑勺，面红耳赤)……

女：看了刚才的小品，同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

(学生展开热烈讨论;主持人男、女分别指名发言)。

男：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢?

(提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”

“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)

(学生展开热烈讨论;主持人男、女分别指名发言)

女：让我们听听班主任的高见吧，大家欢迎。

班主任陶(投影)：大家说的都很好，很到位。`我们祖国是一个有着五千年文明历史的国度，是礼仪之邦。孔子曾提倡“温、良、恭、俭、让” ，大家猜猜指哪些方面?(答案：人要学会温和、善良、恭谨、简朴、谦让)，做人一定要有美好的德行，其实这正是自古以的做人之道。

女：孔子说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

男：让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，一起养成好习惯。记住一句真理：

合：习惯影响人一生，习惯影响人一生。

女：做一个合格的中学生，在学校做个好学生，够了吗?

男：当然还不够，我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。

女：哎，你知道吗，前两天，我们班搞了一次活动。

男：噢，什么活动?

女：我们班主任呀，鬼肠子尽出花样，非搞什么“给爸爸、妈妈洗一次脚”。可我们却觉的和他们距离却一天天拉远。

男：爸爸妈妈管我太紧了，几乎没有呼吸的空间

女：尤其是妈妈太唠叨了，简直是“更年期提前”

男：爸爸也不赖，时不时就来一顿拳头伺候，任你铜墙铁壁也白搭

女：曾几何时，我们的父母是让我们这么烦恼，长大的我们，多么希望能挣脱父母温暖的怀抱;多么希望自己的父母能理解我们

男：可是亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗?现在我们马上来做个现场调查。

题目：

女：(1) 你知道父母的生日吗?如果知道会送礼物吗?(学生回答后补充：而他们再忙也忘不了我们的生日!)

男：(2) 你知道父母的喜欢什么吗?

女：(3) 在紧张的学习之余，你会帮你的妈妈做一些家务事吗?(学生回答后补充：而他们却天天如此!)

男：(4) 平时会跟父母顶嘴吗?你想过妈妈的感受么?(学生回答后补充：而他们的心更痛，他们的心更急)

女：同学们，从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候都是：

我们无法理解父母

男：妈妈在家任劳任怨，爸爸在外奔波劳累，这一切都是为了我们呀

女：是啊，父母的爱是世界上唯一不求报答的爱，没有惊天动地，却无时不在。

女：没有阳光，就没有日子的温暖;

男：没有雨露，就没有五谷的丰登;

女：没有水源，就没有生命;

合：没有父母，就没有我们自己

女：让我们齐声唱响《祝你平安》，把它送给我们亲爱的爸爸妈妈

男：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一个小品，《一件小事》。

小品《一件小事》

(时间：晚饭后。人物：班主任老师、同学甲、同学乙。

剧情：班主任：今天卫生值日的小组没扫干净，某某同学、某某同学，你们再扫一下。

甲：放心吧!保证完成任务。(拿起了扫帚，开始干)

乙：老师，我们一起干。

班主任：辛苦你们了。(转身下。)

(甲同学悄悄跟了出去，喜形于色地回转身，把扫帚一扔。)

甲：嘿!老师走了。哥儿们，快溜啊!(拿起衣服)

甲：你走不走?你不走我可走了。(飞快地跑了。)

乙(自言自语)：就剩下我一个了。(拿起衣服，犹豫了一下，又放了下去，拿起了扫帚，踏踏实实地扫了起来。)

男：我们给谁鼓掌?(乙)为什么?

(同学a：老师在与不在，他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。

同学b：他很诚实。……)

女：同学们的话语告诉我们，要想成功，就要树立远大目标，不能浮于表面，而要从每一件小事做起。

男：我们该从哪些小事做起?

(学生讨论，自由发言。

明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰，注意

交通安全……)

女：老师送来一个纸条，说：前天，他在我们班监考时发现我们班课桌被有些同学损坏，也有很多同学注意保护，而保护课桌最好的是柳云彬，请她谈谈自己的体会好么?大家欢迎!

(柳云彬发言略)

男：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。

女：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢?

(组织学生讨论，指名发言;

明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话;

上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;

课后应及时复习，作业独立完成;

养成预习新课的好习惯;

课间不在走廊推挤打闹;

养成珍惜时间的好习惯……)

男：下面请我们的学习状元---刘宁谈谈她的学习体会好么?大家欢迎?

(刘宁发言略)

女：文明习惯，贵在养成!

男：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

女：我们要严格要求自己，从每件小事做起，这才是我们开展养成教育的真谛之所在!

男：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请班主任陶老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌)

陶老师： 同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。祝贺你们!(鼓掌)

“文明习惯，重在养成”，素质教育，任重道远!你们作为一名中学生，只有从小养成各种文明习惯，具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄，才能成为合格新时代的佼佼者。

同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧!从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习 习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设21世纪的栋梁之材吧!(鼓掌)

女：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

男：我们会自觉维护学校的声誉。

合：争做一个文明的合格的中学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新实中。

男：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。(鼓掌)

女：祝大家学习进步!

合：老师、同学们，再见!