语文中考模拟试题（二）

 一、(单选题，共40分。每题2分)

1.选出红色字注音有两个错误的是一项 ［ ］

a.褴褛(ｌǚ) 胆怯(ｑｕè)

地穴(ｘｕè)干涸(ｋū)

b.阴晦(ｈｕèｉ) 狭隘(àｉ)

夭折(ｙāｏ)恣睢(ｓｕī)

c.庇护(ｐì) 拔篙(ｈāｏ)

眩目(ｘｕàｎ) 仄仄(ｚè)

d.脑髓(ｓｕǐ)匀称(ｃｈèｎｇ)

憎恶(ｗù) 效率(ｌǜ)

2.没有错别字的是［ ］

a.欧打涣散恣情沓无消息

b.呜咽锋烟萧条谈笑风声

c.阔绰和煦聆听荼毒生灵

d.绽出虐待鉴别虚张生势

3.形声字的形旁和声旁结合方式相同的是［ ］

a.铜询氓汲

b.削绅舷披

c.裹衷闷圈

d.髻笠荤荠

4.红色字字义与“无穷无尽”的“穷”字字义相同的是［ ］

a.日暮途穷

b.穷凶极恶

c.穷困潦倒

d.穷山恶水

5.与句中划线词是反义词的一项是 ［ ］

法庭宣布这个案子是李××一手制造的，证据确凿。

a.虚伪 b.虚构 c.虚假 d.虚荣

6.红色词的感情色彩在句中发生了变化的是 ［ ］

a.周总理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘。

b.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

c.我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。

d.所以，我们管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”。

7.提主干正确的是［ ］

a.发电机、卷扬机、混凝土搅拌机的吼声，震荡山谷。

b.在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

c.解放战争的炮火正在摧毁旧中国的一切黑暗势力。

d.他的照相至今还挂在我北京寓居的墙上。

8.辨别单句、复句，属于复句的是 ［ ］

a.从敲打厚墙的声音里，从管分饭的人送饭时候的眼光里，我体会出，他们是在向我祝贺。

b.人类在“足不出户”的时代就能测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。

c.社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

d.为了制止这种灾难，保卫人民的权利，实现人民的愿望，毛主席要从延安的同志们修建的飞机场上动身到斗争的最前线去。

9.选出对下列复句第一层层次、关系分析正确的一项是［ ］

a.这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。

b.敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，而是人民自己，是当代的“风流人物”。

c.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河上，在交通方面发挥作用。

d.在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁止、焚烧。

10.关联词语依次填写正确的是［ ］

松鼠是十分警觉的，()有人稍微在树根上触动一下，它们()从窝里跑出来，躲在树枝底下，()逃到别的树上去。

a.只有才或者

b.只要就或者

c.如果就并且

d.只要就而且

11.下面句子都有语病，括号里的内容是对错误部分的修改，修改正确的一项是［ ］

a.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位战斗英雄的报告。(删去“注视着和”)

b.在老师和同学的帮助下，使他逐步认识并改正了自己的缺点。(删去“在”)

c.既然今天放假，天气又那么好，可是我还是不想去公园。(将“既然”改为“虽然”)

d.我们必须认真改正，随时发现工作中的缺点。(将“发现”改为“检查”)

12.不是比喻句的是 ［ ］

a.没有歌唱就没有生命，就像没有太阳就没有生命一样。

b.毛主席和平日不同，新的布制服，深灰色的盔式帽，整个装束像出门作客一样。

c.事实就是科学家的空气。

d.那又浓又翠的景色，简直就是一幅青绿山水画。

13.根据语言环境和表达的需要，填入横线上最恰当的是［ ］

两个骗子急切的请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。______只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。

a.这些东西都被他们装进自己的腰包，

b.他们往自己的腰包里装进这些东西，

c.他们把这些东西都装进自己的腰包，

d.他们怎能不把这些东西都装进自己的腰包？

14.作品、作家和国籍搭配有误的是 ［ ］

a.《二六七号牢房》──伏契克──捷克斯洛伐克

b.《海燕》──高尔基──苏联

c.《变色龙》──契诃夫──苏联

d.《我的叔叔于勒》──莫泊桑──法国

15.下列说法有错的一项是 ［ ］

a.记叙、议论、说明三种表达方式在记叙文、说明文、议论文中常常互相穿插运用。

b.批驳对方的论点有三种方式：①直接批驳对方的论点；②批驳对方的结论；③批驳对方的论据。

c.写立论性的文章，论点要正确，论据要有说服力，论证要合乎逻辑。

d.戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

16.诗句与作者搭配有误的是［ ］

a.海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

b.随风潜入夜，润物细无声。(杜甫)

c.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白)

d.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(白居易)

17.与原文完全一致的是［ ］

a.以天下之所畔，攻亲戚之所顺，故君子有不战，战必胜矣。

b.若夫阴雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

c.刿曰：“食肉者鄙，未能远谋。”乃入见。

d.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

18.下面的文字中，应选填的语句是 ［ ］

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，______。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

a.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛。

b.风里带来些新翻的泥土气息，混合着青草味儿。

c.园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

d.树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

19.红色的字读音有误的是 ［ ］

a.桃花流水鳜(ｇｕì)鱼肥

b.学而时习之，不亦说(ｓｈｕō)乎

c.为(ｗéｉ)之，则难者亦易矣

d.婉贞挥刀奋斫(ｚｈｕó)

20.光明中学初一年级3班同学，向全年级同学发出为本市山区同学

捐献课外读物的倡议书。下面是他们的倡议书，其中有3处不当之处。

全校同学们：

为了使我市山区同学能有较多的课外读物，丰富他们的课外阅读，请你们以大公无私的精神，严格要求自己，每人向山区同学捐赠一本课外读物。特此发出倡议。

初一(3)班全体同学

1995年5月26日

有位同学列出4项不当之处，其中不应列为“不当之处”的是：

a.正文上面标题位置应加“倡议书”。

b.“请你们以大公无私的精神，严格要求自己”用语不妥当。

c.应加“此致／敬礼”。

d.称谓“全校同学们”应改为“初一年级全体同学”。

阅读

一、阅读议论文，完成21～25题(14分)

①人是生而知之，还是学而知之呢？②天才是天生就聪明吗？③任何人从无知到有知，从没有才能到有才能，都要经过努力学习和艰苦实践的过程。④有的原先智力较弱，才能较差的人，由于后来努力学习和刻苦实践，逐渐认识了事物发展的规律，就会使智力和才能都得到提高。⑤相反，一些智力和才能获得较早发展的人，如果骄傲自满，不再勤学苦练，他的智力和才能就会停滞不前甚至倒退。⑥“小时了了，大未必佳”，这句古话正是说的这个道理。⑦宋代王安石曾写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个方仲永，小时比较聪明，五岁就会做满不错的诗，由于后来没有受到教育，没有抓紧学习，十二、三岁时写的诗就不如以前的好。⑧在他二十岁左右，王安石回乡问起方仲永的情况，得到的回答是：他已经完全是个平凡的人了。⑨可见我们每个人都应该努力学习和刻苦实践。

21.本段文字的论点是第______句。(2分)

22.本段主要运用的论证方法是(3分) ［ ］

a.例证法 b.引证法 c.比喻论证法

23.第⑦⑧句的表达方式是(2分) ［ ］

a.描写. b议论 c.抒情 d.记叙

24.本段的结构划分正确的是(3分)［ ］

a.①／②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨

b.①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨

c.①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨

d.①②③／④⑤／⑥⑦⑧／⑨

25.分析文中红色词的作用：(4分)

a.“任何”：_______________________________

b.“有的”：_______________________________

二、阅读说明文，完成26—30题(11分)

西方有人想养蜘蛛，(a)取它的丝织东西，(b)代替蚕丝。(c)①只是蜘蛛饲养不容易，②它要吃昆虫，③专吸食昆虫的汁液；④而且胃口又很好，⑤吃得又很精细，⑥饲养起来，比采摘桑叶饲蚕费事得多，⑦因此只好作罢了。

26.“听说试验者曾取蛛丝织成手套、袜子等东西。”是这段文字原文中的

一句话，它应在a、b、c处的______处。(2分)

27.文中划线的句子有7个分句，分句间语序有些失当，只要将第____分句，

放在第______和第______分句之间，语序就合理了。(2分)

28.文中“只好作罢”指的是______。(3分)

a.饲养蜘蛛

b.用蛛丝代替蚕丝

c.饲养蜘蛛取蛛丝代替蚕丝织东西

d.用蛛丝织手套、袜子

29.画线的句子使用的说明方法是______。(2分)

a.分类别 b.作比较 c.举例子 d.打比方

30.文中“专”这个词用得准确，请作简要分析。(2分)

答：_____________________________________________。

三、阅读记叙文，完成31～34题(8分)

很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：

“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”

所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。

有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种。但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。

“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆的土换一换，看行不行。”

雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声的说：“这就是我的忠实的儿子。”

“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。

于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤因为______。

31.这个故事的起因是(2分) ［ ］

a.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。

b.国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。

c.国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。

d.国王年迈而又无子，他十分苦恼。

32.这个故事的中心人物是(2分) ［ ］

a.国王 b.雄日 c.雄日的母亲 d.手捧鲜花的孩子

33.依据你的理解，补写全文最后一句话(写在下面横线上)。(2分)

_________________________________________________________

34.恰当的归纳了中心思想的一项是(2分) ［ ］

a.通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明的。

b.通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。

c.通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。

d.通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。

四、阅读文言文，完成35—37题(7分)

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

35.这段文字中，诸葛亮指出蜀国不利的客观条件是：______，有利的主观条

件是：______。在分析形势的基础上，他向后主提出了建议，就是文中的“______”这六字短语。(3分)

36.选文中“引喻失义”的结果是(2分)［ ］

a.不宜妄自菲薄

b.塞忠谏之路

c.妄自菲薄

d.开张圣听

37.选文中“开张圣听”的目的是(2分)［ ］

a.光先帝遗德

b.恢弘志士之气

c.光先帝遗德，恢弘志士之气

d.不宜妄自菲薄，引喻失义

五、作文(40分)

题目：《掌声》

要求：1.选择一个角度写记叙文，要具体地写出赢得掌声的过程，以及响起掌声的场景和心理描写

2.字数600～900。