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秋天教学教案

小编:

一、教学要求:

1.认识秋天的特点。

2.学习9个生字,理解“那么、熟了、黄澄澄”等词语。了解“金子、运动场、伞、电报”所比喻的事物。

3.学习由上到下、由远到近的观察方法。正确流利有感情地朗读课文。

二、教学重点、难点:

理解课文内容,学习生字新词。

教学难点:初步了解比喻句;“稻”的字形分析。

三、教具准备:

教学挂图、生字卡片。

四、教学时间:

四课时。

五、教学过程:

第一课时

一、导入新课。

现在是什么季节?我们一年级学过《秋天到了》一课,哪位同学能背诵一下课文?(学生背诵)今天我们再学习一篇描写秋天景色的课文。板书《秋天》。

二、指导学生观察图画,初步了解图意,学习观察方法。

1.出示挂图,指导学生从上到下、从远到近地观察,说说图上画了哪些景物?(天空、云朵、燕子、稻田、池塘、梧桐树、落叶、小鱼、蚂蚁)(梧桐树、落叶乔木)

2.仔细观察天空、云朵、稻田、梧桐树是什么样的?(蓝蓝的天空,几朵淡淡的白云,金黄色的稻田,梧桐树的叶子变黄了,一片一片飘落下来)

3.仔细观察燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么?(燕子边飞边叫,小鱼在水里游,小蚂蚁跪在地上)

三、借助汉语拼音初读课文。

1.学生借助汉语拼音自由小声读课文。要求读准字音,读不准的先拼读再直呼。保证中差生有时间读完课文。

2.再自由小声读课文,速度稍快一些,读准字音,并标上自然段的序号。

3.指名学生分自然段读课文,师生共同纠正读不准的字音。(“一”的变调:y@ y3n y0 d@ y0 pi4n;前鼻音:云y*n 金j9n;轻声字:么、着、了、的、子等)

4.指导读好长句,在需要停顿的地方画“/”。(高高的蓝天上/飘着几朵白云。蓝天下/是一眼望不到边的稻田。一片一片的黄叶/从树上落下来)

5.读好感叹句。(“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”体会小燕子愉快的心情)

6.听录音,在脑子里浮现秋天图画。

四、布置作业。

朗读课文,要求:正确流利。

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