《木兰诗》练习题及答案

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

一、解释加点词：⑴策勋十二转 ⑵赏赐百千强 ⑶可汗问所欲 ⑷愿驰千里足 ⑸出郭相扶将 ⑹著我旧时裳 ⑺雄兔脚扑朔 ⑻雌兔眼迷离 ⑼双兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌

二、一词多义：⑴帖 ①昨夜见军帖⑵将 ①将军百战死②对镜帖花黄 ②出郭相扶将

三、划分朗读节奏：可汗问所欲，木兰不用尚书郎

四、辨析下列词的古今意义：⑴阿爷无大儿 古义：__，今义：__⑵双兔傍地走 古义：__，今义：___

五、回答下列问题：

⑴指出下列各句的修辞手法：①策勋十二转，赏赐百千强( )②当窗理云鬓，对镜帖花黄( )③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭( )

④将军百战死，壮士十年归( )⑵有两个成语出自该文，它们是________和________。

⑶选出不是对偶句的一项()

A.万里赴戎机，关山度若飞。 B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士十年归。

⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么?

⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?

⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?

⑺对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价?

⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处?

⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。

⑽用原文填空：①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是_________ ②从侧面描写木兰战功显赫的句子是______ ③描写伙伴惊奇的句子______ ④表现木兰不贪图富贵利禄的句子______ ⑤表现木兰归乡心切的句子_______ ⑾选出与例句中的意思相同的一项。①双兔傍地走() A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息②安能辨我是雄雌?() A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨③木兰当户织() A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当⑿出自的成语 ，并解释在现代汉语中的意思__________。

扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。

答案：

一、⑴记功;勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级 ⑵有余 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城;扶持 ⑹穿 ⑺动弹 ⑻眯着眼 ⑼并排跑 ⑽怎么

二、⑴①文告 ⑵①带兵的人 ②通“贴” ②搀扶三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎

四、⑴爷：古义指父亲 今指爷爷，即父亲的父亲⑵走：古义为跑，双兔傍地走;今义行走。

五、⑴①夸张 ②对偶 ③排比 ④对偶 ⑵磨刀霍霍;扑朔迷离

⑶A ⑷天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”

⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

⑺木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可)

⑻ 排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。 ⑼反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。

⑽①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

②策勋十二转，赏赐百千强 ③同行十二年，不知木兰是女郎。

④可汗问所欲，木兰不用尚书郎。⑤愿驰千里足，送儿还故乡。

⑾①A “走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。②B “安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。③B “当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。⑿扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。