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一年级语文下册《语文园地四》教学设计

小编:

 一、我会认。

1、自由读,看谁读的准。

2、指名读并组词。

3、这些字的共同点是什么?(都是木字旁)

二、我会读。

本题是引导学生在生活中认字。

1、自由读读这些标牌,看看你能不能读下来。

2、谁会读呢?(指名读)

3、教室里墙上的字,你认识哪个?

4、 你在课外还认识了哪些字?

三、比比写写。

1、自由读一读,说说每组两个字的差别。

2、四人小组互相交流。

3 、写一写。(想一想每个字在田字格的位置。)

四、 我会读。

本题三个句式相同,用“越……越”说明事物在发展、变化。这个句式在前面的课文中见过,通过再次练习,达到巩固、积累的目的。

1、自由读一读,你发现这三句话有相同的地方吗?

2、这种句子在哪课读过?

3 、你能不能再用这样的句式说话?

五、本题是一首古诗。这首诗描写了农民非常辛苦,告诉人们要爱惜粮食。

1 、借助拼音读一读。

2、你读懂了哪个地方?

3、背一背。

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