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初二语文上册期末模拟试卷

小编:

一、选择题(题型注释)

1.下列语句中,加点词意思相同的一组是()。(3分)

A.有良田美池桑竹之属/ 属予作文以记之 B.会天大雨,道不通 / 迁客骚人,多会于此

C.无案牍之劳形 / 必先苦其心志,劳其筋骨D.是金陵人,客此 /太守与客来饮于此

2.下面句子没有语病的一项是()(3分)

A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。

B.听了这次的交通安全讲座后,同学们在出行时一定要注意安全,防止不要发生意外事故。

C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》,被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。

D.通过日新月异的技术,使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2分) ()

A.听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。

B.那天,我和他在车站依依惜别,而后就分道扬镳,各奔东西了。

C.月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐。

D.《警察和赞美诗》结尾别出心裁,既在情理之中,又在意料之外。

4.选择与上下文衔接最恰当的语句,填入下列两句横线处。序号填入正确的一项是(2分)

(1)仙人掌啊,你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是,你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁,久久凝望着,思忖着……

(2)被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;

①你果真是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家吗?

②你难道是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家吗?

③婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子。

④像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流。

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、现代文阅读(题型注释)

阅读下面文章,完成第后面题目

解码汉字“行”

①汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天,我们就一起来解码汉字“行”。

②“行”字本来的读音应该是háng,是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看,是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”,“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。

③“行”的本义是道路,所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如:“街”、“衢”这两个字,就都是道路的意思。

④“行”字的本义是道路,道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方,所以有很多人聚在路的两边做交易,路旁的店铺也就称为“行”了。比如,银行就是路边存钱的地方,粮行就是路边卖粮食的地方,商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。

⑤路是人走的,所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”,是很自然的事情。读音也变成了xíng,词性也变成了动词。

⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字解码中即可见一斑!

5.第①段有什么作用? (3分)

答:

6.围绕汉字“行”,介绍了四方面的知识,请写出前两个方面。 (4分)

(1)

(2)

(3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。

(4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。

7.的说明顺序是。(3分)

8.第④段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

答:

9.阅读下面的链接材料,依照示例,自选一个你熟悉的汉字,说出这个字引发了你怎样的想象和联想?(3分)

链接材料汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。(节选自《中国第五大发明——汉字》)

答:

10.汉字堪称我国第五大发明,是五千年的灿烂文明,具有旺盛的生命力。可是随着网络的运用,很多人提笔忘字,出现了母语的缺失现象。对此,2013年10月北京市公布了高考改革方案,语文由150分增加至180分,英语由150分减为100分;重庆市也出台了从2014年起,英语考试不含听力,时间调整为100分钟。请你概括我国重视教学的措施,并为“失忘症”开个方子。(4分)

答:

(14分)母亲洪烛

①荠菜成了春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现炒现吃。我小时候,

母亲领我去紫金山踏青,总要随手拎一把小铲刀,挎一只竹篮子,不时蹲下身子,挖路边的荠菜。这样的活儿,我也爱抢着干。母亲站在一旁,边夸我眼尖、手巧,边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后,我在异乡想念母亲,头脑中浮现的,仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜,因为我亲手挖过,而且是母亲教我挖的,所以从感情上,它离我最亲近,同时也标志着一段不可复得的儿时时光。

②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带,在于它是我妈妈的拿手

菜。小时候,妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨,说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉,幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜:“您见多识广,最好吃的是什么?”蔡澜不假思索就脱口而出:“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏,容易产生深刻印象,口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面,妈妈做的菜最有家常味了,尤其那份细致入微、润物无声的爱心,别人根本模仿不出来。还有一点,恐怕也是最重要的:妈妈做的菜,伴随着我们的成长,而且有时效性,不是永远都能吃到的。终有一天,它会成为一个美好而怅然的回忆,你出再多的钱也买不到,它是无价的。

③我出门在外整整二十年,每次离开家都乘坐夜间的火车,母亲早早就上床睡了,

希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着,至少假装睡着了,熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼,隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓,于是在内心里喊一声妈妈,就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了,是否梦见准备离开的我?如果她假装睡着,在黑暗中会想些什么?明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别,既担心我一去不复返,又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开,可以把分别当作一个梦来对待,或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道:每次我离开的晚上,母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药,分明是母亲的止痛药,控制她隐隐作痛的心,因为那一刻,我的心也在痛。

④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上,我被故乡的长途电话惊醒,母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡,就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境,一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实,其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇,是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊!这时候,我才意识到自己走得太远了,才意识到自己是有罪的:曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我,但我不能原谅自己:竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊,全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱,而我付出的爱很明显是有限的,与那无限的母爱形成了鲜明的对比。

⑤母亲走了,我头顶的天空一次次黑了,又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块

天空再也亮不起来。她睡得那么熟,那么安静,失去了做梦的力气。母亲,你是否也把我忘得干干净净?正如你干干净净地忘掉自己?如果说我比你多一份痛苦,那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了,可在我脑海中,为什么总有一个醒着的你?

(获“中国散文年度金奖”,有删改)

11.请用简洁的语言概括选文中与母亲有关的事。(4分)

12.选文第②段画线句的内容能否去掉?请说出你的理由。(2分)

13.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)

14.请品析选文第④段画线语句的表达效果。(4分)

三、文言文阅读(题型注释)

阅读《疑人窃履》一文,完成后面的题。(12分)

昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。请为以如初。”

【注释】①踵:到,走到。②缪:同“谬”,错误,荒谬。

15.解释下列加点词语:(4分)

①适使其仆市履于肆()②而以窃履进()

③见其履在楚人之足()④遂与之绝()

16.给文中划线句子划分2处停顿。(2分)

昔楚人有宿于其友之家者

17.请将下列句子翻译成现代汉语(4分)

①吾固疑之,果然窃吾履。(2分)

②圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(选自《晏子使楚》)(2分)

18.你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。(2分)

四、诗歌鉴赏(题型注释)

(4分)

秋斋独宿【唐】韦应物

山月皎如烛,霜风时动竹。

夜半鸟惊栖,窗间人独宿。

7.阅读上面一首诗,回答问题。

19.这首诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法?请加以赏析。(2分)

20.你认为全诗的“诗眼”是哪个字?请结合诗的具体内容说说此诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

五、语言表达(题型注释)

21.根据比喻的特点,仿写下列句子。

仿照例句,任选一种事物,写两个句子。

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是孕育智慧的花朵。

六、默写(题型注释)

22.根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)

①suǒ()屑②万lài()俱寂③诧异()④差使()

23.根据课文默写句子(10分)

①,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

②,家书抵万金。(杜甫《春望》)

③商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)

④夜阑卧听风吹雨,。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑤辛苦遭逢起一经,。(文天祥《过零丁洋》)

⑥人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)

⑦,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑧五岭逶迤腾细浪,。(毛泽东《七律长征》)

⑨,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑩,像野马在平原上奔驰(陆定一《老山界》)

七、作文(题型注释)

24.作文(70分)

(1)十三四岁正是多梦的季节,对未来的憧憬、对美好生活的向往以及大胆的异想天开都是美好的,请以“我的梦想”为话题,写一篇文章,文体不限,字数在600字以上。开始吧,哦,别忘了给文章拟一个靓丽的题目。

题目:___________________

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